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记得小学三年级的时候，父母给我报了学生时代为数不多的补习班——写作班。大抵是因为语文考试的时候，总是需要看图写作，暑假还要写日记，为了能够完成这些任务，不得不报了这个班。 时间过去太久，很多信息以及遗忘了，但是我记得当时老师交给我们的技巧，多是段落的分层、文字描述的复制仿写等技巧。但在后来的学习生涯中，那段时间的培训对于我的写作并没有太大帮助，反思原因是因为自己没有足够的知识储备，没有思考写作的本质以及对于写作存在很大的误解。 为什么这样说？因为在我们小的时候，阅读并不是我们的学习重点，没有人告诉我们写作其实是需要基础的。没有人的写作是从一张空白页开始的。没有知识的沉淀，没有笔记的支持，没有思想的碰撞，没有想法的产生，写作该如何开始呢？ 德国社会学家尼科拉斯·卢曼30年时间里，记录了超过9万条卡片笔记，出版了58本著作和数百篇文章，卢曼的写作数量不可谓不高。很多人认为卢曼能有这么大的成就那么就是家庭背景好，要么就是天生的天才。事实上卢曼出生在德国的吕讷堡，是一个啤酒厂主的儿子。 卢曼的少年时期的经历曾经让他力于法律的研究，但他选择成为了公务员，平时回家以后，他就读一读自己喜欢的书，最初做笔记的方式跟大多数人一样，比如对于喜欢的句子划线，在空白处写写评论。 只是很快卢曼意识到这样做笔记，除了会得到大量笔记外，不会有任何成果。于是卢曼改变了记笔记的方式，转而将笔记记到卡片上，收集到卡片盒里，并经常思考某些笔记如何与另一些笔记建立联系。 慢慢的记笔记这件事，发展成为卡片盒笔记的标准流程，在卢曼的卡片盒里，一个个原本孤立的想法，经过不断思考、优化、关联，渐渐变成了想法的集群，并且衍生出更多系统性的思想。 正是依赖于这套卡片盒笔记系统，促使卢曼这位啤酒商的儿子从公务员转变成了社会学教授，并且凭借高质量、高产出的作为成为20世纪最伟大的社会学家之一。  最近在阅读《卡片笔记写作法》，作者是德国的申克·阿伦斯，他是博士，杜伊斯堡-埃森大学的教育哲学讲师。教授学生、学者和专业人士如何管理时间、决策和个人成长。 他在研究卢曼的卡片盒笔记后受益匪浅，《卡片笔记写作法》就是基于卢曼的卡片盒笔记创作出来的，本书对于写作、工作流程、思维方式都有详细的描述，如果将本书作为一本指导写作的书，那么你受益的程度是有限的，但是如果将本书看作是一本思考方法的书，并且在日常生活中加以使用，那么你将见证知识的复利效应，你会终身受益。 一、走出写作的误区
没有知识的积累和关联，空有写作模板，格式是做不好写作这件事的。无论是在校学生还是职场人士，面对写作总是有一种无力感。写出来的东西那么假大空，要么像流水账，背后原因就是知识的积累没有发挥应有的作用。 知识该如何发挥作用呢？ 1、 知识的积累是写作最重要的基础 很多人不理解为什么要做笔记，事实上很多人在阅读的时候做了很多笔记，但这些笔记最终消失的历史的长河里——很少有人会不断整理和重读笔记。笔记只在当时记录而不能被随时用到的话，这种笔记就是无用的笔记，因为你并没有将那些笔记消化吸收，转化为自身可以用到的知识。 2、 尝试建立知识之间的关联 为什么要建立知识之间的关联呢？答案很简答：学以致用。我们对于陌生的事物，接受起来总是不那么容易，但如果你能将陌生事物与你熟悉的事物关联起来，那么对你来说，关联就促进你接纳新事物，并且有助于我们记忆，更有助于我们在写作的时候进行论点的思考、论据的收集。 3、 自下而上的写作模式 从小的经历告诉我，关于写作，我们大多数时候都是自上而下开始的，先有一个论题，然后思考论点、收集论据。这种模式对于阅读量小的人来说，写作就是一件痛苦的事情，因为他并不知道从哪里能找到论点，又该从哪里寻找论据。 但是卡片盒笔记就帮助我们解决了这个问题，因为在卡片盒笔记中，我们日常积累的想法、思考的过程以及文献等笔记全部都有收录，当我们积累到一定时候，进行笔记整理后，我们就会发现很多想法可以汇集在一起产生一些主题，并且在笔记中这些主题的论点、论据甚至案例都是现成的，这样自下而上的写作就顺理成章，不需要在花费大量的时间和精力了。  