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【异史氏曰】作为过来人，我们都知道：孩子生下来就有喜怒哀乐，饿了就要吃，困了就要睡，高兴就笑，不高兴就哭，喜欢什么就去抓，不喜欢了就扔了……“你只要陪着他，跟他自然地互动，就没有实现不了的目标。大自然赠予了你一个极好的礼物，在一段时间内，你只需要做一件事，并把它做好，那就是陪伴和照顾孩子。凝视入睡的婴儿，把他抱在怀里同他说话，陪他玩捉迷藏……再没什么比这更好的方法了。不要相信错误的观念，认为这些事情琐碎、没意义，不是连接婴儿大脑的有效方式。好好享受这些美妙的时光吧！”这就是所谓的直觉养育，自己怎么过来的，就怎么陪着孩子过来，除此要做的只不过是慢慢地训练他们有规律，有节制地吃和睡，慢慢地借助具身认知同他学习一点基本知识：眼睛在哪里，嘴巴在哪里，摸摸鼻子，摸摸耳朵，掐掐手指……这些都是为人父母的天性使然。 《直觉养育的力量》说的就是养育并不如专家们说的那么玄妙，养育本来不过有基本常识和理性就够了。关于这一点《孩子如何学习》的作者艾莉森·高普尼克也有如是说：“新的研究表明，婴幼儿对世界的认知和了解远远超乎我们的想象。他们会思考、得出结论、做出预测、寻求解释甚至进行实验。婴幼儿和科学家一样，都是宇宙间最优秀的学习者。这意味着普通成人同样拥有超出我们自身预期的更加强大的学习能力。毕竟，成人曾经都是孩子，都是潜在的科学家。”问题是，“有关婴幼儿的读物则无一例外，全是建议类书籍，也就是指导手册。这就好比你只能通过犬类繁殖手册来了解生物进化，而不是通过斯蒂芬·古尔德的著作；又好比对于不了解史蒂芬·霍金见解的门外汉来说，关于宇宙的知识不外乎'如何识别星座’”。有关家庭教育的专家也几乎毫无例外地告诉人们，不能输在起跑线上就要学习早教，胎教……就要按照他们的建议去调教自己的孩子，实质是希望年轻的父母们能好好接收他们这些专家的调教…… |
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