|
2017年长三角语文教育论坛“语言理解与建构”征文大赛 由沪、浙、苏、皖四省市教研室和《语文学习》编辑部联合组织的长三角语文教育论坛，致力于推动长三角区域性的语文教学研究和教学实践的合作交流，服务于长三角地方基础教育，提升长三角地区中学语文教育的整体水平。为此，上海市教委教研室、上海教育出版社、浙江省教育厅教研室、江苏省中小学教研室、安徽省教育科学研究院将联合举办“2017年长三角语文教育论坛‘语言理解与建构’”主题征文活动，并于2017年11月24—26日举办“2017年长三角语文教育论坛暨征文大赛颁奖活动”。主题征文活动具体方案如下： 1. 主办单位 上海市教委教研室 上海教育出版社 浙江省教育厅教研室 江苏省中小学教研室 安徽省教育科学研究院 2. 评审委员会 步根海（上海市教委教研室语文教研员） 何 勇（上海教育出版社副总编辑） 胡 勤（浙江省教育厅教研室语文教研员） 朱芒芒（江苏省中小学教研室语文教研员） 杨 桦（安徽省教育科学研究院语文教研员） 1.主题及阐释 语言理解与建构：语言理解是在语言材料、语言知识和语感积累基础上，对语境、语义、语理的理解，包括语言信息的提取与筛选，概念的判断，语言内在逻辑联系的梳理，语言现象的阐释等；语言建构则是在语言理解基础上，对语言运用规律的把握与运用，包括语言信息的整合，语言的重组、补充、转换，以及表达的准确、严谨、得体、丰富等。 2.形式 教学论文 教学案例 3.组别 征文分高中组（含中等专科学校）和初中组 4.要求 必须是原创，字数2000—5000，电子邮件参赛，邮件主题格式为“姓名+文章题目”，请注明详细的通联方式。 全国各地中学语文教师（含中等专科学校）、教学研究人员 即日起至2017年10月31日 1. 高中组：csjltgzz@163.com 初中组：czzcsjlt@163.com |
|
|
