高效阅读

婉如初雪 2021-09-29

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齐帆齐老师的书评课开课啦，第一节课就是讲阅读。如果要写书评，总绕不开高效阅读。
动笔时，想给书找个吸引人的标题，比如“读了那么多关于阅读的书，结果你还是不会读”。突然觉得，“好东西”得藏，凡是得讲缘分。

前言

本篇有点拉胯，乱七八糟写了很多。大家随意看看，读自己喜欢的部分，不喜欢就跳过好了。
本篇文章我也是在梳理自己知道的东西，除了建议大家跳着读，还建议大家读完忘了，然后写一写自己的阅读方法，以及自己认为最好的阅读方法，如果没有想法，则建议，更要写写自己以为的，理想中的最佳阅读是怎么个样子，然后写出并发布出来，最后简信给我，我们一起分析分析，为何最佳的阅读方法只存在于理想中？
阅读是人人可以做的事，唯独两种人很难做好，一种是有阅读障碍的人，一种是记忆力超级好的人。如果不是这两类，我想人人都可以做好阅读这件事。
阅读这件事，靠的是自己遗忘的能力和勇于表达自己理解的能力，读的时候，心里默念，作者算个P，读完后，要记得夸夸作者，用发现美的眼睛，我们才能学习作者的优点，我们阅读的任务就是学习作者的优点，取其精华去其糟粕。

无忌，太极剑你还记得多少？全忘了吗？你可以上了。

01 我学习阅读的经历

我读高中时，看到同学表演快速阅读，一目十行，超级大块头的修仙小说，一两眼一页，结果回头问他，我那同学全都对答如流。苦于那时候没有学习资料，同学对于这么“秘技”也是藏着掖着。
到了大学，快速阅读的书已经非常容易获得，赶紧买了学起来，结果都是些训练眼睛运动的东西，一目多行是会了，阅读的效果却是很差，记得不多，理解更是跟不上。
工作后，简书开始慢慢起来，偶尔又在网上搜阅读、写作，就看到彭小六的文章，他的文章谈不上文采，但实用性很强，浅显易懂，很对我口味。因为我对快速阅读不死心，想找个培训班看看，结果因为六哥的缘故，就了解到了行动派的PhotoReading，课程价格不菲，牙一咬，心一横，买！

02 PhotoReading是门玄学

PhotoReading有个中文名，10倍速影像阅读。
这本书的作者将图书馆所有美术著作浏览了一遍，结果下笔的第一幅画，惟妙惟肖，跟专业的没有两样，而且作者在这之前没有任何的专业训练！
PhotoReading的阅读步骤：

浏览书名、腰封、作者信息、前言后记；
影像阅读，就是将眼睛的焦点对着书的中缝，偏上或偏下，然后快速翻书，如果眼睛看到字，人就很容易被字吸引，翻书的速度很快就慢下来；
15到20分钟的关键词阅读；
每个人向自己的小组成员讲述自己看书的收获；
画思维导图。

我和我当时组内的小伙伴就纳了闷，主要有两点：
其一是，一本书就这么翻翻，老师还建议我们把书倒过来翻，这样自己就更不容易被字吸引，不会想着去理解字的意思，让书本内容进入潜意识，直接被大脑吸收；、
其二是，20分钟的阅读，然后就开始互相讲述，有的人拿的还是七八百页的大块头书，这能有用？
按老师的解释，我们已经吸收了书中的精华部分，还讲什么二八法则。而且，当时大家看的书都不一样，再说，大家就是为了走走形式，无论对方胡说八道什么，我们都会夸奖，哇塞，这么短时间就能理解这么知识，厉害！在课上，每个人都仿佛神童附体，各个都是阅读高手！
如果今天你还问我这个课值得去么？我只能给你一个讳莫如深的笑，自己为自己的决定负责就行。
距离那次PhotoReading的课，已经有三年。那现在我的阅读怎么样了？
后来又读了些关于阅读的书，曾今的那些盲目、迷信、玄学，已经被我去除了大半，我能用客观的心态去面对阅读这件事了。

03 阅读一本书，先看什么

无论是高效阅读，还是快速阅读，我们先要抓住核心，核心就是阅读，而高效和快速则是副词，不是核心，所以我们要先学会阅读，在学会高效和快速。
那阅读一本书，要读什么呢？书名、腰封、出版社、作者、前言后记和目录，最后才阅读内容。

