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正文共： 4181字 21图 预计阅读时间： 11分钟 我是一个不喜欢追剧的老母亲，一般都喜欢养肥了再看。但这部小舍得，频频上热搜，大V们也不断地就其中的某些名场面展开讨论和延伸，我实在无法按耐住内心的好奇心，利用这次五一假期，倍速追了这部剧。
小舍得这部剧主要讲述的是以南俪、夏君山和女儿夏欢欢、夏超超，田雨岚、颜鹏和儿子颜子悠以及学霸米桃家庭围绕孩子们小升初阶段的故事，非常深刻的反映了中国普通家庭在孩子的教育上面的不同对待和不同心态。
总的来说，电视剧终归是艺术作品，剧情难免狗血，套路理所当然，过程百转千回，结局必然完美。尤其是最后四集，编剧强行洗白，剧情实在不合理，我只用了半小时就全看完了。三个家庭为小升初的一番折腾，最终没有结局，开放式的结尾，省掉了很多不必要的麻烦，也给焦虑的家长一个美好的憧憬。米桃的父亲以小小的水果摊为生，母亲则做着以钟点工的工作，而且米桃母亲还是夏欢欢和颜子悠家的钟点工。剧中为了凸显米桃家处于社会的底层，洗碗池旁边的“公厕”二字时常出现，似乎在时刻提醒大家米桃家的生活状况。
虽说寒门难出贵子，可若孩子是个天牛呢？那命运会有转机吗？米桃天赋异禀，而且非常勤奋努力，所以是家长眼中的“别人家的孩子”。即便如此，米桃的生活并不轻松，都说穷人的孩子早当家，米桃虽然学习非常好，但因为家境原因，内心并不轻松，反而比其他的孩子更成熟，懂事。尤其是和欢欢一起去奈尔宝的场景，796元的门票钱，欢欢爸爸眼睛都不眨一下，而如此高昂的消费让米桃有些不知所措，毕竟在她的认知中，在这里玩一次，就相当于自己妈妈好几天的工资呢！
随后欢欢在游乐场换上了漂亮的公主裙，而米桃却始终都作为一个旁观者在鼓掌，两个人的对比真的现实又讽刺。
后来的下午茶，米桃小心翼翼的尝试，内心自卑又敏感。
后面是最扎心的名场面，米桃用了一个孩子不应该有的姿态去讨好欢欢爸爸，毕竟吃人家嘴短，来游乐场的所有开销都是欢欢爸爸承担的。
这一幕，让我心酸又难过，同样是孩子，一个是众星捧月的公主，一个却背负了这个年龄本不该有的沉重。其实米桃有这样察言观色的能力并不稀奇，因为面对欢欢孤立米桃，米桃打欢欢这样的事情，两个爸爸的处理方式完全不同，这样也就很好的解释了米桃为什么自卑了。
剧中提到米桃平时的生活一直很节俭，几乎很少问父母要零花钱，就连她的书包也是从老家背来的，破了好几次都还不舍得买新书包。
这样的对比，显然有编剧刻意为之的目的，但我想现实中一定会有这样的对比，只不过比的不是书包，可能是五一去哪儿玩了，也可能是爸爸妈妈开什么车，又或者是我家有几个钟点工等等。所以，这部剧最大的BUG是居然没有贫富圈的差距，也是挺不能理解的。对于米桃的未来，我有个大胆的猜测。只要米桃能继续勤奋努力，不被外界所影响，考个985或者211应该没什么问题。然后呢？要么读研，要么找一份稳定的工作。因为享受了学历带来的红利，可能米桃会变成田雨岚plus，日复一日的鸡娃，万一孩子没遗传到妈妈的优秀基因，也可能变成了南俪，因为受不了龙凤呈翔，最终又被田（雨岚）化。总的来说，米桃靠自己的天赋和勤奋，是可以摆脱底层的枷锁，向上迈一个阶层。只不过，这条路走得并不会太轻松。颜子悠是这部剧里我最喜欢的孩子，因为他很真实。一开始，对颜子悠无感，尤其是田雨岚让颜子悠背圆周率那段，高调又尴尬，我有点不喜欢这个角色。但慢慢的，随着剧情的推荐，颜子悠这个人物逐渐饱满起来，也能看得出小演员演得很有层次感。
