|
(723) 衡水中学的九大学习方法 1、充足准备 都有一个错题本；都有一个好题本；新课之前一定先预习；先复习后做作业；做作业要计时（限时训练）。 2、计划管理——有规律 (1)长计划，短安排 在制定一个长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。 (2)挤时间，讲效率 重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。 3、预习管理——争主动 (1)读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。 预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。 (2)写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。 (3)练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。 4、听课管理--重效益 听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 5、复习管理——讲方法 (1)想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。 (2)查：回想是查漏补缺的最好方法。 (3)看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。 (4)写：随时记下重难点、漏缺点。 (5)说：就是复述。每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下一周内学过的知识。听明白不是真明白，说明白才是真明白。 6、作业管理——要自律。 (1)不计时不作业。 (2)不复习不作业。 (3)遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。 (4)不检查不作业，作业后必须检查一遍。 (5)不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。 (6)独立作业忌抄袭。 7、错题管理——常反思 有了错题本和难题本就叫会考试。建立错题本，可以分五部分： 第一部分是原题。第二部分是错因。第三部分是改正确与举一反三。第四部分是归纳提醒，写出错题错在什么地方。第五部分是复习次数，每隔一段时间要复习一次。 8、难题管理——会溯源 一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系。 二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点。 三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。 9、考试管理——抓重点 用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点，拿出专门时间做错题难题本上的题。 |
|
|
