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今天来和大家聊一聊高考日语作文。 随着近两年选择高考日语作为高考外语的同学越来越多，近几年高考报考人数统计数据，“日语”报考人数逐年增长，其中广东省的高考日语考生为全国第一，接近1万人，占比1.29%，比全国平均值高一倍多，浙江、江苏紧随其后。 为什么这么多人都开始选择除英语外的考试语种呢？用最直白的话来说就是：优势多，难度小，易得高分！ 不过，高考毕竟是高考，有着人才选拔的作用。各种题型还是得有难度梯度划分的，简单的题，多转几道弯，难度就上来了，所以也不要轻视高考日语！ 而在整套高考日语题型中，对考生来说难度最大的题还是在于写作这块！ 高考日语 · 作文题型 高考日语作文主要测试的是考生的日语书面表达能力，满分为30分。要求考生根据所给的信息，用日语写一篇300～500字的短文，所需时间约为25分钟。 根据新课标考纲要求，考试形式有：故事续写、改写、看图写报告、归纳概要、命题作文等；按提供信息的形式可分为图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。 高考日语 · 评分标准 
高考日语 · 写作雷区 写作格式错误 大家都知道，在考试中作文的写作格式一般会有特定要求，记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文、特殊格式（书信、邀请函等等）。 近年来的高考作文题目，都较为贴近生活，多为与我们日常生活息息相关的事情： 2020年：紙の本と電子書籍について 2019年：最近読んだもの 2018年：雨の日に 2017年：細やかな幸せにも感謝の気持ち 2016年：自由な時間があったら 2015年：天気と私たちの生活 ... 21年高考日语出现了特殊格式-电子邮件，很多同学出现了写作格式错误的问题。 内容格式错误 高考日语的作文会提供给大家稿纸。每段段首需要空一格，因为我们中文中段首是空两格的，所以有的考生容易出现误用乱用的现象。 其次，日语中的促音、拗音都需要单独占一格，这也是很多考生极易忽略的一点。 另外，一些其他的规则，比如标点符号不能出现在一行的开头等等，也需要大家谨记。 语体不统一 大家一定要注意写作题当中的写作要求，标明使用「です、ます」体，就使用「です、ます」体。日语考试写作时，全篇文章一定要使用相同的语体。 在一篇文章中，不能出现前后语体不一致、简体与敬体混合使用的情况。 语法使用错误 汉语中「ある」和「いる」是没有区别的。日语中却经常将两者区分开来使用。 而且不仅是人，虫和鱼等也都要使用「いる」。 汉字词汇使用不当 语法没问题，意思也通顺，但就是不自然，不是很地道。这种现象大多数是由于日语中汉字词汇的使用不当造成的。 书写不统一 书写不统一指的是，一些考生在写作时会将汉字、平假名和片假名混合使用，造成混乱。 写作过程中使用单词的时候，要遵照日语的书写习惯。如果单词一般写汉字，写作的时候就使用汉字，如果单词是片假名，就写片假名，不要随意更改。 过多使用敬语 在日语写作过程中需要注意两个方面，一个是敬语的使用，一个是语法句型的通顺！比起不用敬语，出现的更多的是敬语使用过多的情况。但是，如果日语考生使用不当的话，也容易给人留下不好的印象。 时态错误 时态大家都知道是什么意思，一般高考日语作文不太会考查很难的时态，无非就是现在时或者过去时。不过在考场上，大家都会处于高度紧张的状态，可能写着写着就会忽略时态问题，所以也要特别注意。 用词不准确 指示词（こ、そ、あ系列的使用）、人称代词、名词、动词（可能涉及动词的各种变型）、形容词、助词（比如で、を、に、が等等，在写作过程中都需要准确使用呢，主要不要弄混了哦！ 标点符号误用 日语作文只能用句号和逗号，不能用感叹号和问号。 标点符号的不同或使用位置的不同，会影响句子的意思。一定要根据句子想要表达的意思，准确使用标点符号。 以上就是通通统计出来的咱们同学们最最容易出现的写作问题！统计出来就是希望大家能够有意识的去避免它们，提高自己的作文水平及分数！ 不知道这10个雷点，你踩中过几个呢？悄悄告诉我，我保证不会跟别人说！ |
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