书名和腰封

书名和腰封可以帮助我们快速了解书的核心内容，以及书的具体作用和效果。

出版社

然后了解出版社，这和书名、腰封一样，不需要打开书就可以了解到。为什么要了解出版社？不同的出版社专攻的领域不一样，选书的质量不一样。一本书面世，既需要作者提供原始素材，也需要编辑独到的眼光，挖出书的优点，把书编辑成大家喜欢的样子。如果看过韩剧李钟硕演的《罗曼史是别册附录》，我想很多没有接触过出版社的人会对出版社和编辑有个全新的认识。
而阅读量大的高手才会对出版社感兴趣，读到最后发现自己读的书几乎就那么几家出版社，选书的时候就先看看出版社。

作者

虽然书的封面有作者名字，但是作者的简介一般要打开书，出现在书的折叠封面上。那里可以看到作者背景，经历，以及写过哪几本书。作为阅读量少的小白，自然没什么感觉，阅读量上去后，就尤为看重作者。作者的名气是选书的重要指标，书的价值取决于作者在该领域的权威性和资历，资历浅的作者写出来的书，我们自然需要多个心眼，书中内容的价值和可信度需要认真辨别。
许多时候，我们喜欢上一本书，也会喜欢上该书作者的其他著作，因为思维方式都是一样的，所以作者对于我们选书非常重要。

前言

前言交代了作品的写作背景，以及作品想要去解决什么问题，想要表达什么。如果是一本工具书，作者会告诉我们这本书该怎么阅读、该怎么使用。试问，有谁能比作者更了解书的内容、更了解书的重点所在呢？作者之所以推荐我们这么做，就是因为作者当初就是按这个思路写作的，所以读了前言，可以让自己大幅度提高阅读书中正文的效率。
如果作为一个小白，了解作者和出版社的意义其实也不大，因为没有积累，确实不知道这些能帮助自己什么，但是前言是谁都要读的，小白和高手都无法绕过的。

后记

后记讲了作者写完这本书的后对未来的展望，与前言遥相呼应。前言后记的配合，可以完全展露作者写这本书的完整心路历程，所以非常值得一看。

如果是教材或者工具书的目录，那么目录就是一个极好的学习大纲，也是一个好的思维导图，如果目录吃透，那么后期学习就会轻松很多。这个目录好比一张渔网，只有用作者提供的渔网才能把所有的鱼（书中的知识）全部打捞上来。
当然，吃透目录不是死记硬背，而是稍微浏览一两眼，然后合上书。然后开始自由写作，用笔或录音笔，自己先说一说对于这个目录的想法，问问自己，如果是我，我会怎么设计这个目录？为什么先写这个，而不是那个？一般情况下，我们总能说出个大概来，如果全说出来，那这本书已经没什么可以教我们的了，如果我们什么都说不出来，说实话，我们则要考虑一下，这本书是否真的适合自己，是否应该找点更浅显的读物做个铺垫。选书要选适合自己段位的，跨段位读书就是找虐，除了证明自己蠢外，还浪费大量时间。
如果目录只是一堆碎碎念，没有较强的逻辑，这种书就更好办啦，合上书，先回忆一遍，稍微思考下内在逻辑即可。然后迅速读完一本书，重新建一张自认为不错的思维导图，重新归纳即可，原书的目录就可以舍弃了。

04 开始读正文

如果是纸质书，先略读一遍

略读，并不是正式的读，而是迅速翻一遍，看看自己能不能驾驭。如果不能驾驭，立刻放弃，没必要继续浪费时间。
如果想要攻克这本书，我们还需要做些额外的工作。比如先去找些深度浅一点的书看看，如果没有，再去找相关的解说音频、解说视频、书评等等，先去做好知识铺垫的工作。

或读或听，但都要快

读书一定要快，一目十行，跳读，略读，细读，各个技术点要在实践中自己掌握。
如果是听书，一定要高倍速，两倍速为宜，两点五倍速需要头戴式防噪耳机，三倍速需要在两点五倍速的基础上打坐。但是听书一般适合通勤时间，两倍速和两点五倍速最适合。只有选择合适的时间、合理的高速度，读书效率才会高起来。
只要速度快，遗忘就跟不上我。
刚阅读的内容，要趁热思考，并且写成文章，如果战线拉得很长，那么思考和写书评都会变得非常艰难。

