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中国有句古话说得非常好，叫做“360行，行行出状元”。当然，标准的360行我们今天暂且不说，就是业余的跑步，有人也能跑出一个广大无边的世界，而且，还跑出了一项看似与跑步这个项目应有的结果风马牛不相及的成就：跑出了一本著作！还好，这本著作的书名最后起的也算是回归跑步本源，叫做《跑步集》。而写《跑步集》这本书的作者，论他本人所从事的职业，其实也和跑步八杆子打不着，他不是体育老师或教练，也不是长跑或短跑运动员，而是评论家，兼中国作家协会副主席的李敬泽老师。 正是这么奇怪的一件事，评论家兼作家写跑步，还真是别开生面，当然，这也引起我莫大好奇。我很想知道，李敬泽老师笔下的《跑步集》究竟暗藏怎样的乾坤？ 所谓，“心有所念，必有回响”，很庆幸，我收到了李敬泽老师亲笔签名书《跑步集》。 《步跑集》：抽象开题，挥洒文学与人生“全真价值”拜读之际，令人倍感意外的是，你千万别以为这本书里的内容是书写自己跑步，或者教人如何跑步，更或者是在跑步时偶遇的奇人奇事，当我翻开《跑步集》品读其中内容，豁然发现，能和跑步直接扯上关系的，只在本书《代序》中似乎那么畅快淋漓地谈过。但就这，还是将跑步这件事，扯着文学与鹅掌楸糅合在一起来写的，总之，也不是写教人怎么跑步的。而后，再从《目录》部分开始，直到进入正文至结束的全部内容，总共28篇，可以确切地说，跑步的事都是了无踪迹的。 也许，有人会想，这李老师挺有意思，《跑步集》正文不提跑步，寓意何为呢？其实，只要你读过该书，便会恍然大悟： 原来李敬泽老师的《跑步集》，虽然不是教人学跑步的，但却在诙谐的谈天说地中，轻轻松松地教会人如何搞文学创作、如何来阅读、如何来探索研究问题，甚至关于作家培养，文学生活奥秘，以及文学与现实之间的关系等一些更为深奥且实用的话题。当然，如果你有心，读书之间，经过一番精华提炼后，还能从中发现不少人生的真谛和哲学来！而关于跑步这一事，无非只是一个提点入口，一个精神意识升华的恰到好处的托物言志之笔。 由此，不得不说，对于文学创作来说，《跑步集》的含金量，很抽象，很实用，包罗万象，只要用心阅读，用心领会，总能深刻感受到那至大无外的境界，从中找到你想要到达的方向。 是否听得越发迷茫，不忙，其实，这正是《跑步集》值得我们拜读的地方。我们不妨从《跑步集》抽出部分内容来略谈一二，以详释疑问。 《跑步集》如何教会我们写命题作文？我们看下《跑步集》这本书唯一真正有提到跑步的《代序》部分，这部分内容，说是代序，其实主旨是自自然然来教人如何写好命题作文的。 该部分，由跑步入题，上来便写道： “那天，我在奥林匹克森林公园的北园跑步，回来的路上，接到了《南方周末》编辑的微信'救命啊李老师，再不给题目就来不及了’……” 面对编辑的催促，站在桥上的李敬泽老师，他抬眼之际，无意看到了三棵树——鹅掌楸，于是一个随机抓取的演讲题目就这么堂而皇之的诞生了，因为想都没想过要怎么写，就直接取了题目为《跑步、文学、鹅掌楸》。也即纯粹是抱着心无所念，题目报了再说吧的态度。 这样的应付命题作文的思路，用李敬泽老师在书中的原话说便是： “'跑步’和'鹅掌楸’都是撞上的，是不讲道理就命了题” 接着，又似乎在教我们悟透人生哲学般地讲到： “人生如逆旅，谁知会撞上什么？命题作文就是人生，我们一生就是得没完没了地去回答生活提出的那些题目。那些题目，常常是没有道理，没有逻辑，风马牛不相及，事先也不跟你商量。” 