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正文共： 1836字 9图 预计阅读时间： 5分钟 文/图：恬妈 放羊，网络用语，指自由活动、散漫、解散、无目的各自行动，无管制自由状态，常被人说某某团体或个人一下子放羊了，就说是其散漫闲散的状态。 鸡娃界的放羊是指没提供“鸡饲料”的散养式行为，一般专指没有家长干预、陪伴的不学习或纯玩的行为。而被散养的那个孩子就是羊，家长的身份自然也就切换成了牧羊人。 周一的自省文（即便寒假放羊，也要认真思考）中我提到了我们的寒假，一个完全处于放养状态的寒假，由于每天专心放羊，家里已然咩声一片。 这周虽说开学了，但我家孩子对放羊这件事的态度又提升了一个高度，恬恬似乎对物理的放羊这件事越来越有兴趣，从我的角度看，她把放羊这件事已经当做了一个项目来对待了。 今天就跟大家聊聊我家这个面临幼升小的娃，是如何对待放羊这件事的。 一，项目初步设想方案 放羊的初衷是为了让孩子有放空，发呆，自由活动的时间，让孩子在学习之余，能适当放松，缓解眼部疲劳。 所以，当爸爸拿回这只小绵羊时，恬恬兴高采烈地给羊系上了绳子，开始在家遛羊玩。 看着孩子对放羊如此热衷，我觉得这个“娱乐项目”是可行的，而且也不会把家里弄乱，所以，一家三口举手表决，一致认可放羊项目。 二，项目规划设计 既然大家都认可用放羊来打发散养的时间，那么就要严谨认真的对待这件事了。所以，我用提问的形式引导恬恬：羊需要规律的生活，才会健康成长，不生病。那应该如何安排每天的放羊时间？ 我想借助这件事，让孩子学会合理规划时间的能力。恬恬依靠自己丰富的幼儿园生活经验，口述了她对小羊的时间安排及期许，让我写在了白纸上，并粘贴在醒目处。且一再叮嘱我：妈妈，我上幼儿园的时候，你记得放羊啊，小羊每天都需要户外活动，否则眼睛会近视的。 没想到，除了规划时间，娃还顺便给羊保护了眼睛，科普了户外活动的必要性。看来我平常念叨的“户外户外”，娃真的听进去了。 至于作息表上为什么没有晚上的时间安排？恬恬的想法是：晚上都是学习的时间，小羊自己知道就行了，没必要写在上面，太高调了。 好吧，我作为一个代笔工具人，我听PM的。 三，项目实施过程 需要让放羊这件事落地，就需要给圈地放羊，要让羊有秩序的活动，不能跟小羊肖恩一样，四处乱跑。 所以，恬恬给羊搭建了一个简易的羊圈，其他动物不得越雷池一步。羊的日常起居都在羊圈进行，只有放羊的时候，才能拴着绳子去“户外”。而这个羊圈也会根据羊的日常作息随机调整，就跟变形金刚一样。恬恬的想法是“吃饭就在餐桌，不能在床上吃，睡觉就去卧室，不能在洗手间睡”。 这个环节的设定，是帮助孩子建立和强化规则意识。让孩子自己动脑思考和规划，如何合理规划羊的活动空间，以及如何规范羊的活动秩序。 孩子所有的规划行为，都来自自己的日常生活和认知体验。所以与其说让孩子参与放羊，不如说是教孩子如何建立规则意识，让孩子懂得只有在合适的时间，合适的地点，才能做对应的事。不可以随性的去做一些破坏规则的事。 四，放羊的投入产出 做项目，就要考量投入产出比，所以，在家放羊这件事，我们也简单的测算了投入与产出，这样才能更好的规划下一步放羊计划。 投入部分：一只公仔羊，一条绳子，一小块活动空间，几张白纸，一盒饲料（雪花片）以及恬恬的自由活动时间。 产出部分：我们有很多意外收获，所以要分门别类的介绍。 1，给孩子提供了一个可以自由创造的环境，让孩子主动去探索和发现，发展了孩子内在的积极主动能力。 2，用仪式感帮助孩子建立了规则秩序感，让孩子在可接受的范围内，完成目标，让规则建立更有效，微量开始，循序渐进。 3，用具体的数字量化时间，给孩子建立了时间观念，帮助孩子建立良好的作息习惯，让孩子具备支配和把握时间的能力。 4，以放羊为依托，让孩子在真实的情境中亲身体验“放羊”这件事，从而培养孩子的责任心，提高孩子的责任意识。 5，在规划和执行放羊这件事上，让孩子认识到什么是“自控力”，通过规范游戏行为，遵守游戏时间，让孩子意识到因为弹性自控带来的快乐和自由。 如果还要继续总结，肯定还可以挖掘出更多的收获。但我并不想为了挖而挖，我只想用我肉眼看得到的变化和体会来总结“放羊”这个娱乐项目。 毕竟“放羊”项目，我们只是拿来娱乐的，花点额外的精力和心思，只是为了让孩子放松和玩耍的更有趣，更有意义。这也是我面对孩子幼儿园生活的最后一个学期，心生不舍与留恋吧。 放羊项目就介绍这么多，如果你觉得有趣，那就留言告诉我吧。 愿我的分享，与你有益！  扫描二维码获取 |
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