 五、教学楼的昂扬与坚韧  二高的主教学楼，与校门口左右两侧的教师宿舍楼背后的单层瓦房教学楼不同，还是很具有现代气息的。 右边是四层的教学区，每层有四个大大的教室，墙体是蓝白相间，靠近地板的一米内是淡蓝色的墙体，再往上是雪白的乳胶漆墙面。教室都有着大玻璃窗、大大的讲台和宽阔的黑板，走廊也相对比较宽敞，水磨石地面，走廊两侧的尽头都有步梯可以上下。 左边是三层的行政区，一楼是政教处和教务处，以及学科教研室，二楼是校长的办公室、大会议室，三楼是一些老师们的住室。 我最早便住在这边的三楼最西边朝南的那一间，由于西晒加上是顶层，到了夏天，便如蒸笼，第二年就又向东移了一间，因为和我同一年来的老师，有几个已经离开了。 住在教学楼上，其不方便，可想而知。一是没有自来水，每日的生活用水，都要自己拿桶到楼下去接，然后爬楼梯提上三楼。二是洗衣和晾衣不便，房间没有阳台和下水道，只能到校园里去洗，洗完之后晾晒在校园中固定的位置。三是被学生打扰，每天早晨，最早的一拨学生进入教学楼并开始早读，就让我再也睡不着。 若是需要去检查早操或者早读还好，若是不用早起，再想睡个懒觉就不可能了，那从教室里传出的朗朗读书声，如雷鸣，如海潮，如震雨，如万马奔腾，让人感觉到枕头都在抖动。 有时又有两三个学生想找个清静的地方读书，找来找去就找到我的住室门外，看住室关着门没有亮灯，就以为里面没有人，在门口站定，放声开读，躺在床上的我，即便使用被子捂住耳朵，也依然挡不住声音，那声音从门外直冲进来，目标很明确，就是床上的我；打击很精准，我被震的睡意全无，只好伸着懒腰起床。 周一早上是铁定要早起的，除了要检查早操，巡看早读之外，早饭后还要早早升旗，学生们按班级列队站在教学楼下的广场上，老师们站在行政楼这边，列成四队正对着一楼大厅。这大厅门外，最早是一条沥青路，直直通向校门口，路两边是两排报刊栏，报刊栏外是两排高大而茂密的松树，将大半个教学楼和整个行政楼挡在绿荫之下。再后来，这一大片的地面全部硬化，两排的松树也被砍掉了，报刊栏再往外移，于是行政楼前无比开阔了。又在校门口竖起来一个影背墙，上面写着“知识改变命运”六个鎏金大字。校园一下子大气了起来。 教学楼前的广场是早已硬化的，宽广而平坦，每当有全校性的报告会、晨会、师生大会，都会在这个广场上进行，音响和话筒可以从一楼的教室里取电，主席台就摆在一楼教室外的走廊上。就是在这样简易的主席台上，夏志清老先生讲了一场又一场精彩的德育课，将二高的历史娓娓道来；洛阳师院的一位美女老师，分条析理，详解发生在2008年的次贷危机，引发了全校师生求知求学的热情；刘学敏校长在这里举办了无数次的晨会和师生大会，用地地道道的偃师话，谆谆教诲全校的师生，他的被二高学子们广为传颂的“土味”名言，也是在这里诞生；忠厚副校长在这里一次次强调纪律；少峰主任在这里多次宣读对学生处理的通报；马智主任也曾在这里提出学习要求。每当这时，广场上是人满为患，人声鼎沸，热闹非常，需要各班的班主任一次次的走来走去，维持秩序。 除了晨会、师生大会和报告会，最热闹的就是教学楼，学子们孜孜求学，老师们循循善诱，平日里都是刻苦好学、力争上游的场面。 还记得2008年5月12日，中午吃完饭，我坐在桌子前看了一会儿书，三点多才躺在床上，又斜靠在床头看书。突然觉得天旋地转，眼前有许多光圈在旋转，起初我以为是因为没有午休，所以，体力透支引起眩晕。但转念一想，可能是地震了，为了求证，抬起头看天花板上的吊扇和电棒，它们都在大幅度的摇晃，果然是地震。 这时，教学楼上已经中断了正常上课，传来一阵巨大的喧嚣声，是学生们已经明白发生了地震，冲出教室往楼下冲，我穿着短裤下床，站在地板上，也觉得地板都在猛烈的晃动，站都有点站不稳。正想出门下楼，又转念想，听着人声，楼梯上必定是拥挤的学生，我不能和他们抢，并且他们又有班主任和任课老师维持秩序，我即便到场也帮不上忙，唯一能做的就是不去和学生抢楼梯，于是要安心坐回到床上，等待着。 等到一切都安静下来，我再走出房门，楼道上已空无一人，整座教学楼也无比安静。学生们已经转移到安全的广场上和操场上。我再看看这办公楼上斑驳的墙体，凸凹不平的水泥地面，心中不由得后怕，怕这年代久远的老楼，顶不住地震波的冲击。但这害怕也只能仅仅是后怕。 这办公区和教学区连体的老楼，虽然有些年岁，但平时被装扮的很有文化气息。墙体上很多地方都挂着以伟人诗词为内容的书法作品，每一幅都能令人振奋，激发向上的澎湃热情。 其中，悬挂在办公楼二楼的一副书法作品，是伟人作品影印放大版，内容是：“五月七日，民国奇耻，何以报国？在我学子。”我曾无数次在这幅作品前驻足凝视，沉思默想，遥想当年伟人的报国志向，和现代青年应有的责任和担当。想必无论师生，曾经和我有着相同经历的大有人在。 |
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