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1．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 唐诗的繁华，既不是历史的偶然，亦非瞬息之作。唐朝之前，中国诗歌已有近两千年的历史，至少经历了三次洗礼。《诗经》一也，它是上游，是源头，新鲜灵动，晶莹剔透，温柔敦厚，是中国诗歌初试啼声的第一个春天。《楚辞》二也，它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流，在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象，屈原之天上人间，芳草美人，朝发苍栖，夕至县圃，其想象之 ，古人所无，时人仅见。陶渊明其三也，历经两晋和南北朝的分裂、战乱，社会思潮的混浊不清，陶渊明自中年后弃仕务农，他以“劳役”取代“心役”， 。 中国诗歌的长河 ，奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流，是时代的呼唤，是文学自身求变、 的结果。唐诗之美，美在词语。由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言之一。“其人虽已没，千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人，理应被我们永远铭记。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．斑驳陆离 乐不可言 兼而有之 厚积薄发 B．光怪陆离 乐不可言 兼收并蓄 博观约取 C．光怪陆离 其乐无穷 兼收并蓄 厚积薄发 D．斑驳陆离 其乐无穷 兼而有之 博观约取 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．以李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人，使汉语言成为了独美世界的语言之一。 B．由于李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人，使汉语言成为了独美世界的语言。 C．由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，汉语言成为了独美世界的语言之一。 D．以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言。 （3）文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其特点和表达效果。（5分） 2．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 我常常会想，长沙这座城市 一本摊开着的书，湘江是它的书脊，南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我，穿行在它的街巷中，就仿佛走在它的 一样。我曾经想要努力去读懂它的每一行文字，努力去获悉它的每一个故事，努力去看清它的每一处美妙，努力去参悟它的每一点深意。我在这样 的穿行中逐渐成长。 成长起来的我深深地明白：有些东西你是无法读懂、无法获悉、无法看清、也无法参悟的。您知道的永远只是表面，而隐藏在深处的东西，甚至与人的命运相关的故事，它们多半就终身地隐藏了，隐藏在历史的尘土之下。时光一层层地覆盖着它们，今生今世也无人知晓。 所以，如果你问我：为什么喜欢长沙这座城市？与其他无关，也许只是因为这一次次的探寻，让它成为我最 的面孔。古诗云，相看两不厌，唯有敬亭山。长沙就是我的敬亭山。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．犹然 字里行间 擢发难数 熟习 B．犹然 古往今来 擢发难数 熟悉 C．犹如 字里行间 不计其数 熟悉 D．犹如 古往今来 不计其数 熟习 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．你知道的永远只是表面，而隐藏在深处的东西，甚至与人的命运相关的故事，它们多半就终身地隐藏了，历史的尘土隐藏了它们。 B．你知道的永远只是表面，而隐藏在深处的东西，甚至与人的命运相关的故事，它们多半就终身地隐藏了，被历史的尘土所隐藏。 C．你知道的永远只是表面，而隐藏在深处的东西，尤其与人的命运相关的故事，它们多半就终身地隐藏了，被隐藏在历史的尘土之下。 D．你知道的永远只是表面，而隐藏在深处的东西，尤其与人的命运相关的故事，它们多半就终身地隐藏了，隐藏在历史的尘土之下。 （3）文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） 3．