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教育与文化有着非常特殊的关系: 一方面，任何教育都是在一定的文化背景中展开它的活动的，文化传统制约着教育的价值取向和方式。不同的民族文化传统决定着不同的教育特色。教育具有超越民族文化的共性的内容，但也具有极强的民族文化特色，在这一点上，教育是不可以，也不可能"国际化"的。我们的一些教育观念和政策在这方面存在着误解，出现了一些"与国际接轨"的观念，这与教育的现实和规律是相违背。 另一方面，教育是创造新的文化动力。教育在传播文化的同时，培养了创造新文化的人，并通过这些人的实践活动，不断推动着文化的发展，创造着新的文化，从而改造着人的世界。创造新文化是教育的重要的（也可以说是根本性的）功能。教育要培养出具有创造新文化能力的人，教育，及所依赖的文化必须具有开放性，能吸收其它民族的文化为已所用，在信息、能量的交换中，促进教育与文化的发展。 这二方面在表面上看是有矛盾的。但是在实践中我们必须协调二方面的关系，既反对教育的“接轨国际”，又要保持教育的开放性。教育中需要的是“以中为本，创造性地综合”的方式处理文化问题。 |
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