八年级物理实验专题 多次实验的目的 声学实验 探究声音产生的原因 实验结论:声音由发声体的振动产生。 实验方法:转换法,用被激起的水花和被弹出的兵乓球,间接反映声音由发声体的振动产生。 探究影响响度大小的因素 实验结论: 响度大小与振幅有关。 (不同的力度敲击音叉。兵乓球被弹开的幅度越大,响度越大) 实验方法:转换法。 真空不能传声 实验结论:真空不能传声。 实验方法:推理概括法。随着玻璃罩内空气被抽出,闹钟声音逐渐减小,推理得出真空不能传声。 光学实验 小孔成像 实验原理:光的直线传播。 实验结论:
探究光的反射定律 实验结论: 1.反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 2.反射光线和入射光线分居在法线的两侧。 3.反射角等于入射角。 (在光的反射过程中,光路是可逆的) 实验方法: 1.改变入射角的大小,进行多次实验,探究反射角和入射角的关系。 2.将硬纸板对折一角度,探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上。 光的镜面反射 反射光线向同一方向射出,遵守光的反射定律。 光的漫反射 反射光线向各个方向射出,遵守光的反射定律。 01:26 平面镜成像实验 光的折射定律 实验结论: 1.折射光线、入射光线和法线在同一平面上。 2.折射光线和入射光线分居在法线的两侧。 3.光从空气斜射入其他介质中,折射角小于入射角;光从其他介质斜射入空气中,折射角大于入射角。 (空气中的角大,在光的折射过程中,光路也是可逆的) 实验方法: 改变入射角的大小,进行多次实验,探究折射角和入射角的关系。 凸透镜和凹透镜特殊的光路图 实验结论: 1.凸透镜对光线有会聚作用。 2.凹透镜对光线有发散作用。 凸透镜成像 实验原理:光的折射。 实验结论:(实验前,先将蜡烛、凸透镜、光屏三者中心调整到同一高度) 眼睛成像原理 成像原理:凸透镜成像原理,倒立缩小的实像。 (晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。) 近视眼及其矫正 近视眼——晶状体变凸——焦距变短——像在视网膜前——凹透镜矫正(发散) 远视眼及其矫正 远视眼——晶状体变扁——焦距变长——像在视网膜后——凸透镜矫正(会聚) 力学实验 用刻度尺测量物体的长度 刻度尺使用:
测量物体运动的平均速度 实验: 测量固体的密度 测量液体的密度 探究重力大小与质量的关系 实验结论: 物体所受重力的大小与其质量成正比。 探究牛顿第一定律 实验结论: 注意事项: 同一小车放在同一斜面的同一高度,目的是使小车到达斜面底端时,有相同的速度。 实验方法: 控制变量法 (1)三个同一:同一小车、同一斜面、同一高度 (2)水平面的粗糙程度不同。 影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法和结论: 探究物体二力平衡的条件 实验结论: 1.同一直线上 2.作用在同一物体上 3.大小相等 4.方向相反 实验方法: 控制变量法。 探究影响压力作用效果的因素 实验方法、结论: 连通器 各容器中的同种液体在静止时,液面总保持齐平。 液体压强大小与哪些因素有关 实验结论: 测量大气压值:托里拆利实验 测量浮力的大小 测量方法: 利用浮力测量物体的密度 推理过程:双提法测量 探究影响浮力大小的因素 鸡蛋在密度不同的液体中 的浮沉情况 阿基米德原理实验 实验结论: 密度计的使用 1.同一只密度计在不同液体中所受的浮力相等,因为密度计漂浮,所受浮力大小等于重力大小。 2.液体的密度越大,密度计排开液体的体积就越小,即浸没在液体中的体积越小。 探究杠杆平衡条件 实验方法、结论: 测量滑轮组机械效率 实验原理、结论: 01:35 探究动能大小与哪些因素有关 实验方法、结论: 探究重力势能大小与哪些因素有关 |
|