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《爱因斯坦自述》共分六篇，包括爱因斯坦自述、世界各地的演讲、信件、悼念科学界的朋友、发表的文章、访谈录。 爱因斯坦，著名物理学家，生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1905年获苏黎世大学哲学博士学位，曾任苏黎世大学、布拉格德意志大学及苏黎世工业大学教授。1913年回德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林大学教授，并当选普鲁士科学院院士。1933年因受纳粹政治迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究。1940年入美国籍。 爱因斯坦在物理学等多个领域均有重大贡献。其中最重要的是建立了狭义相对论(1905)；并在这个基础上推广为广义相对论(1916)。还提出光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。在阐明布朗运动、发展量子统计法方面都有成就。后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来。对宇宙学说也有贡献。因理论物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，获1921年诺贝尔物理学奖。著有《论动体的电动力学》、《关于辐射的量子理论》、《根据广义相对论对于宇宙所作的考察》等。3.权力可以消灭一个有尊严的人，却怎么也无法奴役他。 在10月的最后一天，打算做一下月度回顾，想到了《爱因斯坦自述》里有这样一句话：一个人价值的大小不在于他获得了多少，而要看他为社会作出了多大的贡献。提到爱因斯坦，你是不是马上想到了相对论？关于相对论，他曾说过一个著名比喻：“一个男人与美女对坐1小时，会觉得似乎只过了1分钟；但如果让他坐在热火炉上1分钟，却会觉得似乎过了不止1个小时。这就是相对论。”通过这本书的阅读，再结合背景资料的学习，可以了解到爱因斯坦是一个很五色的人：
他的学习习惯是广泛、自由而热情地自学；爱因斯坦很注重独立思考，他在教育、宗教、科学等多个方面都有自己的独特见解；他是一位物理学家，也是一位数学家，也是近代最伟大的思想家之一，他的成就举世瞩目，除了前面提到的相对论外，还有光量子理论、E=mc2质能方程、曼哈顿计划等，1999年被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。这么厉害，会不会很缺觉啊？据报道，爱因斯坦每天至少睡10个小时！在他看来，对于每个人的身体和精神来说，简朴的生活都大有好处。爱因斯坦在情感上也很丰沛，这点颠覆了我对他的认知，比如说书里有一部分他写给第二任妻子的信：我找到了与自己情投意合的人，这是我此生最大的幸运。你的独立和坚强就跟我一样。我唯一能够远离孤独的时刻，就是跟你在一起的时候。总的来说，爱因斯坦的一生是很丰富多彩的。今天只想围绕他谈的“教育”这个话题做一下分享。爱因斯坦认为：教育的根本，在于让学生能深入地体会和理解价值的含义，并对之产生一定的感情。还有一个最起码的要求就是，让学生具有一定的辨别道德高低及明辨是非的能力。否则，学生就不能算是一个真正意义上的人，而只能是像动物园中被训练过的动物一样机械。学生不仅要掌握一定的知识，更应该进入到社会和生活中去，体察人间百态，学会跟人打交道，如此这般，学生才不会变成一个只会机械性的工作而没有感情的动物，才能成为一个有血有肉、有感情有思想的真正的人。
那么对应到现在，家庭、学校和社会三方，应该合力让孩子们得到身心的全面发展，应该看重孩子们的独立思考能力及批判性思维。要更多地思考寓乐于教，当学生觉得接受教育就像接受礼物一样快乐，而不是像完成一项不得不完成的任务一样充满压力时，这种教育模式才能称得上成功。我们每个人都是这个世界上一个短暂的过客。每个人都有自己的理想，并在理想的指引下确定自己的方向。相信真、善、美，以一颗爱周遭一切的心，正视生活，并愉快地生活。五色图书，五彩人生，周日缤纷日快乐！悦读者：哥伦布 一个五色的灵魂
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