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幼儿园说课技能考核方案 说课就是幼儿教师以教育教学理论为指导，在精心设计教育活动方案的基础上，向同行、领导或教学研究人员，用口头语言和相关的辅助手段阐述某一教育活动的设计及其原理。其内容主要涉及“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”，它不仅要说明要怎么做，还要说明这么做的道理，要对教育活动方案作出分析。 说课是幼儿园一种新兴的教研形式。它对学前教育专业学生将学前教育实践与学前教育理论相结合有很大的帮助。掌握说课的技能，有利于学前教育专业学生更好地适应今后幼儿园教研活动的需要。 一、考核内容 说课的基本要求。 二、考核的方式与时间 （一）考核的方式 自选考项。 集中考核。 （二）考核程序 1.考前一天，健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域各给两个说课参考选题。 2.每个学生从上述说课参考选题选择一个选题作为自己的说课题目，并按要求写好说课稿。 3.说课考核以班为考场单位，说课按学号由小到大的顺序进行，进考场时可以携带事先准备的教案、说课稿、相关多媒体课件等。 4.在本人教学活动设计的基础上，面对评委教师和其他听众，进行教学活动前的说课，时间不超过10分钟。 （三）考核的时间 第四学期。 三、考核评价参考标准
优秀（100－85分）；良好（84－75分）；及格（75－60分）；少于60分为不及格。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ 许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。 ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★ 精彩回放 ★★★★★★★★★★★★★★★★ |
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