二、写作的四个基本原则和六个步骤 万事开头难，写作也是如此，但我们不能给自己贴上“不擅长写作、不会写作”的负面标签，因为标签其实是有暗示作用的，暗示的力量比我们潜意识认为的要大很多，因此即便我们确实不擅长写作，我们也可以通过贴正面标签来激励自己写作。 《卡片笔记写作法》一书中介绍了写作的四个基本原则和六个步骤，让大家对于写作不再那么畏惧。 1、 写作的四个基本原则 （1） 写作是唯一重要的事情，写作可以体现过往的学习、理解、批判分析、思考和书面表达的能力。 （2） 简洁是最重要的，越简单的想法往往具有强大的效果。 （3） 没有人完全从零开始写作，知识是需要积累的。 （4） 让你的工作推动你前进，写作也是需要内在动力的，一个好的工作流程很容易成为良性循环，可以促进我们前进。 2、 写作的六个步骤 （1） 明确区分独立有相关联的任务，做事情要专注，不要一心多用，专注有助于我们提高效率，同时要知道不同的任务需要的专注度是不同的，要学会合理分配精力和时间。 （2） 阅读和理解，阅读时要记笔记，写下来不仅是对书籍内容的思考，同时也是对文字表达能力的训练，更是想法产生的过程。 （3） 记卡片盒笔记，尝试运用新的记笔记方法，卡片盒笔记有助于我们建立笔记系统，更有助于我们对知识进行积累和关联。 （4） 发展想法，笔记系统应该成为我们想法的集合器和创造器，通过新旧笔记的关联和思考产生新想法。 （5） 分享你的洞见，很多时候新的想法是通过思想的碰撞产生的，分享你的想法，听听别人的想法，获取有不一样的收获。 （6） 养成习惯，起初是我们养成习惯，然后是习惯造就我们。  三、写作的终极武器——卡片盒笔记 无论是阅读还是写作，你需要记住一点：想要创作出好的作品，靠复制是不行的。很多人说不擅长阅读，然后学习了大量的阅读技巧，最后发现自己依然不擅长阅读。 为什么呢？ 因为单纯的阅读技巧不能支撑大家提高阅读能力，举个简单的例子：很多阅读推广人表示自己能在2-3小时读完一本书，还给大家分享了很多速度的技巧。但很多人使用这些速读技巧后，发现阅读速度是上去了，可书籍看完，还是不知道内容介绍了什么。 能做阅读推广人的，大部分有比较深厚的阅读储备，他们对于擅长领域的书籍，使用速读方法可以更快速地获取知识，是因为这些书籍中的内容，他们在其他书籍中已经掌握了，因此很多地方不需要详细阅读。 但对于知识储备不够的人来说，应该根据阅读书籍的种类、类别、书籍内容的不同，阅读能力的强弱，选择不同的阅读技巧，即便是同一本书籍的不同章节，也可以采用不同的阅读技巧，这样才能在阅读完一本书后获取自己想要的信息。 总之对于阅读和写作的方法应用一定要保持适用和灵活，适合自己的方法才是有效的方法。 下面说一下如何让知识产生复利效应——卡片盒笔记。 卡片盒笔记分为三种： 1、闪念笔记：脑海中产生的灵感或想法，随时随地记录。 2、文献笔记：对于阅读书籍中的内容记录，简短精炼，对引文要格外挑剔，写下不想忘或认为可能会在思考或写作中用到的内容，尽量用自己的话表述。 3、长久笔记：筛选闪念笔记和文献笔记，思考这些笔记与你自己的研究、思考或者兴趣所在的相关内容有何关联，从而衍生想法、论点和讨论。新的信息与卡片盒或者脑海里已有的信息相一致、矛盾或者补充等，是否产生新的想法或者问题，为这些想法做记录，标注来源，尽量使用精准、清晰和简短的描述，这些就是长久笔记。 卡片盒笔记中最关键的就是对于笔记的整理和关联，闪念笔记和文献笔记在不断的整理中，进行删减，将有用的知识、想法作为长久笔记进行保存，同时与过往笔记进行关联，建立一套笔记系统网络，从而将知识不断积累、关联，不断产生新的思路、想法和写作主题。  不写，就无法思考——卢曼 《卡片笔记写作法》一书带给我们的绝不仅仅是写作技巧，更重要的是一种思路，一种让知识产生复利效应，让阅读变得有趣，让写作变的简单的系统思维。只存在于脑海里的想法都不是想法，如果不能写下来，那么这些想法就是没用的，白白占用了脑容量。 《卡片笔记写作法》教大家如何从思考到整理，最后形成个人知识树，卡片盒笔记方法帮助大家重新认识“笔记”，通过实践，让信息在卡片盒里生长，最终让记录者开启知识复利之路，帮助记录者重新构建思考模型和写作过程，这种自下而上的模式，大大降低了阅读和写作难度，让大家在阅读和写作的路上能够越走越远。 |
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