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 早些年记得下地劳作，长辈都先必须要求把鞋脱了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方，才会沉淀凝聚地气。地气旺人气，人与自然齐生共荣添灵气。地气伴随春天醒来，既让人 ，还会渗入无色无形的空气，让你听到、嗅到、感觉到。 开春的大地仿佛有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音……懊！那分明是地气在蠕动！她从遥远的土层深处 。当布谷鸟的歌声在田野上空倏然滑过，冰凌刚刚消融的土地，被地气一熏，身子松软，山冈上立刻“草色遥看近却无”。盛夏时节，悠悠的地气被正午火辣的阳光照射，愈发炎热而强烈，灼烤的大地和路面上升腾起一阵阵、一波波的热浪，清晰可见，那正是我们平日看不到的地气！稔熟的秋天，地气被丰收的声音和味道浸润着，揉搓着，搀扶着，扩散着，丰厚而饱满；冬天，地气聚敛，谦卑地覆盖起季节的浮躁，偶尔会在避风的山沟、泉旁，飘逸为白色的雾气， 几分朦胧与神秘。 许多人由向往城市的繁华，转向抗拒甚至恐惧城市的繁华，喜欢 的乡村、雨后泥土的清香、遍地庄稼的田园风光。一句话，那是怀想和留恋大自然的天然地气的纯正。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．耳目一新 升腾上来 隐隐约约 鸡鸣犬吠 B．耳目一新 传导而来 时隐时现 鸡鸣犬吠 C．耳聪目明 传导而来 时隐时现 鸡鸣狗盗 D．耳聪目明 升腾上来 隐隐约约 鸡鸣狗盗 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．早些年记得下地劳作，长辈都先必须要求把鞋脱了 B．早些年记得下地劳作，长辈都先要求必须把鞋脱了 C．记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了 D．记得早些年下地劳作，长辈都必须要求先把鞋脱了 （3）文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请作简要说明并分析其表达效果。 4．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 在经济不断发展、科技 的当下，有一种文化现象受人关注。借文物为话题讲述历史故事，这类文艺作品穿越时空， ，受到人们的喜爱；同时，保护历史文物、传承优秀传统文化，日益成为社会共识。历史文物浓缩着时间的厚重，承载着集体的记忆，连接着过去与未来。 文物是历史的见证，保护文物就是保护历史。文物将历史记忆沉淀其中，使得后人可以睹物思人、透物见史。文物的存在不是静止的，从中可以听见争鸣鼓角，看见波澜壮阔，感受文化与历史的脉动。而这样一种对优秀传统文化的回望，可以带来文化的认同、思想的启迪、精神的激励，引导我们走好今天的路。 红色文物记录着英勇牺牲、顽强斗争的红色故事，每每让 于前的人感受到精神的震撼。从一件件红色文物里，可以发掘百年奋斗征程中的闪光故事，可以真实触摸何谓牺牲、何谓坚守，可以真切感受一个百年大党的不变初心。 历史和文化关乎过去， 关乎现在与未来。从五千年文明中走来，从文化传承中汲取奋进力量，我们必将再创新的辉煌。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．日新月异 横亘古今 伫立 还 B．日新月异 连缀古今 伫立 更 C．蒸蒸日上 连缀古今 站立 还 D．蒸蒸日上 横亘古今 站立 更 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．文物不是静止的存在，从中可以听见鼓角争鸣，看见波澜壮阔，感受历史与文化的脉动。 B．文物的存在不是静止的，从中可以听见争鸣鼓角，看见壮阔波澜，感受文化与历史的脉动。 C．文物的存在不是静止的，从中可以听见鼓角争鸣，看见壮阔波澜，感受历史与文化的脉动。 D．文物不是静止的存在，从中可以听见争鸣鼓角，看见波澜壮阔，感受文化与历史的脉动。 （3）文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） 5．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 翩若惊鸿，婉若游龙，《洛神水赋》的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外，“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人 ，带给受众 的观感和回甘绵长的余韵。 