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尊敬的各位家长，大家上午好！ 欢迎大家参加首次家长会！感谢大家对我校的信任把宝贝孩子送进我校就读！为了培养孩子这一共同的目的，从此家校走上了同一条船，让我们携起手来把这条船划向深海，划向成功的彼岸。大家有信心吗？ 借此机会，我想和大家分享交流三个话题：一是我们想办成一所什么样的学校；二是我们想把孩子培养成什么样的学生；三是我们希望我校的家长成为什么样的家长。 梁启超先生100年前做教育演讲时说，要培养学生的“不惑”“不忧”“不惧”的本领。联合国教科文组织提出要培养学生“学会求知、学会做事、学会合作、学会做人、学会成为”。 在我看来，教育就是要培养完整的人，即培养德智体美劳诸方面发展的人。 其实，教育就是点燃一把火，而不是灌满一桶水。学校不是工厂车间，学生不是流水线上的产品，更不是每天不停地刷题的机器。 为此，珠海中附施行的教育是要唤醒附中学子的自主思考力、理性行动力，弘扬博学、审问、慎思、明辨、笃行的文化精神，浸润陶冶、潜移默化、知行合一，从而达成体魄健康、人格健全、特长突出、学业精进、独立思考、国际视野的培养目标。 我们想把珠海中附办成：一所具有丰富课程供学生多元选择的学校；一所跨校、跨界合作的学校；一所学习共同体的学校；一所师生心灵自由舒展的学校；一所宁静而又鲜活的学校；一所文化传承并与世界站在一起的学校；一所为未知而教为未来而学的学校；一所教育教学质量上乘的学校；一所具有学术力量弥漫书香的学校；一所兼具唐家基因与中大气质的品牌学校。 要达成以上培养目标，我们的底气在于构建具有我校特色的课程体系，开设多元丰富的选修课程，实施培养优生的“逸仙计划”，开展学生喜闻乐见的社团活动，为学生提供让他们动脑动手的科技、体育、艺术和社会实践活动，为学生提供发展兴趣与张扬个性特长的舞台。 我们独特的优势在哪里？我们是大学附中，拥有其他学校无法比拟的大学资源，譬如：组织学生参观中大国家重点实验室，聘请中大硕士、博士生担任学生成长导师，聘请中大教授开设专家讲座课程。 我们在思考，珠海中附学生的气质与精神长相怎样才能与众不同，如何让我校的学生释放出一种“青春之美，人文之美，规范之美，自由之美”。具体说来，我们要培养孩子的“四好”：人品好、身体好、习惯好、气质好；培养“四爱”：爱阅读、爱思考、爱学习、爱劳动；学会“四会”：会学习、会交往、会一门乐器、会一项体育技能。 我们要面向全体，关注差异，着力培养优生，让中下学生有奔头 让每个学生做最好的他自己，形成一种人人自觉发奋、人人自由发挥 、人人自主发展的良好育人氛围。 我们理直气壮抓教学质量，抓中考成绩，但一定是科学地、绿色地、人文地抓。 对学生我们要积极的期待，严格的要求，唤醒他们的内生原动力，用成长性思维模式看待学生的成长，培养他们的自律、专注、坚毅的品质，反对假勤奋与伪努力。 大家可能会关心国家出台“双减”政策后，学校怎么办？我校正在制定“5+2”模式的实施细则，将根据学生的需求和我校的实际，提供高质量的课后服务。 建议各位家长：要求孩子做到的，自己首先做到；有读书的习惯；不把自己的意愿强加给孩子；经常自然而然地和孩子谈心；和孩子有至少一项共同爱好；真诚给孩子认错道歉；关心孩子的身体胜过其学习成绩；不施暴力和冷暴力；要求孩子做家务事；没有不良嗜好；允许孩子不出类拔萃；和孩子一道成长；接纳孩子的不完美；尊重孩子的隐私。 各位家长,教育要从生活点滴做起，让我们每天留出6个“一分钟”，给孩子足够的关爱、尊重和引导，帮助孩子成长！6个“一分钟”，即：一分钟倾听；一分钟示爱；一分钟参与；一分钟赞美；一分钟矫正；一分钟鼓励。 我们即将开始的新生入学与国防教育，旨在让学生尽快完成从小学到初中的角色转换，扣好入读附中的第一粒扣子，尽快适应初中学习与生活。 我非常期待学生进入附中后，出现精神气质的变化，行为习惯的变化、思维方式的变化、学习能力的变化、学习成绩的变化。 愿孩子们勤奋努力学习，快乐成长！祝各位家长工作顺利，阖家安康！ |
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