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(1299) 处理问题的能力 为创建国家卫生城市，这几天，整个小城都拼了。 看着千头万绪的校园，一中的老师们在两天之内就梳理的井井有条，赢得了下午督查领导的首肯。我想，这就是有勇有谋的一中人，处理问题的能力。 世界上所有的问题，它的处理过程，我想，就像我们今天干的活一样，大致有以下四种： 医务室、宿舍、食堂、厕所、教室、校园以及各种各样的档案，看似千头万绪的杂，实际上仔细理一理，分给每个年级、每个科室，实际上每个人的任务并不多，一个上午的全体动员+一个下午的个别加班足矣。对于这种责任十分明确的问题，处理的怎样，关键就是看大家的执行力+行动力。 女生宿舍的墙壁和走廊顶掉皮了，虽然工作量并不大，而且还请了专业人士，但是一遍腻子上了，但是你必须耐心地等待它干了，才能上二遍，真正完成它，必须需要一定的时间。对于这类事情，就像你要让一杯浑水变清一样，你有劲使不上，解决的办法就是一个字“等”。对于这种急不得的问题，处理的怎样，关键就是看大家的行动力+耐力。 还有一些事情介乎于二者之间，就像餐厅南面的一道花墙一样，问题很明确，它就是一道看着不太协调，不太雅观的墙，并且藏在茂密的树丛里，修与不修，并不着急。对于这种可做可不做的问题，处理的怎样，关键就看大家孰重孰轻的决策力+快刀斩乱麻的魄力。 实际上，更多的问题是前面两种问题的叠加，如何智慧地把它分辨开了，也是很有必要的。就像学校需要清理的每一个可能的卫生死角一样，那些虽然杂乱，但需要先理然后责任分明立即做，那些还不太清楚，需要等一等择机而行。对于这种有点迷茫的问题，处理的怎样，关键就看大家观察分析后的判断力+雷厉风行的决策力了。 我相信一中人一定能够把创卫这件事做好，就像我相信一中人处理问题的能力一样。 |
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