近年来，从《国家宝藏》到《典籍里的中国》，从《上新了，故宫》到《书简阅中国》，我们已经看到很多类似的节目。这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上，用匠心去挖掘传统文化中的精华，围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动中国文化不断走出去。我们相信，根植于传统文化的 ，用创新的形式和匠心为传统文化赋能，我们一定能让中国五千年的文明更加 ，让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．拍手称快 耳目一新 厚积薄发 美轮美奂 B．叹为观止 耳目一新 厚积薄发 熠熠生辉 C．拍手称快 焕然一新 蓄势待发 熠熠生辉 D．叹为观止 焕然一新 蓄势待发 美轮美奂 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任，激荡了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动中国文化不断走出去。 B．围绕传播和弘扬优秀传统文化的任务，激扬了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动中国文化不断走出去。 C．以传播和弘扬优秀传统文化为己任，激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动中国文化不断走出去。 D．以传播和弘扬优秀传统文化为己任，激活了观众内心对民族历史、传统文化的热爱，更推动中国文化不断走出去。 （3）文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） 6．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 一本好书，如同一位良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。闲暇时品一杯清茶，读一本好书，会让你感到 ，无限放松与惬意。一个人的修养品德和读书 ，而好书离不开好的作者，更离不开优秀的传播者与解读者。 文化语言的传播者，语文专家，河南省教育学会执行理事长吴伟老师爱书如命。走进他的家，就仿佛走进了书的森林王国，到处是书香的味道。他说：“一个人的文化修养、道德品行是长期读书积累而来的”。他酷爱读书写作，有时看书 ，不知有多少次趴在书桌上睡觉。他在字林中穿行，在书海里遨游，在知识的天空中飞舞。他是文化的传播者和解读者，用人格魅力诠释文字的博大精深。呕心沥血，潜心钻研，成就了今天 的吴伟。书是他的生命，传授知识是他的使命，从寒窗苦读到今天的功成名就，用他的话说，没有书，就没有今天的似锦前程。他做到了读书的高境界，为他人“传道、受业、解惑”，用自己采集酿就的知识，成为一部令人受用不尽的“书”。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．心旷神怡 休戚相关 废寝忘食 卓尔不群 B．沁人心脾 息息相关 宵衣旰食 卓越不凡 C．沁人心脾 休戚相关 宵衣旰食 卓尔不群 D．心旷神怡 息息相关 废寝忘食 卓越不凡 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．他做到了读书的高境界，为他人“传道、受业、解惑”，用自己采集酿就的知识，使自己成为一部令人受用不尽的“书”。 B．他达到了读书的高境界，为他人“传道、受业、解惑”，用自己采集酿就的知识，成为一部令人受用不尽的“书”。 C．他达到了读书的高境界，用自己采集酿就的知识，为他人“传道、受业、解惑”，使自己成为一部令人受用不尽的“书”。 D．他做到了读书的高境界，用自己采集酿就的知识，为他人“传道、受业、解惑”，成为一部令人受用不尽的“书”。 （3）文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5 分） 7．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 我站在凤凰山下的荒野中，遥望西北， 的长城沉浸在暮霭中，此刻，该还有 的游人吧？我禁不住朝那边呼喊起来，喊声拖着长长的尾音，在暮色中一波接一波地传送。少顷，又一波接一波地回过来。透过那声波，倾听抚摸过长城的画面，传递着长城顿挫有致的质感，令我感受回声挟带着的苍古的气息。我站在大运河的源头向着万里长城呼喊，作为中华民族最具文化生命和魅力的两大工程原来靠得这样近，几乎一踮脚、一弯腰就可以牵手共舞。这究竟是天造地设还是 ？古老的运河与长城默默对视了几多春秋，这是雄迈与坚韧的对视，是阳刚与阴柔的对视，是铁马秋风与杏花春雨的对视，是 的伟烈与世俗生活常态的对视。在它们对视的眼波中，有倾慕，有祝福，有幽怨的诉说和相濡以沫的厮守。