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为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神，专业服务普通高中新课程新教材实施工作，积极推动教研工作实现转型发展，作为全国基础教育教研工作的业务牵头部门，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所联合教研网持续开展公益性的常态化在线主题教研活动“教研在线”。 常态化在线主题教研活动“教研在线”主要依托教育部基础教育课程教材发展中心学科教研基地、各地教研机构、名师工作室、高校专业团队等专业力量开展。 常态化在线主题教研活动“教研在线”已于2020年8月底正式启动。活动信息将在“教研在线”主页以及教研网微信公众号发布，敬请关注参与。 以下是浙江省教育厅教研室的主题教研活动。 本次活动聚焦区域、学校作业管理和设计，通过理论架构、案例剖析和互动交流，分享浙江教育人对区域课程改革、作业管理和作业设计的理论架构、制度设计、实践创新，探讨优化作业改革的机制和保障。 01 活动介绍 一、活动主题 “双减”背景下作业设计与管理 二、活动时间 2021年10月9日 9:00-11:30 三、主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心 课程教材研究所 四、承办单位 浙江省教育厅教研室 五、协办单位 教研网 02 活动目标 03 活动议程 04 专家简介 喻伯军 浙江省教育厅教研室副主任，特级教师。教育部小学科学课程标准修订工作组核心成员，教育部新课程培训专家，教育部基础教育教学指导专业委员会科学组委员，全国科学教育学会副理事长，教科版小学《科学》教材副主编。 章新其 浙江省教育厅教研室初中部主任。教育部基础教育教学指导专业委员会考试命题专委会委员，浙江省基础教育专业指导委员会初中语文学科组长，出版有《语文命题技术研究》等。 周红星 金华市教育教学研究中心主任，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省基础教育专业指导委员会高中地理学科成员，“国培计划”专家，浙江师范大学教师教育学院兼职教授。 董建康 绍兴市柯桥区实验中学校长，中学高级教师。曾获浙江省教科研先进个人、绍兴市首届名师、绍兴市学科带头人、绍兴市优秀共产党员。 缪华良 杭州市凤凰小学校长，高级教师，浙江省春蚕奖，杭州市首届杰出教育工作者，浙江省校本教研与中小学教学改革项目突出贡献奖，浙派小学语文名师培养对象，杭州师范大学人文学院、教育学院硕士生实践导师。出版《给教研组长的工作建议》、《吸引教育——办有滋有味的学校》、《学与教改革的上城创新》等专著。 余 琴 浙江省教育厅教研室小学语文教研员，高级教师、省特级教师。中国教育学会小学语文教学专业委员会理事、教育部基础教育小学语文教学指导委员会委员。曾评为浙江省十大优秀青年，曾当选浙江省党代表。 张宗余 浙江省教育厅教研室初中数学教研员，特级教师。 牛学文 浙江省教育厅教研室初中历史与社会教研员，第三届教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部历史与社会课程标准修订组核心成员。发表论文60多篇，获第一届国家级教学成果二等奖，出版有《中学社会学科教学论》《中学社会科考试评价研究》《综合性学习课堂教学模式研究》等著作。 齐洪涛 桐乡市现代实验学校副校长，嘉兴市优秀教师、嘉兴市学科教学带头人、嘉兴市教坛新秀、嘉兴市教学标兵。曾获全国中小学科学课堂教学评比二等奖、浙江省初中科学课堂教学评比一等奖浙江省教学研究论文评比一等奖等。参与承建浙江省级微课程；主持或参与多项省市级课题研究。 刘善娜 浙江省宁波市奉化区新城实验小学校长，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省教科研先进个人，浙江省春蚕奖，入选“浙江教育2019年度影响力人物”。专著《这样的作业有意思—小学数学探究性作业的设计实施》入选“2016年度影响教师的100本”书，入围第六届全国教育科学研究优秀成果。 05 观看方式 来源：教研网公众号 |
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