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如何培养孩子喜欢阅读的习惯?

 淡定的恬妈 2021-11-05

        古语有云:读万卷书,行万里路。宋真宗(赵恒)提到:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。高尔基说:书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣,诚实的挚友。有此可见阅读的益处可谓无穷无尽。那阅读习惯对孩子而言有什么意义呢?应该从什么时候开始培养?如何培养呢?

         一,阅读对孩子的意义

          1,阅读可以认识外面的世界。

          对处于认知期的婴幼儿而言,阅读不同种类的书可以帮助孩子感知外部的世界,获取知识,增长见识;对青少年而言,阅读有助开阔视野,培养兴趣爱好,陶冶性情,获得启迪。

           2,阅读可以促进学习习惯的养成

           有研究表明0~8岁是儿童阅读行为和能力发展的关键期,儿童阅读习惯建立的最初经验,也是儿童学习习惯养成的开端。著名教育家叶圣陶说:“教育就是培养习惯”。美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见,阅读兴趣和习惯的建立,是成为好的学习者的根本原因。

           3,阅读可以培养孩子的想象力

           书中的世界广阔无限,充满想象与创造,孩子驰骋在知识的海洋里,感受着世界的神奇,感受着生命的不凡,感受着无限的可能,自然而然的就会打开想象的翅膀,创造非凡的一切。 

          4,阅读可以帮助孩子形成良好的品格和健全的人格

           读书本身就是一个修身养性的过程,那些具有美好品格的书,那些具有温暖亲情的书,那些具有不屈不挠精神的书,都可以让阅读者获得共鸣,鼓舞孩子,促进孩子形成良好的品格和健全的人格,温润孩子的人生。

          二,什么时候是培养孩子阅读习惯的最佳时期?

          许多家长意识到了阅读的重要性,但又会存在三种心态。1,阅读习惯越早越好,是不是从胎教开始?2,孩子已经2-3岁了,是不是已经错过了最佳阅读培养期?还能补救吗?3,阅读习惯养成了,是不是就可以不用亲子阅读了?

          1,阅读习惯的养成越早越好,如果能胎教,更好。

          2,开始永远不晚。只要能够在幼儿期积极培养良好的阅读习惯,浓厚的阅读兴趣,任何时候都不晚。恬恬的亲子阅读是从5个月开始的,每天都会坚持读,到现在3岁4个月,粗略统计应该读过3000本次书吧。

          3,亲子阅读就短短几年,且行且珍惜。孩子的阅读习惯养成了,父母依然需要亲子阅读,因为每读一次书,孩子的收获就会不一样。如果父母每次亲子阅读时的侧重点不同,孩子的观察力,想象力也会得到提升。

           三, 如何培养孩子阅读的习惯?

           1,营造读书氛围

            所谓书香门第多才子,根本原因就是家里有读书的氛围。同样,你想让孩子有阅读的习惯,那家里必须要至少有一个孩子读书的场所。很多人喜欢家里的角角落落都放几本书,方便孩子随时翻看,这一点,我到不以为然。我一直坚持给孩子一个固定的读书场所,一方面孩子的书会放的比较集中,另一方面也是一种仪式感,孩子进入这个场所就是要读书啦。当然,这纯碎是个人习惯,见仁见智。(我小时候最喜欢在洗手间的暖气片上放几本书,很多书都是在洗手间看的)

            2,身教重于言教

            “桃李不言,下自成蹊”,如果父母都不能以身作则,天天拿着手机,玩着电脑,看着电视,却希望孩子喜欢阅读,这可能吗?父母双方或一方喜欢阅读,润物细无声,孩子自然而然的就会受到熏陶,阅读的种子就会悄悄发芽。

            3,兴趣是最好的老师

            爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。想要孩子对阅读产生兴趣,那么给孩子阅读的书必须是孩子感兴趣的,喜欢的类型。当然在孩子不具备自主选书能力的时候,家长就要科学的为孩子选书。3个月以内的婴儿适用“黑白卡”来刺激孩子的视觉发育,3—12个月的婴儿则适合阅读“彩色卡,彩色绘本等。我从月子里开始给恬恬看黑白卡,当时她看的津津有味,那时候我都不知道该跟她怎么沟通,就是单纯的让她看。过了3个月以后,我发现恬恬对颜色鲜艳的东西感兴趣,就开始给她看彩色卡,5个月开始看纸板书,从纸板书开始我就慢慢挖掘她的兴趣,然后买她喜欢的绘本。随着读书量的增多,能挖掘孩子更多的兴趣点,就像滚雪球一样,孩子的阅读量也逐渐增多,阅读的习惯也逐渐养成。(如果家长不知道孩子的兴趣点,可以带孩子去书店,让孩子自己选)

             4,多样化的亲子阅读

             恬恬一直坚持让我陪她读书,不选择爸爸的理由是:爸爸读的不好,妈妈读的好。我后来仔细听了一次爸爸的陪读,干巴巴的一字一句陈述读文字,毫无感情色彩,毫无面部表情,难怪孩子不喜欢。而相反,我在陪读的时候,会模仿不同人物的不同语调讲述,有时还会配合夸张的肢体动作,经常逗得恬恬哈哈大笑,对于熟练的绘本,也会带着恬恬玩一些绘本拓展,孩子自然乐在其中。

           5,家长请收起你的功利心

          阅读是一件单纯而美好的事。如果家长带着功利心,希望孩子通过阅读能认识汉字,能拼写单词,能背诵绘本,能举一反三讲道理,那会扼杀孩子的阅读乐趣。书读百遍,其义自见,早期的阅读积累终会有厚积薄发的那一天,家长切不可急功近利。

         如果有一天,我们的孩子能达到鲁迅先生“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者读几页内容”的状态,那就甚好。

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大家好,我是恬妈,目前自己全职带恬恬,育儿路上大家有什么问题,欢迎一起探讨~

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