书读百遍那套过时啦，书看一遍即可

读完后，就开始自由写作，和看完目录是一样的。因为有了作者背景、前言后记和目录的思考沉淀，我们阅读内容时，已经不是空着脑袋进去了。所以读完一遍书，或听完一遍书，就立刻开始写。写的方式和读完目录后是一样的，其目的很简单，就是用自己的话去解释一遍书中的内容。
在自由写作过程中，一定要学会遗忘！忘掉作者的原话，抵抗那些“金句”的影响，它们再精辟再有道理，也是作者的，与我们无关，而且这些话会干扰我们思考，甚至逼迫我们停止思考！因为我们一旦觉得文中那句话，好经典，好想摘录，我们就被迷惑了，所以我们要克制，只有这样我们才能说出自己的话，我们才能开始真正的思考，才能在原来的“金句”基础上更进一步，思考得更深，知道这句话的背后意味着什么。
其实，以后想找名人名言为自己的言论背书，那些睡在笔记里好几年而从未看过的句子是不会考虑的。而我们可以随便拉个名人为我们站台，自己编一段话，然后就说是这个名人说的！当然，还可以在网上搜一下，搜不到了，再找名人出来背锅。放心，如果要出书，编辑会帮助我们修补的，前提是，我们书中的道理和思考要有独到性，我们的文章本就可以吸引读者。再从读者这边看，读者也是看我们的文章能否逻辑自洽，能够打动人心，这才是最主要的。
然而，真正打动我们的句子，只是一眼，便是永生难忘。所以那些看似打动我们，却被我们快速遗忘的句子，不过是狐假虎威，徒有其表而已。
同样，书中真正的精华已经被我们理解，尤其是读完后进行了自由写作，我们对于书中的知识已经可以做到逻辑自洽，本书的知识网络在我们脑海里已经初具规模。

书读完一遍，大脑一片空白

如果读完一遍，大脑一片空白，这不奇怪，说明这本书的深度不适合自己。我们要做的，不是强行读第二遍，第二遍细读虽然可以让我们“理解”，其实并不能，我们以为自己明白了，到写作的时候就会发现，自己的大段的文字都是书里的内容！那时候的我们，充其量就是个复读机。
其实大脑空白的情况应该很少会遇到，如果遇到，可能就是我们正式看书前，略读工作没有做好，没有评估书的等级，没有匹配自己和书的段位差距。所以，选书很重要。

如果是经典，我们需要拆开了读

比如红楼梦，我们读一遍再去写，就显得有些粗了。这类书，我们可以读一篇或者读几篇后，再进行自由写作。我们发现，输入输出必须要同步做，读完后要立刻输出。然而，自由写作不同于正式写作，自由写作就是为了形成自己的观点，如果在正式写作中探索观点，那么写出来的东西，一定很难看，所以在正式写作前，我们的观点已经成熟了，正式写作更多的是考虑谋篇布局。当然，正式写一稿的时候，会发现有些东西记不住，想引用某个名人的话，想不起来。但这些都不重要，先把大体框架写出来。然后在后面二稿的时候再去解决，该查资料查资料，书该读第二遍第三遍就去读。

flomo比写文章重要的多|知识复利

通常，我们写文章只是为了糊口，或者为了增加自己的影响力。而怎么才能扩大自己的影响力呢？只有不断思考，不断积蓄力量，提升自己的眼界和境界。而这些，自己写的那些文章并不能有效帮助自己。试问，有多少人还会回头看自己的文章呢？就算是回头看，那么长的文章，也太浪费时间了！
所以，我们多记录永久笔记，就是记录flomo，在读完书并进行自由写作后，把自由写作中得出的结论，用最简洁的语言表达出来，越是简洁，越是方便后期温故而知新。而这些知识卡片积累是会形成复利的，知识的雪球越滚越大。

如果产生新的想法，再去看看flomo库存的笔记，有时候会发现自己的想法以前就想过了
如果产生新的想法，首先得去思考这个想法和已存在的flomo笔记有什么关联，可以先记录，关联后面慢慢补
flomo的复盘很重要，补充笔记间的关联就靠它了
flomo非常忌讳摘录，一定要写自己的想法，如果无法提炼出或转化成自己的语言，请放弃，那并属于我们
flomo的卡片随便拿出一篇笔记，都是可以直接用的。所以在复盘的时候，不仅要补关联，还要修改语句，保证逻辑通顺，去掉任何多余的修饰
把flomo写好，就不缺好文章，更不怕断更，随便复习组合一下，就是一个新话题，再不济，随便拿个出来对付下日更也是可以的，毕竟是自己写。如果自己大段摘录，被作者的“金句”操控，那么就很难做到这点了
一般都是几个flomo一起写，比如如何写书评，写完这个问句后，还可以继续深挖，比如：如何写出爆款书评，如何让出版社看上我们的书评等等，如果自己可以回答出这些问题，那就写出自己知道的，如果回答不出来，那就让它以问题的形式存在于flomo中
我们的大脑有类似于电脑后台处理的功能，我们休息时，睡觉时，我们的大脑仍然在思考。所以那些留在flomo中的问题，在不久将来就会有答案。当然，答案包括没有答案。比如自己问自己，如何获得某某女生的喜爱，过段时候可能会得到一个答案，其实自己也可以不需要获得某某女生的喜爱。许多时候，我们的疑惑只是我们的执念而已，不具备任何意义，记录没有意义的问题本身却很有意义
flomo只写自己知道的，这和自由写作的原则是一致的

