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序幕 平静的校园里，平常的生活中，平凡的大学生们却陷入了内卷的漩涡深处无法自拔，这究竟是森林的法则①，还是人性的弱点②？ 而彼此的猜疑链一旦形成，“宁可累死自己，也要卷死同学”的恶性循环似乎将永无尽头，而深陷其中大学生们又该何去何从？ 一 下课铃又响了，整齐划一的校园顷刻间又变得混乱一片，教育机制又开始了他无情的筛选——筛出n层最好的豆子送到n+1层继续筛，就这样一直不停筛下去③…… A没有融入到下课的洪流中④，而是站在楼上看着楼下的车水马龙，看着人潮往不同的地方涌去⑤，转头又回到了教室，不知道在做些什么。 二 一波又一波人潮不断地向四方涌去，似乎只有这样湍急的模样才能发泻出他们藏在内心深处的焦躁和不安⑥。 B和C都是挤在洪流中的一员，在庞大的人群里面一点也不起眼⑦。 B把手搭在C的肩上无奈地说道：“大哥，别卷了～”（这里水很深，你把握不住） C也很郁闷地说：“大哥，我真没卷啊～”（你说的是人话吗？） B嘿嘿笑着，拍了拍C的背：“前面就是路口了，你去你的图书馆里继续卷吧，我可不去，我要回宿舍午休了。” 说罢B就一脸得意地潇洒离去了。 C一脸幽怨地朝B涌去的方向望了一眼，随即就涌入湍急的人流中，他还要去图书馆抢占座位呢。 三 原本喧闹的校园此时终于安静了下来，A打着哈欠伸了个懒腰，收起已经做完的作业，哼着小曲骑上车，风驰电掣地飞到食堂，狼吞虎咽地把肚子解决，然后打开了宿舍寝室的门，撇了一眼正在刷题的B，无奈地劝道：“午觉要睡呀。” B一听是A回来了，便停下了笔，揉了揉惺忪的眼睛，无奈的说道：“多谢关心……但兄弟你又不是不知道，我这个人比较笨，大家都在各自各地卷，我不多努点力怎么和他们竞争呀。” A见劝不动B，也只能作罢，拍了拍B的肩膀鼓励道：“那好吧，兄弟加油，有啥不会的问我就行。” “行，兄弟你先睡吧，我做完这道题就睡。”B知道A是为了他好，但也知道A的时间宝贵，不想再麻烦他了。 A心里清楚B的小心思，但他又能改变什么呢？⑧他只能偷偷地去帮助B。 A午觉睡醒后就出去了，他下午还有很多事情要做，但他走之前偷偷地把上课笔记和作业放在了B的桌子上。 如果有人这个时候在宿舍的话，就会看到笔记上全是些优美易于理解的文字符号，而作业上则写满了清晰的思路和详细的过程。 其实关于这件事情，B一直表示抗议，因为他知道A根本不需要记笔记做作业就能拿很好的分数，而且很多课他是可以申请免修的，但他没有，在这里不过多赘述。 四 C在图书馆呆了一天后，伴着路灯的光缕，踩在灯光透过树叶而散下的光影中，快步地朝宿舍走去。他总是形单影只的，但他对此似乎并不在乎⑨。 他始终不服A，为什么A总是专业第一，而他只能排第二。所以他一直把A视为他最大的对手，以致于当A想和他成为朋友的时候，他总是冷嘲热讽或不予回应。 至于这学期才从十几名冲到第三名的B，滚犊子，给爷爬，想超越我，下辈子吧。 尾声 形同虚设的时间，在你眼里成为了无限 青春充满了不眠，是为了追寻更多的明天 好似无尽的灯街，从不分你我照亮在心间 夜已成载心无眠，再巨大的伤悲皆已成灰⑩ 如果清醒是种罪，你会不会怨怼，将就的明天 如果你还没有睡，如果我还不停追 就拿偏执的一切，最后成全每个谁 注释： ①详情见“天演论”—物竞天择，适者生存；“黑暗森林法则”—你的存在对我来说本身就是一种威胁； ②详情见“剧场效应”—有人打破规则，我却被迫竞争；“内卷化效应”：原地打转却不自知，内部封闭的无效竞争； ③全方位竞争和不停淘汰的教育体系，导致了年轻人们盲目的学习和恶性的竞争，更不要说停下来静心地研究学术问题了； ④交通拥挤，会浪费更多的时间； ⑤这又何尝不是一种筛选； ⑥内心深处对未来的忧虑； ⑦BC不是个例，而是代表了这种普遍存在的现象； ⑧大学里内卷的事实和不安的大环境； ⑨C看不起比他差的同学，又对比他强的A心怀嫉妒，这样的性格使他在大学里没有真正的朋友，而他一直都在掩饰这种孤独； ⑩这不仅是学生的悲哀，更是社会的悲哀。 |
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