一明一暗一反思，一课一章一整体；初中数学函数一课通达

我们在学习初中数学知识时，将题目适当引申、拓展，一题多变，不仅能够激发学生的学习兴趣，巩固新知，而且能在更广阔的数学空间探究几何图形的性质，感受图形、题目之间的内在联系，完善认知结构通过变式，学生学会从事物之间的联系上来理解事物的本质，在一定程度上可以减少思维僵化及思维惰性，从而更深刻地理解和掌握数学知识。

初中数学二次函数核心知识综合

初中数学全套核心知识共1000多张，但由于篇幅有限，仅展示部分内容，全套获取方式在文末。

二次函数核心习题一卷通

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