但绝对没有嫉妒，因为它们本身太强大了，有足够的自信，而嫉妒在本质上只属于弱者。长城和运河把那么一大片朴素的原始形态展示在你的面前，让你在惊悸中叹为观止。 （1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ） A．相去咫尺 恋恋不舍 鬼使神差 一鸣惊人 B．咫尺天涯 流连忘返 鬼斧神工 一鸣惊人 C．咫尺天涯 恋恋不舍 鬼斧神工 石破天惊 D．相去咫尺 流连忘返 鬼使神差 石破天惊 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．声波让我倾听抚摸长城的画面，感受回声中挟带着苍古的气息，传递着长城顿挫有致的质感。 B．那声波抚摸过长城，传递着长城顿挫有致的质感，令我感受到了回声中挟带着的苍古气息。 C．声波中，倾听抚摸过长城的画面，传递着长城顿挫有致的质感，感受回声挟带着的苍古气息。 D．透过声波，倾听它抚摸过长城，传递着长城顿挫有致的质感，感受回声中挟带着苍古的气息。 （3）文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） 8．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 近期，《博物馆说》网络短视频推广活动正式上线。全国143家顶级博物馆、美术馆方队精心选择1件（组）馆藏经典文物，讲述文物蕴含的历史内涵、文化精神、当代价值，并通过主流媒体形成传播矩阵，让博物馆之声 。 近些年，让文物“活”起来，成为文博界乃至社会的热点话题，以文物为主角的荧屏视听节目 。《我在故宫修文物》《国家宝藏》《如果国宝会说话》等，以各具特色的内容和形式，引来网友点赞，让传承弘扬中华优秀传统文化 。《博物馆说》栏目的重磅上线，为“文博热”又添一把火。 通过屏幕，观众不仅可以了解各地珍贵文物，更可以由此见人、见馆、见中华文明、见中国精神。中国人民革命军事博物馆藏《中国人民志愿军二级战斗英雄郑起的军号》，作为战争年代的珍贵 ，蕴含着人民军队发展壮大的精神密码；中国美术馆藏方增先中国画《粒粒皆辛苦》，表现出中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德……一部部短视频，打开了一个个新空间，让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场，为观众不仅带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．耳熟能详 层出不穷 蔚为大观 写照 B．深入人心 屡见不鲜 蔚然成风 见证 C．耳熟能详 屡见不鲜 蔚为大观 写照 D．深入人心 层出不穷 蔚然成风 见证 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．一部部短视频，打开了一个个新空间，让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场，不仅为观众带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。 B．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，不仅为观众带来艺术与审美享受，更激起共鸣与共情。 C．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，不仅为观众带来艺术与审美享受，更引发共鸣与共情。 D．一部部短视频，打开了一个个新空间，将人们拉回历史现场，让文物走入当代生活，为观众不仅带来艺术与审美享受，更引发共鸣与共情。 （3）排比具有“增文势”“广文义”的作用，请据此对文中画横线的排比句进行简要分析。（5分） 9．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 这是一片古老的土地，自春秋战国时期，原始先民就在这里居息和繁衍，在这片土地上开创了自己独特的文化。这是一片神秘的土地，数不尽的 和厚重的历史文化，无不闪耀着 的光彩。这是一片豪迈的土地。中国工农红军长征途经这里，穿林海、爬雪山、过草地、飞夺铁索桥……这里的山山水水，留下了英雄们不朽的传奇。红军的脉搏，跳动在康巴大地，激励着康巴儿女踏上脱贫攻坚新的长征路。康巴儿女不愿再守着丰富的旅游资源受穷，而是用美丽战胜贫困的口号在全州上下叫得山响！康巴大地从一滴水到一条河，从一株草到一棵树，从一块石头到一座山，处处是风景。康巴的领导者深知，只有用双脚丈量，才能探明它们的价值，才能揭开它们神秘的面纱，让这些养在深闺的靓丽景点展示在世人面前。当他们走遍康巴的山山水水，一个全国领先的“全域旅游”构想 ，一场史无前例、 的精准扶贫伟业拉开帷幕。