陪娃写作业不仅是让当代父母快速衰老的真正元凶, 更是破坏亲子关系的第一杀手! 为什么不写作业,母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳? 如何才能孩子写作业时,父母不心梗,血压不升高呢? 《好妈妈胜过好老师》给父母带来终极大招! -1-如何不踢垃圾桶? 《好妈妈胜过好老师》讲了一个故事: 有个年轻人经常踹小区垃圾桶扰民,但不听别人劝说。 一个智慧的老人对他们说,喜欢听踹垃圾桶的声音,每天给他一美元,年轻人很高兴每天继续踹; 过了几天,老人说资金紧张,只能每天给他50美分。年轻人不太满意,踹得没那么卖劲; 又过几天,老人说没钱了,只能每天给他10美分。年轻人大怒,说太少了不干了,扬长而去不再踢垃圾桶。 原理很简单,第一步老人把年轻人的乐趣变成责任,监督他、交换条件、变成责任; 第二步减少刺激让年轻人产生逆反心理; 第三步进一步减少刺激,年轻人不能接受产生排斥。 原来年轻人感到有趣的事最后变成了他的对立面,不愿再做。 -2-终极大招之一不陪写 孩子写作业也是如此。 孩子刚开始上学对作业天生还是感兴趣的。 正是父母的陪写作业让作业成了孩子不愿做的事情。父母们就像那个老人那样,变成了孩子写作业的监工。 第一步把作业乐趣变成责任,每天监督、写不好批评、写好赞扬; 第二步减少刺激增加监督,每天陪写作业,写不好还要擦了重写、撕了重做; 第三步写作业甚至变成惩罚,写不好写十遍、做不完不许睡觉,孩子终于把作业变成了自己的对立面,不愿再做。 孩子骨子里不喜欢监工,最多表面上暂时屈从,内心绝不会听监工的话。所以陪孩子写作业根本不是培养孩子好习惯,是在瓦解孩子的好习惯,是对孩子自制力的日渐磨损。 所以父母陪写作业的终极大招之一就是不要陪孩子写作业!!! -3-终极大招之二惩罚、不准写 对!你没听错!是惩罚! 但不是惩罚孩子写作业,而是惩罚孩子不写作业! 首先父母可以告诉孩子:“你不想认真学习,我就取消你写作业权力!”这时孩子怕挨老师批评,会要求写作业。 其次和孩子讨论认真写与不认真写区别,让孩子自己思考,其实认真写和不认真写差别不大,每个字的笔画是一样的,但认真写心情更愉快! 最后巩固孩子的想法给台阶,孩子经过自己的思考想明白了道理,自己做的选择自然开始认真写作业了。 有的家长会说,如果孩子趁机说不写作业怎么办?《好妈妈胜过好老师》告诉我们,要充分信任孩子,孩子的本能就是自爱和上进,没有父母的监督会认真地完成作业。 这里的原理就是让一个人喜欢和珍惜什么,就不要给得太多太慢。要适当地剥削,让孩子通过危机感和不满足感,产生珍惜感。 -4-终极大招之三替写、不重复 对!你还是没看错!替孩子写作业! 书山有路勤不必为径,无聊痛苦的简单重复不如集中精力开心的专注!学认字不必一个字写十遍,背诵定理也不用抄写十遍。 但是目前的学校教育就是这样强调重复,所以面对学校教育的错误,父母要帮助孩子理解个中道理,而不是把时间浪费在无意义的重复上。 所以父母可以替孩子写无意义的作业! 但是父母还要告诉孩子这不是舞弊,要给孩子解释学习是为了学会而不是无意义的重复,如果写一遍就会,那么其余的九遍父母就可以替他写。 父母替孩子写不必要的作业,可以让孩子集中精力去学会,可以节约更多的时间去自由阅读,可以体会更多的学习乐趣,可以学会实事求是,知道作业不是为难自己和逢迎他人。 这样孩子越认真学越可以少写作业,越认真学越心情愉悦,从而进入良性循环,越心情愉悦学习效果越好! -5-终极大招之四不刻苦 学海无涯苦不用作舟! 人的天性就是避苦求乐,孩子更如此,感觉“甜”的东西他就喜欢,感觉“苦”的东西他就讨厌。 如果父母老师强调刻苦,孩子就把学习和令人不舒适的“苦”联系到一起,一想起学习就不开心。但是一个人不可能既讨厌一件事,又能把一件事做好。 要让孩子真正爱上写作业和学习,就要孩子在里面体会到兴趣、快乐和上进心。 所以父母要让孩子痴而不是苦,那些表面看来刻苦学习的名人其实是找到了学习的乐趣,沉浸在学习的心流之中,外人看似苦,自己痴而乐。 因此学习不必刻苦,而要孩子迷恋。真正的学霸都是沉浸于学习之乐中。 -6-终极大招之五不考100分 100分不是学习目标,孩子的学习能力、态度、方法、兴趣才是学习目标。 满分是一个成绩极限,家长对100分的爱好,只能不断制造儿童的失落与内疚感。 但是分数和成绩其实不完全对等,分数可以反映成绩,但分数不等于成绩。家长要建立这样一种信心,不提分数或名次,不会影响孩子的学习成绩。孩子最终是和自己比,而不是和别人比。还有就是考好不奖励,考坏不批评,孩子本身对成绩已经高度敏感,家长在成绩上的淡然,恰好是对社会、学校过度渲染成疾现象的平衡,把孩子拉回到踏实的学习心态中,防止孩子压力过大或变得虚浮。 这就是《好妈妈胜过好老师》的写作业五大神技:不陪写、不准写、不重复、不刻苦和不考100分!简称“五不”绝招。 其实“五不”绝招的本质就是: 让孩子我写、我爱写、我会写、我持续写, 让作业成为孩子自主的事情, 让学习成为孩子快乐的事情。
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来自: 半墨草堂主人 > 《学校教育与家庭教育》