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课程理念：有趣 有法 有得 课程策略：化难为易 化大为小 微训练成就大文章 本次课程目标：学会写日记 本次课程内容： 1.记日记真有意思;2.日记的内容真丰富;3.天天有新鲜事儿（1）;4.天天有新鲜事儿（2）；5.倾诉自己的心里话;6.记日记的方法可多了;7.学会清楚地表达（1）;8.学会清楚地表达（2）;9.学会清楚地表达（3）10。天天坚持最重要。 文字/王老师；讲述/蛋蛋母子
本次课程通过《爸爸，请听听我的心里话》，告诉孩子们日记可以记录内心真实的情感，可以写高兴或难过的，喜欢或讨厌的，表扬或批评的，公开或秘密的。心里想说的话都可以作为日记的内容。
在成长的岁月里，我们内心经常会有一些心里话想说，可有的不便说，有的不敢说，有的是没有机会说。王老师教大家一个很好的办法，就是把自己想说的话写在日记里。今天，王老师还分享了一篇小朋友的日记，看看这位小朋友在日记里倾诉了哪些心里话呢？ 那就让我们一起来读一读这篇日记吧：《爸爸，请听听我的心里话》。爸爸，我知道您工作很辛苦，没有时间陪我谈心、玩耍，我一点儿也不怪你。但是，您给我的压力却太大了。
记得上个周末，我约了同学准备出去玩耍，您刚好回来，问我要到哪里去，我就实话实说：“去同学家玩。”本来以为您会同意的，不料，您却扳着脸孔，严厉地说：“不许去，你还想不想将来做一个有出息的人？，回书房看书去。”
当时，我很想反抗，但是，我并没有那样做，我失望地走回房间。打电话向同学道歉，眼泪也不争气地流下来了。我的心很痛，爸爸，为什么您只知道要我学习呢。昨天晚上，我做完作业，只想坐在沙发上看一下电视，放松一下。可您回来，看见我在看电视，不管三七二十一，严厉地批评了我，还说要检查我的作业，你检查后确认我的作业没有错，但你还是责骂我。我特别害怕，不敢去看你的眼神。爸爸，只有考上名牌大学才有出息吗？学习也不能代表一个人的全部啊，爸爸，您有没有考虑过我的感受呢？妈妈，这位小朋友憋在心里的烦恼和委屈，现在一股脑儿地倾诉在日记中，心里肯定舒畅多了吧！那当然！王老师教我们可以把日记当作自己的知心朋友，想说什么，就写什么。我明白了，比如听到爸爸妈妈为了一点小事吵得很凶，心里难过又害怕，就可以把这份心情记录下来。妈妈，我懂了。我同学的同桌有口臭，闻着难受极了。他经常为这件事烦恼，我可以建议他把这个烦恼写在日记里呢。除此之外，我们还可以写写生活中的真善美和身边的不良陋习。比如志愿者活动，社会实践活动，当然，也可以写写身边不遵守交通规则，乱扔垃圾等不良行为。哇！原来日记有这么多题材可以写啊！王老师的建议真是让我脑洞大开了！别急别急，还有呢，王老师教小朋友们还可以写写心里的小秘密。比如自己悄悄喜欢班里的一位女同学，这样的秘密不想让大人知道，也不能告诉那位女同学，但在日记里写写就没事。妈妈，我们班也有位女同学，乐于助人，多才多艺，学习认真，我可喜欢她了，她是我的好榜样！我要把她写进我的日记本里！日记日记，为自己写，给自己看，随心所欲而不失其真，这就是日记最大的特点啦！想说什么，就写什么，把日记当作自己的朋友。 1.鼓励孩子说真话，写心里话，用欣赏的眼光看孩子。
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