05 扯闲篇

二八法则

花百分之二十的时间了解书中百分之八十的内容
一本书的“精华”部分只有百分之二十

其中第二点，我要尤其的备注一下，这句话是错误的。如果一本书百分之二十是精华，那作者为什么要写那百分之八十，这么说肯定是不适合的。但是这句话更想表达的是，书中只有百分之二十的内容对于我们是精华，是新知识且是有用的知识。另外百分之八十，虽然大部分是精华，但是很多我们都有事先了解，作者只是为了整体框架的完整性，所以都添加了进来，因为不是所有人的百分之二十都一样的。
为什么理解书中百分之八十的内容就够了？这时我就想到了周星驰版本的苏乞儿，苏乞儿一直无法练成降龙十八掌的最后一式，最后翔龙十八在狂风中快速翻页，苏乞儿悟了，原来最后一式就藏着以前所有的招式里。这是一种艺术的表达手法，再借此看我们的阅读，我们没有理解的那百分之二十，就藏在那百分之八十里，没有理解，就是因为我们那百分之八十还没有吃透！如果吃透了，那二十自然就出来了。
所以，这就是为什么读完书后要输出，要自由写作，要写flomo，甚至要写五篇读后感，还要做一个ppt，就是在理解中把那二十挖掘出来，推理出来。而普通人和高手的区别，往往就在那二十的差距。
根据二八法则，如果我们吸收了百分之八十，再通过推理，掌握了那核心的百分之二十，那么无论我们怎么遗忘，我们光凭那记忆里抹不掉的百分之二十，把另外的百分之八十找回来。

北大小钢牙

抖音号搜北大小钢牙，她的一个抖音我听了，现在都印象深刻！
她说家长给小孩默写，一定要先默写，再去背单词。因为我们默写单词，就是看看自己真正掌握了多少。然而背过单词后，再去默写，以为是刚刚背过，单词都存在即时记忆里，过段时候就会忘掉，这样默写出来的结果，只能是哄骗自己。结果我们通常把最难的单词背熟了，普通单词却忘了很多，因为难的单词即时记忆背不上，所以默写后花了大力气去背。在考试中，很多难词也是低频词，很少考到。所以我们都是在做无效努力。
说这个例子干嘛呢？就是想说明，我们书连着读很多遍，我们只是把书中的知识被背上了，这时候自己却认为自己理解了，以为这些知识属于自己了，结果过了写天就忘了书中到底写了什么，结果写文章时，动不动就写出了书中的原话，目录结构都是一样的。请问，这样的“抄书”有什么意义，读者还不如读原文。

后记

写着写着就变成长篇大论了，本来是可以拆开来，但是毕竟是学习笔记，就随意些了，要是拆成了多篇，大家就那么50点能量，我也下不去手啊。
本来应该是读一本快速阅读的书再来写的，因为这是书评课的第一周，写一篇关于阅读的书的读后感是本周任务。但是因为自己以前读过很多本，现在陡然让我读一本写个读后感，就局限了。不过，我还是先将自己以为的阅读方法写出来，我也想看看自己到底知道多少。
统计了一下，有六千多字，自由写作的时候，语音转文字，转了一万四千字，而这一万四千字，然而只有一千多字是可以直接用的。这么一想，自己多牛啊，还是再看看人家关于阅读写了一本书，而我这就寒碜了很多，区区六千字而已。
写完一稿后，还要通篇读一遍，再把语句改通顺，我的天，太折磨了。
不过时间多余的话，还是建议大家也试试写长文，很长的那种，这种文章，就不要投稿了，通常投稿要求是一千五六百字以内，字多了，反而给编辑和读者造成阅读负担。但是本篇文章的目的，就是为了梳理自己的知识结构，自嗨就自嗨了。
写这样的文章还有个特殊的意义，以后我要是对阅读有新的理解，我就会把今天这篇文章拿出来看看，基于这个基础去迭代，如此，我的阅读经验便是肉眼可见的增长。