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(1212) 始终精神抖擞在冲刺的路上 虽然中招的决战日期仍然没有确定，但战场的硝烟味已经愈来愈浓。趁着三门峡一练的美好收成，今天下午，毕业班全体师生，在火一样的烈阳下，齐聚一中操场，共同释放火一样的激情。 虽然这是近几年来势头始终旺盛的一届毕业生，虽然我们的老师仍然一贯地兢兢业业，但是学习毕竟是学生的事，如何让这最后六十天的冲刺路上，学生们始终能够精神抖擞，保持着强烈的临战状态呢？这就是我们今天集会的预期目的。 制造未来的神秘感 初三是求学生涯的一道坎，高三则是人生道路上的一道关。上什么样高中，在一定程度上就是为上什么样的大学，在选择一条或近或远的路。而毕业班学生未来六十天的汗水，就是为未来上什么样的高中在浇水施肥。 为了让学生在冲刺的路上始终马不停蹄，除了要认真做实每一个教学常规之外，学校还要不时地变换方式，进行打鸡血式的励志教育，让学生对未来的日子始终保持一种神秘感。因为神秘，所以就有一种渴望。因为渴望，所以就要坚持不懈地努力。学生代表的发言，年级领导的动员，实际上就是为了点燃一中的学子们，去揭开未来神秘的渴望。从而激励学生在最后的六十天，积极、主动、全身心地投入到中招备考中去。 创造现实的仪式感 表彰会是一种仪式、教师誓言是一种仪式、学生歇斯底里的口号也是一种仪式。生活需要仪式感，仪式感容易让人对生活产生一种敬畏，哪怕是平平常常的一张奖状，一次看似虚幻的誓言，也会让人激动不已，在看似平静的内心激起千层浪。对于学生而言，仪式感可以让学生在一定的时间内，带着快乐，带着激情，带着我愿意，主动投入到枯燥的学习生活中去。 在中招冲刺的路上，虽然老师和学生的脚步都很匆忙，但是为了我们的脚步匆而不乱、忙而有序，学校必须经常创造各种各样的仪式感。即是它非常普通，但也可以拂去人们心中的浮躁，让人们带着笑容，带着阳光，努力地向前奔跑 。 打造当下的刺激感 十四五岁的中学生，正是争强好胜的年龄。时不时地给点刺激，就能激起学生内心向上的冲动。挑战，够刺激了，一张张的挑战书贴在墙上，让挑战者和应战者都有了一种渴望战胜对手的冲动。班与班的挑战，人与人的对决，剑已出鞘，必须接招。这是一中的传统，更是一中的自信与力量。 每个人都有一个兴奋期，在中招的备考中，学校必须时不时刺激一下学生的精神，让他们始终保持亢奋的状态。既要使他们品尝到取得成绩后的喜悦，还要让他们陶醉于自己的精彩过程，感受到努力学习后赢得的尊严。 今天的毕业班誓师大会，重在每个学生的亲身参与，基本达到了年级的预期效果。但是，没有进入中招的考场，我们的战斗就不到收兵的时候。为了让学生们在中招冲刺的路上始终精神抖擞，这样的强心剂，我们要变换形式经常注射。中招是一项长跑，越是到了最后的冲刺关头，越是要咬紧牙关，精神抖擞。 我相信我们的学生们，我更相信我们的老师们，在最不寻常的一年，最是炎热的七月，我们的学生和我们的老师们，一定能够交出一份不寻常的答卷，一个炙热的消息。 |
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