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2021年5月8日，夏至刚至，大雨倾盆而至，古田五中的教学楼内却异常的热闹。由古田县中学教研室主办的“古田名师送课下乡教学观摩研讨暨古田五中教学公开日”活动正在本校举行。 本次活动是古田五中与玉田中学等校联合开展的，以“关注过程方法，商讨教学导向”为主题，旨在提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，进而提升学校教育教学质量。来自古田城乡十多所中学与屏南四中的共一百多名教师参加了本次教研活动。 活动开设了初、高中学段的语文、数学、英语、历史、物理、体育等五个学科的听课、评课项目，其中初中语文、数学、物理、历史四个科目为同课异构模式。还为教师开设了语文和英语两节讲座。 古田七中校长江明轩与玉田中学教师郑秀云向老师们奉上了两节精彩的教学讲座。 同课异构指同一教学内容由不同的老师来讲授。由于每个老师讲课的切入点、结构、所采用的教学方法和策略各不相同，因而呈现出不同的教学效果。听课老师通过对这些课的对比反思，继承和批判，取长补短，为日后的备课上课提供了极好的借鉴。
玉田中学与古田五中的八位教师分别参加了四个学科的同课异构教学。巧的是每一科目分别是一男一女两位老师执教，因此教学中展现出的性别特征与人格魅力尤其突出。这种教学模式既彰显教学个性又收获异曲同工之妙。
精心的备课，精妙的讲授，轻松愉悦的课堂气氛，积极的互动与评价:每一节课都是如此精彩，如吸铁石般吸引住了每一个学生的主意力，促成学生积极主动地去学，去思，去参与互动。
听课教师也被深深吸引住了。
老师们笔不停辍记录下课堂上每一句每一字的精彩。
课后分组别评课。评课是教研活动的重要环节，能让教师多渠道地获取信息，不断地总结教学经验，改进教学实践，提高教育教学水平。
老师们摒弃以往一味说好话或把课评成“批斗会”的错误方式，本着实事求是、有的放矢的原则畅所欲言，既充分肯定了授课老师的优点、亮点，又明确指出了其不足之处。
体育组三人亦成行。
本次活动语文组的参与人数最多，评课氛围最为热烈。几位古田县语文名师工作室的“学科教学带头人”“骨干教师”的点评尤为精彩，他们不仅对授课老师提出了许多中肯的意见，还对本学科教学提出了许多有建设性的建议。
课间时间老师们仍在积极交流探讨，意犹未尽。这一次教学研讨会，是经验交流与提升的盛会，更是高效课堂教学百花齐放殊途同归的盛景。
本次教研活动，加强了城乡校际之间的交流，为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，促进了教师的专业化成长，有利于提升学校高效课堂的教育教学质量水平。
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