小可是南方某县城一名男初中数学老师,作为家里唯一的顶梁柱。三十而立的年纪,面对“上有老,下有小”的家庭情况,经济压力非常大,工资收入一直入不敷出。 想要增加收入,还处处受限。毕竟教师的薪酬制度考核与教龄,职称,当地的经济水平等密切相关。 可以看到小可每个月的打卡工资仅有2160.50元 小可教师工资收入 小可所在的县城中学,像小可一样的男青年教师就只有三位。针对男少女多的普遍现状,小可分析了几个原因,听完让人沉思。 女教师性别优势大
很明显,在小初阶段的女教师普遍带出来的成绩会好一些。并不是男教师教学水平不高,而是性格差异造成的影响。 男教师职业选择多,未将教师作为首要选择。因为伴随着社会经济发展,就业趋向多元化。教师职业发展和工资水平上涨受限,很多男性并未将“教师”作为从业职业首要选择之一。 现在社会已经摈弃“铁饭碗”的那种固有思想,社会评价导致教师职业荣誉感和获得感不强,男性报考师范院校和教师招聘的意愿和动力不足。 教育乃百年大计!男教师数量不足的问题一定要重视起来,提高教师社会地位,保障收入和提升幸福感,是当前社会所亟待解决的问题! |
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