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很多家长觉得一二年级学生还太小，等大了到四五年级再开始学英语，这样就赶上用了。 现在我来说说，一二年级的小朋友学英语都做什么？ 首先，培养兴趣。 因为课程压力不大，年龄小，内容少，就可以按部就班地学口语，练字母书写，积累词汇句型和单词。 课堂上做游戏，做发散性思维的活动。 大多时候都是非常有趣生动，又唱又跳又蹦又笑。 其次，培养习惯，都知道好习惯从小培养，养成大声朗读的习惯，养成每日一读的习惯，养成听录音的好习惯，磨好耳朵，先输入再输出。 还有，很重要的一点是练习字母的书写。一二年级都是拼音都写不好，更别说26个字母了，占格，大小写，笔画，大多还分不清印刷体还是手写体。 所以书写规范是很重要的一个部分，并且要花大力气，长时间的学习，纠正，练习。
以上都是一二年级小朋友写的。 接下来看看这个，猜猜几年级？
六年级
五年级 再欣赏一下其他的
五年级
初二的 起步晚的同学，有很多练26个字母都写不好，不规范，不会占格，单词组合不是太密就是太松散，句子很多时候没有间隙，一词到底。 这些全都是需要改进的地方，但中高年级了，课程内容量大，任务重，没有那么多时间给你去纠正字母书写。 再者孩子大了之后，根本不听话，一心想偷懒，上课做小动作说话，交头接耳。不像小朋友，指哪儿打哪儿。 所以，起步早晚差距很大，起步早了很系统，系统地从头练习书写，从头培养兴趣和习惯。 提前培养，越往后越省心，前期偷懒，越往后走越吃力。 愿同学们都有一个干净整洁的书写，一个好习惯，一份主动的努力，加油！ |
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