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（1434） 改掉粗心的坏习惯 每每学生作业出错或者考试成绩不尽如意，除了确实不会之外，其中还有一个原因也表现突出，常常成为掩饰尴尬的借口。那就是：哎呀，我怎么这么粗心呢?粗心看串了题、粗心看错了一个符号、粗心漏了一问、粗心点错了小数点、粗心忘了单位…… 粗心是学生中一种常见的现象，也是一种坏习惯，甚至是大毛病。学习上的粗心，会使考试的时候，该得的分得不了；生活中的粗心，会造成不必要的烦恼，甚至酿成大错。 粗心不是天生的，都是后天一点一点养成的。因此，要想改掉粗心的毛病，也不是一朝一夕的事，他需要耐心，用时间去纠正。这是老师的事，更是家长的责任。 1、让学生体会到细心的好处。例如，可以将某次考试中，学生因粗心而丢的分算一算，让他知道，如果不粗心，自己的成绩可能会提高多少个位次。让他通过体会细心的好处，进而在内心里产生要改正粗心的欲望。 2、家长有意识地从身边的小事做起，培养学生的细心习惯。例如，每天早上，让学生自己整理床铺、整理学习用品等。并且要告诉他，按照什么样的顺序整理，以及如何检查等。 3、在学校，老师也要有意识地培养学生再检查一遍的习惯。不论是作业或者是考试试卷。当然，老师也要告诉学生，正确的检查方法、合理的顺序、注意事项、容易疏忽的地方等。 4、通过一些游戏来培养学生的细心。例如：智力抢答、找茬儿、下棋等。 5、老师批改作业时，可以适当的“粗”一些，发现问题，就打个错号，不告诉错在哪里，让他们自己去寻找错误并订正。当然，全部找对时，也要给予必要的表扬鼓励。 6、有时候，也可以故意留一些漏洞给学生，通过让他们发现问题，并实时地鼓励来增强他们的成就感和自信心。 7、适当给他们一些细活来培养细心。例如：检查卫生、练习毛笔字等。 8、让孩子自己制定惩罚粗心的措施，并监督执行。例如：忘记带单位，就处罚他唱一首歌或者写若干字的说明书等。 改掉粗心的坏习惯，养成细心的好习惯，不是一件轻松的事，也不是一件一朝一夕的事。而是一件艰难的、不停会出现反复的、需要极强的耐心和毅力的事情。它需要老师和家长用高度的责任心，耐心地、细心地去教育、引导和督促。只要我们努力去有意识地关注、培养，就一定能改掉学生身上无意识的粗心，让细心也成为一种有意识，一种信手拈来的好习惯。 |
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