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[原]什么是综合实践活动课程？ （一）教育部2017年发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》给出的定义是：“综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。”在课程性质定位上，文件的阐述是：“综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-30 11:20 |
1 思维不停歇，但未必都是科学思维钱学森将思维分为3类[5]：抽象（逻辑）思维，形象（直感）思维，灵感（顿悟）思维；仅凭个人的经验、习惯、感觉的思维不是科学思维，迷信所谓专家或权威的思维不是科学思维，仅依赖形式逻辑的思维也不是科学思维；科学教育中，培养和训练学生的科学思维方法需要将多种方法结合起来，避免学生陷入某种思维方法... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-27 16:18 |
[原]教育内容的三大要素 “教育的功能重要的是塑造一个以信仰、德性和知识为基本构成要素的公民，并由之构成一个公民社会。在一个时代的教育体系中，必须同时具有信仰、德性和知识三个要素，并由此塑造公民的心灵结构”我赞同这一观点，教育应当是由信仰、德性和知识的培育所构建的“树人”工程，信仰引导人生，德性支撑人生，知识丰富人生。真正的教育应当是信仰教育... 阅2 转1 评0 公众公开 24-04-27 06:12 |
[原]关于表现性评价的一些认识 关于表现性评价的一些认识。表现性评价是一种基于真实或模拟真实的学习情境中，以完成学习任务所需要的理想化学习行为为评价指标。表现性评价强调真实情境、真实任务与真实问解决，关注的是学生在这样的学习过程中的表现和历程，是一种过程性的评价。跟随学习过程的表现性评价通过在学生学习历程中提供及时地、持续的、循证的自我或他人的评价... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-26 06:45 |
[原]对新知识观的认识 对新知识观的认识。知识本质是关系、是互动——学习与实践的主体与被认识的客体之间的互动过程。经验和知识是主体对客体，或是主体间的一种互动过程、以及这一过程中主体获得的变化。知识的客观与主观的统一，要求我们在学生的学习中，既要让共识性的知识在符合规律的学习过程中得以传递，又要重视学生个人在“参与”中的主观感受和意义理解，... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-24 10:09 |
[原]什么是研究性学习？ 什么是研究性学习？研究性学习定义：问题解决的过程包括问题发现或选定、问题梳理、问题探究、问题的解决与表达等学习阶段。研究性学习的整个过程要执行比较严格的“研究规范”，在此一过程中让学生经历真正的研究，这让它与探究学习有了些许区别。研究性学习的实施准则：研究性学习的问题选择和解决问题的研究过程的展开必须符合五个准则：教... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-23 06:33 |
[原]什么是探究学习？ 探究学习是这样一种过程：在研究客观世界的过程中，通过儿童的主动参与发展其探究能力，使其获得理解客观世界的基础--科学概念；（三）是旨在让儿童有效形成认识自然之基础——科学概念。（四）是培养儿童探究未知世界的积极态度，也就是要助力学生生成科学态度和科学精神。探究学习的目标包括了基本的探究能力的形成，广泛的科学知识的建构，... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-22 09:24 |
[原]教育的三个重点要素 教育的三个重点要素。“教育的功能重要的是塑造一个以信仰、德性和知识为基本构成要素的公民，并由之构成一个公民社会。在一个时代的教育体系中，必须同时具有信仰、德性和知识三个要素，并由此塑造公民的心灵结构”我赞同这一观点，教育应当是由信仰、德性和知识的培育所构建的“树人”的工程，信仰引导人生，德性支撑人生，知识丰富人生。真... 阅5 转0 评0 公众公开 24-04-16 05:45 |
[原]什么是表现性评价？ 什么是表现性评价？而且这种证据应当是可观察的行为表现，是表现性的行为。由于评价指标是行为表现，而且常常是理想的行为要求，所以，在教育实践中，如果把表现性评价前置于学习开始之前，并将其呈现给学习者，那么表现性评价就有可能成为一种引导学习行为的引导性评价。表现性的证据是：对自己修养认真、对上尊重君王，给百姓恩惠，役使百姓... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-15 09:18 |
建设性后现代教育理念的十个基本观点。激发兴趣，教育要联结生活、生产，教育不可以成为独立于社会生活之外的“象牙塔”。脱离生活的教育不是真正的教育。4.教育的作用在于唤起学生对智慧和美的追求。智慧是掌握知识的方式，它涉及知识的处理，确定有关问题时，知识的经验更有价值。7.教育是教学生掌握运用知识的艺术。教育的重要追求是让学生... 阅6 转3 评0 公众公开 24-04-06 06:15 |