紧接着，他又回到作文的层面： “不过不要紧，我们现在试试看，能不能把风马牛不相及的事，说成一件事，做成一篇文章。” 果然，令人敬佩至极。李敬泽老师还真的将这信手拈来的，以及原本要表达的主旨内容，顺顺利利地写成了一篇好文。 他撰文的思路是这样的： 先给大家介绍了关于鹅掌楸的一杆子事，比如鹅掌楸是怎样的树，它的特点，甚至还提到了鹅掌楸的历史，推及到了白垩纪，一亿四千五百万年等，又说这种很古老的树，在还没有人类的时候就开始长着，长着长着，如今就长到了奥森公园的东门外。 继而，他从人类提出保护鹅掌楸（二级珍惜濒危保护植物）的话题，扯到了人类日常呼吁的要“保护地球”的话题，并一针见血地指出： “地球没问题，不用你们替它操心。问题的实质是，必须拯救人类。在可预见的未来，地球会一直存在，而人类是不是还在，那可说不定……明明是我们撞上了问题，明明是我们快过不下去了，我们却说我们要英勇地、无私地拯救地球……就是'傲慢’” 看似随意闲谈瞎扯间，给人无尽反思。由此，一代批评家锋芒毕露，而却又教人心服口服，瞬间顿悟。 当然，有人在想，李敬泽老师在文学之夜一直谈植物，谈完植物又谈地球，这和文学有何相关呢？您别急，马上，他的思路又回到了文学范畴上，提出了“无我”文学： “能不能想象一种'无我’的文学，在这样一种文学中，我可能成为一种鹅掌楸，成为这棵树上的一片叶子” 然后又说“'我’不是'我’，'我’是'你’，或者'他’，是山上一块石、一只飞鸟……天地间万事万物。由此，我把自己交给了更大的坐标，交给了地球或者星辰。” 不难看出，李敬泽老师是在以广大无边的境界，让“我”出离，而谈文学。也许，只有站在这样的高度去审视文学的方方面面，对本质才能谈得透彻，真正作出对世人有用，可以传阅八极和千载的内容。 于是，到了这里，我们不得不承认，李敬泽老师确实将信手拈来的鹅掌楸和文学深刻扯上了关系，而且还升华了自身境界。 当然，李敬泽老师也没忘记将文学与跑步扯上关系。对于这一对关联，他从“无我文学”谈起，而后又说“跑步是一个去掉'我’的好办法。一个写作者或者一个阅读者，如果我们能像跑步那样，把自己彻底交出去……”到跑步的六公里、七公里之后，将顽固肉身的那个“我”跑出去，达到“风劲马蹄轻，所向无空阔，你都不是你了”的跑步无我“至大无外”的境界，那便可以获得“清新饱满、进出无碍”的感觉了。 另外，李敬泽老师还巧妙地将鹅掌楸也和跑步给扯上了关系，他的思路是这样的，因为眼前的那三棵鹅掌楸是在2008年奥运会的时候，为了营造奥林匹克森林公园周围的美妙景观特意选栽的，因此它们还有个名字叫做“奥运楸”。然后又谈到，奥林匹克运动会最古老的项目之一是马拉松…… 如此这般，《跑步、文学、鹅掌楸》这个命题作文，在李敬泽老师的奇妙构思下，看似不成体统而实则最后天衣无缝地实现完美结篇！ 估计，有一些看完《跑步集》之《代序》部分的读者，真会情不自禁直呼：“我终于懂了命题作文的绝妙写法” 《跑步集》：从历史的洋洋大观，到现代化内涵的真知灼见《跑步集》绝对不是单纯说文学的，其实，在它里面，洋洋大观的历史，以及随着历史潮流源源不断地演进后的新内涵，作者也在书中一并陈上观点，令人读来毫不晦涩，更不觉时过境迁，而是在尊重历史中，从发展的角度去诠释和思考问题。令我们在面对一些刁钻提问时，回答到恰到好处。 我们可以看下《跑步集》里的《说南北》篇章。 有人提问作者是否认定自己是一位北方或南方作家时？作者直接回答：“我没想过这个问题，在我的认同体统里，并没有南或北这样的方位。”