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．上苍馈赠 姹紫嫣红 喷薄而出 波涛汹涌 B．自然景观 绚丽夺目 了然于胸 波涛汹涌 C．自然景观 姹紫嫣红 了然于胸 波澜壮阔 D．上苍馈赠 绚丽夺目 喷薄而出 波澜壮阔 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．康巴儿女守着丰富的旅游资源不再受穷，而是用美丽战胜贫困的口号在全州上下叫得山响。 B．康巴儿女不再守着丰富的旅游资源受穷，用美丽战胜贫困，口号在全州上下叫得山响。 C．康巴儿女不愿守着丰富的旅游资源再受穷，而是用美丽战胜贫困，在全州上下叫得山响。 D．康巴儿女不愿再守着丰富的旅游资源受穷，“用美丽战胜贫困”的口号在全州上下叫得山响。 （3）文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析。（5分） 10．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。 如今，汉服剧本杀、古风宴饮、国风走秀等以汉服为核心元素的沉浸式体验 。从年初的《唐宫夜宴》到端午节推出的《洛神水赋》，河南电视台“出圈”的系列节目采用大量的汉服元素营造出的 盛景，让国人领略了传统中华服饰之美，也为“活”用传统元素提供了好范式。 越来越多的人也选择在平日里身着汉服出行。汉服兴起也带动了传统文化对年轻人的热爱，发扬了大家“古为今用”的精神。汉服爱好者通过举办雅集、非遗体验、国风展演等活动推动汉服文化新发展。 汉服“出圈”，实为传统文化回归。汉服从一个 的模糊概念，变成如今有严谨定义、有典籍研究、有理论支撑、有实践队伍、有媒体关注、有较为广泛的人参与的一种文化现象，体现了当下国人重建文化自尊的初衷和对传统文化的敬意。只有坚守文化初心，汉服文化才能 。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．方兴未艾 完美无缺 鲜为人知 挫而弥坚 B．东山再起 美轮美奂 屡见不鲜 挫而弥坚 C．方兴未艾 美轮美奂 鲜为人知 历久弥新 D．东山再起 完美无缺 屡见不鲜 历久弥新 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．汉服兴起也带动了年轻人对传统文化的热爱，激发了大家“古为今用”的精神 B．汉服的兴起也推动了年轻人热爱的传统文化，激励了大家“古为今用”的精神 C．汉服兴起也激发了传统文化对年轻人的热爱，激励了“古为今用”精神的发扬 D．年轻人带动了对传统文化中汉服兴起的热爱，激发了大家“古为今用”的精神。 （3）文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） 参考答案： 1．（1）C（光怪陆离：形容奇形怪状，色彩繁杂，形象奇异，也形容事物离奇多变。斑驳陆离：形容色彩繁杂、斑斓绚丽。“斑驳陆离”只用来形容具体物件，“光怪陆离”还可以形容某些奇形怪状的社会现象。其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽，指做某一件事，感到乐在其中。乐不可言：快乐到了极点，没法用语言来表达。兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。兼而有之：同时涉及几种事物、几个方面，也指同时占有或具有几种事物。厚积薄发：长时间多多积蓄，慢慢放出或在某个瞬间一下子表现出来，形容只有准备充分才能办好事情。博观约取：广博读书而简约审慎地取用。） （2）D（一是成分残缺，原句“由于……使……”造成缺少主语。二是重复累赘，“独美世界的语言之一”中的“独”与“之一”语义重复，可删去“之一”。） （3）连续运用了三个暗喻，构成了一个博喻。将《诗经》喻为“上游”“源头”，形象地说明了《诗经》的地位。将《诗经》喻为“中国诗歌初试啼声的第一个春天”则生动地揭示了《诗经》的艺术特色和成就。博喻的运用，又加强语意，增添文章的气势。 （答对“暗喻”“博喻”各1分，共2分，只回答“比喻”给1分；能简要分析比喻的作用，每点1分，共3分。意思对可酌情给分。） 2．（1）C（犹如：如同。犹然：仍然；照旧。根据“湘江是它的书脊”的暗喻可知，“长沙这座城市”和“书”之间构成比喻关系，应选“犹如”。“字里行间”表示空间；“古往今来”表时间。不计其数：无法计算数目，形容极多。擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。熟悉：知道得清楚。熟习：对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻。修饰限定“面孔”应选“熟悉”。） （2）D（根据语境“隐藏在深处的东西”和“与人的命运相关的故事”之间是包含与被包含的关系。