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文化是人类生存与发展过程中，以无形到有形相互转化的产物。 一、从定义上分析： 文化是我们工作学习生活时显示出来的一种态势。比如我们的言谈举止，行住坐卧，你是什么样的人，能做什么样的事？具备什么样的文化水准？一目了然。 二、从区分上分析： 文化在我们工作学习生活中显示出来的是三种态势。一是低等文化态势，二是中等文化态势，三是高等文化态势。比如古代科举制度的职称童生，秀才，举人，进士，探花，榜眼，状元；现代学籍制度的级称幼儿园，小学，初中，高中，大学，硕士，博士，研究生。 三、从转化上分析： 文化的核心内涵是我们在工作学习生活过程当中的价值取向标准，既物资系统层面的文化、精神系统层面的文化和灵魂系统层面的文化。 人生价值认知的不同，人生的抉择就会不同；人生的抉择不同，人生的结果就会不同；人生的结果不同，人生的命运就会不同。所以价值取向的标准决定了我们人生是好是坏。 一个信念，一份担当， 不是我，不是您，是我们！ 邯郸市传统文化交流协会 2021年10月10日 |
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