作者又从历史发展的角度，民族大融合的角度，甚至到了现代，国家现代化建设的战略考量角度，如支援边疆，支援内陆，支援三线建设等，国家在全国范围内配置人力资源的历史发展观出发，直接讲明：“人力资源的统一调配，就造成了一批没有地方认同的人，比如我。”而后又很有见解地讲道：“人口大规模迁徙，农民工第一代还很在意他是哪里人，第二代，第三代呢？恐怕也就和我差不多了。” 同时，还有，在有人问到关于作家地方口音的问题，作者承认作家中有地方口音的存在，就连用“正音”的普通话也会不由自主地夹带着口音。但同时作者也说了一个与有口音的现实并存，或者即将成为现实的答案：“我们很可能会逐渐迎来没有地方口音的文学时代，'70后’'80后’'’90后”有口音的越来越少。 作者的博学与睿智，还有客观，我们不得不为他点赞。读李敬泽老师的《跑步集》真的可以令阅历和见识无数倍增长。 当然，类似的篇章还有不少，只要你愿意开卷《跑步集》，那么有益多多那是必然的事。 《跑步集》：谈天说地间，淬炼的条条人生至理如果说《跑步集》只是一部谈论文学一系列话题的书籍，那么，这只是你从表面看到的。如果真的以“无我”情怀深入到李敬泽老师《跑步集》的境界中来边阅读边思考的话，于无形中，书读完了，很多平日里参不透的人生真谛，你也突然间就明白了。 我们在此略举几例： 在《跑步集》的《飞于空阔》篇中，作者如是提到： “大概没有哪个时代的人们像我们这样，每天吞咽无穷无尽的消息、信息、感觉、印象，同时倾泻出各种情绪和意见，未经整理、互不相干。这叫'碎片化生活’，我们习以为常。” 接着，作者就说了： “这种状态有点近似于春秋……老子说五色令人目盲，五音令人耳聋，看得多，听得多，不一定等于知道得多，反而造成思考和认知能力的瘫痪” 读到此，似乎书中原本是在通过抽象的说法来谈文学中的一些现象，但回归到人生话题上来，我们何尝不是如此啊，非常值得反思和借鉴。 而且作者还在谈到关于古希腊人也有的烦恼，古希腊哲学的基本问题时提到“婆说婆有理，公说公有理，谁也说服不了谁，整个古希腊思想，就是一场'奇葩’，以吵架为能事，为人生意义的所在，最后终于来了一个'绝对’，大家全消停了。”读到此，你是否会似有所悟，其实，这种场景，有时候往往也存在于我们的生活中…… 另外，在这一篇中，作者同时还和王阳明“心学”扯上了话题，说道：“知行合一，彻内彻外，就是说一方面要理会天下事，另一方面自身也不能放在一边”。接着，又形象地扯进两句古语抽象地表明：“有句老话很管用：'风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这是情怀，也是方法。’” 还有，又比如，在答《未来问卷》篇章中，作者在提到他的父母都是文科生，尤其他的母亲是那个时代很少见的兴趣广博的读者时，最后似带总结性地说了句：“所以，让孩子读书的最好办法就是父母自己读书。” 当然，类似这样发人深省，点拨迷雾的句子，书中还有不少，随便翻翻都可以找到，如果大家都用点心，自然会发现李敬泽老师似乎是在《跑步集》里侃侃谈文学的系列话题，实则也是通过谈文学的空隙，在给我们娓娓道来一些人生之道。 结语：初识《跑步集》，我以为李敬泽老师在谈跑步，当深入此书，方知天地乾坤，万象其中，尤其作为文学爱好者，收获颇多，当然，点拨人生的机会更多。果然，《跑步集》为大家跑出一片其大无际的空阔世界。 『文/淳帧通安，笔名宏罗，本文原创，未经授权禁止转载！欢迎留言、探讨，感恩关注！』 |
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