【原】“双减”背景下，督学变伴学

作为一个家有学生的妈妈，最好的督学就是伴学。这里说的伴学不仅仅是陪伴，不单单是陪伴，不是简单的陪伴，很多妈妈都感触陪伴很难，陪伴很苦。第一没时间陪伴，第二不会陪伴，第三陪了会短命。这里分享点感悟和畅想，愿我们共同努力。娃要一点点“鸡”，妈要一点点“激”。

一、同步伴学

所谓同步伴学，我认为就是孩子学习时，咱们也学习。是不是又有很多妈妈吐槽了，我有啥学的，这么大年纪了，学啥都学不会，学啥也记不住，我也不考大学，有啥学……吧啦吧啦……那就大错特错了，作为合格伴学妈妈，我们同步学习的内容和方式多了去了。我的读书软件有不少（微信读书、豆瓣读书、网易读书……最近常用的是微信读书，都是正规出版过的书籍，不会有各种不喜欢的广告，含金量相对比较高），听书软件不少（樊登读书、百度网盘，喜马拉雅办了会员，荔枝电台也是多年注册会员，最近比较喜欢微信听说），视频学习软件也不少（快手、抖音、小红书、知乎）……简单说，根据个人兴趣，想学啥就学啥呗。

胃不舒服了，看医学生；身体胖了，听减肥讲座；孩子叛逆了，刷育儿书；饭不会做了，搜做菜段子……你说学习是什么？不是跟孩子学那些字母、方程、文言……那些我也跟不上，记忆力跟不上，理解能力还行，知识架构也跟不上了。

这样孩子学习时，我们也学，休息时互相交流也有得可说，以免家长就是说教，孩子就是抱怨，一句谈不拢就鸡飞狗跳了。我很少跟孩子你仇我怨的，相对来说比较和平。

二、同频伴学

所谓同频学习，不是同一时间，学习同样的事，至少孩子在每天进步，我们也要每天进步。孩子青春期了，我们得了解青春期的特点。孩子有点小叛逆，我们就说孩子不懂事，越来越难管了，长大了翅膀硬了……当然，孩子是长大了，是明白了一些道理。有时候，也会发现我们大人说话，办事的一些纰漏，偶尔有些叛逆纯属正常，不必大惊小怪。

例如，某天孩子戴着口罩说自己不喘气，正赶上孩子抱怨的高潮时，咱么大人有点担当，不跟孩子犟嘴，过后，找个合适的机会，也就是融洽的氛围，开玩笑似的把“戴口罩不喘气”的不合理，不正确说话方式跟孩子摆明了，相信会收到意想不到的效果。至少，我经历过，尝试过，感觉小家伙还算乖巧，当然，她也是刚刚进步青春小叛逆期。

三、同情办学

同情就是同一种感情，即父子情，母子情，这不废话吗？谁家孩子不母子情深，父子情深呢？不不不，这里是指能和孩子有共同的情感，即感受到孩子的委屈，感受到孩子不容易，感受到孩子的压力。某天，孩子作业堆积如山时，我们表示同情，千万别说“人家孩子怎们没说多”之类的话，试问，你听谁家孩子在你面前说作业少了呢？这不是摆着让孩子反抗吗！

总之，你是孩子知音，孩子就你的挚友。伴学才高效，成龙成凤才可能，更主要的是快乐在，健康在。