“甚至”强调突出的事例，“尤其”表示更进一步，此处应改用“尤其”。“终身地隐藏了”与“被隐藏在历史的尘土之下”有违表达的一致性和连贯性，此处也应是主动而非被动。） （3）构成：都以“努力去”开头造句，“读懂”“获悉”“看清”和“参悟”四个动词分别跟后面的词语构成动宾短语，四句字数相同、结构相似、句式统一；（1分）另外，四句从不同层面来表达“探寻”这一行为，语意密切相关。（1分） 效果：这组排比句结构相似、句式整齐、语气一贯、节奏感强；（1分）在内容上，这一组排比句既为下文回答“为什么喜欢长沙这座城市”做了铺垫（1分），又抒发了作者不断探寻长沙文化的执着精神，让读者感受到作者对长沙城的认知有一个逐步深刻的过程。（1分） 3．（1）B（耳目一新：听到的、看到的跟以前大不相同，感到很新鲜。耳聪目明：听觉和视觉都很好。形容头脑清醒，感觉灵敏。隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。鸡鸣犬吠：比喻聚居在一处的人口稠密。鸡鸣狗盗：指微不足道的本领；也指偷偷摸摸的行为。） （2）C（一是不合逻辑或语序不当，记得早些年下地劳作。二是语序不当，多项状语“先必须”语序不当，应调为“必须先把鞋脱了”。） （3）拟人。让表达更加生动形象，也能更好地表达出作者的情感。 4．（1）B（“日新月异”适用于进步很快，而“蒸蒸日上”强调向上的形势。“横亘古今”，即横跨古今；“连缀古今”，即连接古今。后文有“连接着过去与未来”，故用“连缀古今”。“伫立”指长时间地站立，是饱含情思的神态；与“站立”相比，这里应用“伫立”。“还”表示某个范围之外有所补充，“更”表示程度上的加深。） （2）A（一是搭配不当，前文陈述对象是文物，而不是“文物的存在”。二是结构不照应，“鼓角争鸣”“波澜壮阔”不仅结构一致，而且符合事理。三是语序不当导致不合逻辑，先感受“历史”再感受“文化”，符合事理。） （3）构成：三个语句同为动宾结构。（2分）三个语句都有8字，字数相等。（1分）表达效果：形式整齐，强调了历史文物的价值。（2分） 5．（1）B（叹为观止：赞美看到的事物好到极点。拍手称快：拍掌叫好，多指愁恨得到消除。是节目令人赞美，故选择“叹为观止”。耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。主语是人，故选“耳目一新”。厚积薄发：大量地积累，只择其精要少量地表露出来。多用于称赞人学问深厚，学风严谨；也形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功。蓄势待发：积蓄势力或能量等待发作。形容“传统文化”应选“厚积薄发”。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。美轮美奂：形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。形容“文明”应选“熠熠生辉”。） （2）C（“围绕……为……” 是句式杂糅，排除A。“激励……热爱”搭配不当，排除A、B、D。） （3）构成：结构相同，四句都是“或”字领起的四字短语；意思相关，多角度描写舞者的动作；语气一致，表现出对舞者的赞美之情。（3分）表达效果：句式整齐，语言凝练，节奏鲜明，富有韵律美，有助于凸显舞蹈之美。（2分） 6．（1）D（心旷神怡：心境开阔，精神愉快。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适，现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。此处放在“感到”的后面，应该用“心旷神怡”。息息相关：形容彼此关系非常密切。休戚相关：形容关系密切，利害一致。“休戚相关”只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系。“息息相关”适用对象较广，可以指人，也可指物。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容非常勤奋专心。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容政务忙碌。卓尔不群：指才德超出寻常，与众不同。卓越不凡：有超出一般人的能力，表现出与平凡人的不同。此处两个词语均可。） （2）C（一是搭配不当，应该是“达到……高境界”而不是“做到……高境界”；二是语序不当，应该将“为他人'传道、受业、解惑’”“用自己采集酿就的知识”两句对调位置；三是成分残缺，应该在“成为一部令人受用不尽的'书’”之前加上“使自己”。） （3）排比的构成：围绕着共同的话题进行，有三个结构相同、语气一致的句子。（2 分）表达效果：形式整齐，节奏感强，朗朗上口，渲染了他对读书的热爱，表现他读书时的自由与快乐。