颜子悠是剧里最乖的一个小孩（超超还没上学，暂不讨论）。他成绩好，还很懂事，妈妈说什么他就做什么，妈妈不让他玩，他就不玩了，妈妈让他学习，他就整日整日地学习。他最爱的足球，妈妈也不让他踢了，他就不踢了。
在欢欢不开心的时候，子悠还会用自己的方式去安慰欢欢；外婆难过的时候，子悠也会安慰外婆，告诉外婆长大了会养着外婆。就是这样一个懂事又暖心，总顾及别人的感受，把自己的想法全咽肚子里的小男孩，在鸡血妈妈田雨岚的高压逼迫下，居然“疯了”。
他在考场里撕了卷子，掀了桌子，跑出了考场。他和妈妈吵架，跟妈妈明确地说，他不想学习了。这样的场景，恐怕是很多人不敢看小舍得的原因，因为内容过于真实，孩子爆发的点过于扎心，我们甚至没有勇气面对同样疯狂的自己。
作为鸡血家长的代表，田雨岚有她成功的一面。至少颜子悠的学习习惯非常好，也有足够强的专注力，能耐得住性子和寂寞日复一日的奔波于补习班。在这一点上，我觉得田雨岚功不可没。
但田雨岚也有她致命的短板，抛开人品不谈，在鸡娃这件事上，她过于算计，虚荣又高调，且目光短浅。因为孩子超前学，所以成绩一直很优秀。也正因此，田雨岚时时刻刻都在向别人的父母展示自己孩子优秀的一面，从没想过会有打脸的那一天，似乎也不担心子悠有扛不住，吃不消，不愿意逆来顺受的那一天。
而且，在鸡娃这件事上，田雨岚一直在孤军奋战，孩子的爸爸颜鹏几乎零参与，当然这个爸爸也不争气。但也正是因为丧偶式鸡娃，导致了夫妻俩没有统一战线，孩子无法宣泄情绪，最后出了问题。当子悠总是动不动凝望着天空，想象好朋友大龙在叫他去踢足球。体育课上，老师在教学，他一个人跺在草地上，想象自己是在踢球。此时的妈妈田雨岚仍未醒悟，还在威胁他不学习就把他的玩具扔了，最后子悠自己动手把玩具摔在了地上。
唯分数论的鸡血妈妈最终让一个乖孩子变成了“疯孩子”，甚至是希望父母离婚的“疯孩子”。此时的田雨岚终于醒悟了，所以主动去改变了自己的想法和态度，而子悠也在良好的氛围下，重拾信心，打算好好学习，考重点初中。
那么，妈妈为什么会希望孩子的成绩好呢？仅仅是为了考入重点初中吗？我想应该并不完全是。大部分的妈妈都希望孩子将来能够找到好的工作，能够过上人上人的生活，这就首先需要高的学历，所以他们只能从小抓起。不让孩子输在起跑线上是每一个家长的希望。但我想，作为父母，我们不可能左右孩子的一生。在她还没有思想的时候，帮助她建立自己的世界观和人生观，当孩子能主动思考的时候，家长应该鼓励孩子发表自己的看法，敞开心扉跟孩子沟通。一味的帮孩子做决定，最终只会养一个没有思考能力的工具人。对于颜子悠的未来，我还是很有信心的，只要田雨岚不要再疯狂，那么子悠还是很有前途的，也许会成为富三代里的生物学家。夏欢欢是这部剧里我最不喜欢的小孩，没有之一。这个孩子集齐了常见的所有公主病，自己不努力，还总想考出好成绩，想得到大家的表扬和认可。也凭一己之力，给所有提倡快乐教育的家庭敲响了警钟。快乐教育的尺度是什么？家长是否可以永远用平常心态的进行快乐教育？刚出场的夏欢欢还是挺招人喜欢的，但似乎对她的好感也就止于此了。五年级的孩子，放学后不先想着做作业，而是要先玩，哪怕跟弟弟玩滑滑梯。拜托，你可是五年级的孩子了，还想着玩滑滑梯？大晚上只写了一道题，剩下时间都在扣橡皮，这确实是真的吗？很夸张好吗？
