让教室一点一点变成你喜欢的样子

文峰行知录

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是你喜欢的教室吗？

GENIUS

划分区域，有效利用空间

      教室是学生在学校学习生活的地方。教室应该是什么样子的？每个人心中都有一幅属于自己的蓝图。而我们的教室非常特殊，特殊在它是由一室两厅构成，如何利用好这得天独厚的教室环境呢？如何让孩子在教室里感受到的不仅是学习的地方，还是温暖的家，快乐的乐园呢？

      一年级的孩子刚刚从幼儿园来到小学，幼儿园期间，教室的学习、生活主要是由区域来划分的，孩子们在区域间玩耍，学习，创造。那么我们小学是不是也可以让孩子们的教室区域更明显些呢？

     在这一设想的支撑下，我将教室的两个边厅划分为：植物角、生活区、休闲区、涂鸦墙、阅读区，中间的教室为学习区。

是你喜欢的教室吗？

CONFIDENCE

利用标签，保持高效整洁

一年级的教室，总会让人感觉过于凌乱。一年级的宝宝们，你让他们把桌椅对对齐，可能在他们眼里的整齐，在你眼里依旧是弯弯绕绕的一条波浪线。有问题，就想办法来解决。

给每张座位贴上醒目的标签，分别用直角来标示，这样一来，排桌椅的时候，孩子们只要将桌角对齐直角标签，怎么样？整整齐齐的教室是不是也看得赏心悦目？

标签的另一用途可用在本子的收集上。一年级的娃娃们常常没有作业的概念，作业本发下去，一转眼就将订正作业忘得一干二净。作为任课老师，要一一查找名字，对应小组，是一件费时费力的事，给每一小组的小朋友贴上相同颜色的标签，这样来查找作业就会更高效一些。

是你喜欢的教室吗？

GENIUS

班级之星，努力积极向上

一个良好的班集体建设离不开班级文化建设，在一年级新生刚刚入学的九月，我们班级就从常规、课堂、作业等方面进行了评比。旨在通过各项评比帮助孩子尽快建立起一年级各个习惯的养成，激励孩子们努力积极向上。

通过一个月的学币分积攒，兑换成星光闪耀中的大红花，到每一个月名列前茅的学生的荣誉奖状，每一步都见证着孩子在学习上成长的脚印。

作者：燕湖小学一年级 季姗姗老师