（3 分） 7．（1）D（相去咫尺：指相差很少。咫尺，很短的距离。咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在遥远的天边一样。语境指的是与长城的距离近，应选“相去咫尺”。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。流连忘返：形容对美好景致或事物的留恋。语境说的是游人对景物的留恋，应选“流连忘返”。鬼使神差：形容事情的发生完全出于意外，或不自觉地做了原先没想做的事。鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。语境强调两大工程出人意料，应选“鬼使神差”。一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。石破天惊：指使人震惊，也形文章议论新奇惊人。语境作“伟烈”的定语，与“世俗生活常态”对应，强调让人震惊之意，应选“石破天惊”。） （2）B（一是结构混乱，“透过那声波”“倾听……”的主语是“我”，“传递着……”“令我感受”的主语是“声波”，中途易辙；二是搭配不当，“倾听……画面”动宾搭配不当，改为“倾听……的声音”，或去掉“倾听……画面”，把“透过那声波，倾听抚摸过长城的画面”改为“那声波抚摸过长城”，与下句衔接，应选用第二种修改。） （3）构成：本体是“古老的运河”与“长城”，（2分）表达效果：赋予它们人的动作行为、情感态度，形象地表达了古老的运河与长城彼此相依、密不可分的关系。（3分） 8．（1）D（深入人心：指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。耳熟能详：指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。层出不穷：指接连不断地出现，没有穷尽。屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。蔚然成风：也说蔚成风气，形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。蔚为大观：形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象，多指文物、盛大的景象等。见证：指见证人或可作证据的物品。写照：指对事物的描写刻画。） （2）C（“让文物走入当代生活，将人们拉回历史现场”两个分句语序不当；“不仅”关联词位置不当；“激发共鸣与共情”搭配不当。） （3）增文势：句式相对整齐，节奏鲜明，增强了语言的气势。广文义：由人到馆，由中华文明到中国精神，逐层推进，文义渐广，更全面的概括出此次网络短视频推广活动的现实意义。（第1点2分，第2点3分，意思对即可酌情给分。） 9．（1）D（“上苍馈赠”与“这是一片神秘的土地”相应。由于“姹紫嫣红”指各种各样的花，与“光彩”不搭配，所以选用“绚丽夺目”。“了然于胸”指心里明白，平淡，搭配也不是很好；“喷薄而出”形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子，用来比喻领导者们的构想像太阳涌出地平线一样，化无形为有形，形象恰切。从“伟业”的角度看，只能选“波澜壮阔”，比喻声势雄壮浩大；“波涛汹涌”用于描写波涛，没有比喻义。） （2）D（关联词语搭配不当，删除“而是”。） （3）①借代：“用双脚丈量”代指行走奔波，实地观察调研，体现领导者的实干精神。②比喻：以“面纱”比喻掩盖康巴真实秀丽面目的东西，“揭开面纱”比喻实探真容。③拟人：“养在深闺的靓丽景点”，把靓丽的风景写成养在深闺的女子，形象生动，写出旅游资源深藏山中不被人知晓的特点，引人向往。（答出3点给5分） 10．（1）C（方兴未艾：正在兴起。东山再起：曾经兴盛，经历一段沉寂后再次崛起。美轮美奂：形容建筑物高大华美，也可以形容装饰、布置美丽。完美无缺：强调完美，不可以形容盛景。鲜为人知：很少有人知道。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。挫而弥坚：经历过挫折之后，更加坚定。历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。） （2）A（“传统文化对年轻人的热爱”是主客倒置，排除C项。“激励……精神”搭配不当，“激励……发扬”搭配不当，排除B、D项） （3）句子中用了六个（1分）结构相同、内容相关的短语（1分）作“一种文化现象”的定语（1分）构成排比。这样可以加强语势，（1分）强调当下汉服成为文化现象的原因，突出赞美之情。（1分） |
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