在五年级了还玩抠橡皮下五子棋这套？会不会心智过于接近超超了？（当然上述也许都是编剧的错）欢欢在一个物质条件优渥以及所有长辈们溺爱的环境下长大，在这样众星捧月的家庭环境下，欢欢缺少或者说已经丧失了最起码的勤奋，努力和斗志。想想米桃，有天赋加成，但仍然很努力学习，一点一点把落后的英语课补上来。而欢欢呢，但凡遇到挫折，就只有一招—哭。受委屈了哭，没选上班干部哭，夏君山说她她还是哭，甚至还哭吐了，还说出来我不爱爸爸这样的话，真是彻彻底底的被惯坏了。哭似乎成了欢欢的杀手锏，法宝，可是哭能解决问题吗？
欢欢因为没考好，想上择数，欢欢父母费了九牛二虎之力终于让她如愿以偿。可后来，因为听不懂择数的课，受不了妈妈南俪的高压，欢欢崩溃的大哭，为什么让她做她不喜欢的事？她不喜欢奥数。
这里我们不难看出，欢欢之前想上择数，并不是真的想提高成绩，而是因为成绩不好没选上班长，觉得班级里没有孩子跟自己玩了，所以才要去择数，这是她的本质想法。这样的动机，这样的“内驱力”，根本无法推动欢欢在择数这条路上坚持太久。
我们都知道，学习要靠自觉，我们努力培养孩子的学习习惯，其实也是为了孩子在逐渐长大的过程中，拥有自觉学习的能力。但欢欢不但没有自觉性，相反，上了择数班，也没有很努力，要么说自己听不懂，要么偷偷看漫画，要么就玩橡皮。现实中家长遇到这样的孩子，真的能心平气和的跟她讲道理吗？我恐怕是做不到。
作为妈妈，有时候我们怕的不是孩子不会某个知识点，而是孩子的学习态度不好。最常见的现象是：孩子学习时，要么提出吃喝拉撒的需求，要么一脸无辜的看着你，试图在父母的脸上找到答案。每每遇到这种情况，怒气值瞬间就拉满了，恨不得马上“家暴”，像夏君山这样还能心平气和沟通的爸爸，真的罕见。
最后，也许有人会说夏欢欢有文艺天赋，可除了我们看到的唱歌和主持人拿奖外，你可曾看到夏欢欢为她所谓的“兴趣”付出过半点努力？答案是否定的，完全没有。学艺术的人应该都明白，艺术特长也不是光靠天赋就能吃饭的，也需要努力的。我想也许夏欢欢真的努力去学艺术了，可能也会哭着对父母说：我不喜欢，你们偏让我去学。这样一个娇生惯养，毫无进取心，不肯努力的孩子，如果放在一个普通人家，或许最终只能沦为参加中考的分母。庆幸的是，欢欢生在一个中产家庭，即便考不上好的高中，父母也可以努力把她送出国，镀个金再回国。我们常说环境造就人，也能改变人。三个家庭，因为所处环境的不同，形成了三个性格迥异的孩子。每一次矛盾产生的背后，都有其触发的动因和影响因素。所以，我们不能以偏概全的说三个家庭的教育观谁对谁错，只能批判的借鉴和吸收。电视剧用一团和气来结尾，但现实生活不会。内卷的家长依然会疯狂内卷，快乐教育的家长也依然会悠然自得的放羊，焦虑的家长仍然在盲从和取舍间犹豫和矛盾。一部电视剧，不会改变教育大环境，更不会改变鸡娃现状。我更希望，那些牛娃，天牛的家长少带节奏，给普通孩子一个健康的成长环境。以上，是我看完电视剧小舍得的一些感悟。若不认可，还请轻拍。
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