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良好的亲子关系应该是什么样的？原先我一直以为，是亦师亦友。后来发现，对于有些家长来说，要成为孩子老师，尤其是高年级孩子、处于青春期的孩子的老师，确实很难；还要像朋友一样跟他们“和平共处”，这个度真的很难把握。
以前跟孩子交流的时候，孩子也曾经提过，不让我们“过度”地关注他，否则容易给他带来很大的无形的压力，他希望我们照顾好我们自己，做出样子给他当榜样，最起码使他感觉没有后顾之忧就行。
所以说，良好的亲子关系，用“若即若离”似乎比“亦师亦友”更贴切。
后来孩子上了大学，体会到有些人形容的亲子关系，就像发射出去的卫星，明明知道它还在围着你转，但是却很少跟你联系，偶尔联系一下，较多的就是“没钱了！”“快打点钱吧！”当然，随着孩子慢慢长大，绝大多数孩子会变得越来越懂事。这个时候有些人形容的亲子关系，就视孩子的性别不同而有所区别了，一般认为，女孩是父母的小棉袄。男孩呢？有些人认为是皮夹克。小棉袄贴心又暖和，皮夹克买的时候很贵，用的时候却并不怎么保暖，不怎么常用，没有还不行，扔了还有点舍不得。在现在很多家庭中，有些人把孩子当成了给自己争面子的工具，把亲子关系当成了面子和里子的关系，孩子是面子，父母是里子，只要面子上过得去，里子到底是什么样的有些家长却并不在意。在我看来，既然是面子和里子的关系，那么里子也应该不断提高自己，保持更好的状态，否则，就真的成了“金玉其外，败絮其中”了。昨天，孩子说他英语分级考考了A，分到了快班，以后考试会更难了，很难拿高分了。我在鼓励他标准越来越高、继续往前冲的时候，突然说起了“高处不胜寒”，然后告诉他，他不是一个人在战斗，后面还有我们一大堆棉花。冷了可供他取暖，他想躺下休息的时候，也可以让他躺得更舒服！也正是由此，让我想到了面子和里子的关系。再就是里子舒服不舒服、暖和不暖和，只有面子知道就足够了；里子得有，得好，但不必拿出来显摆。如果动不动把里子拿出来显摆、拼爹的话，那么，面子也就不是什么好面子，这个家庭很可能很快就会丢面子了。良好的亲子关系，我觉得应该像舒婷在《致橡树》里写的那样，既不“借你的高枝炫耀自己”，也不只“增加你的高度，衬托你的威仪。”，而是“作为树的形象和你站在一起，”“分担寒潮、风雷、霹雳；”“共享雾霭、流岚、虹霓。”仿佛分享，却又终身相依；既相互成就，又相对独立。
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