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近日，2021年清华大学首届丘成桐女子中学生数学竞赛获奖名单出炉，两名上海学生“榜上有名”获得优胜奖。其中一位，是就读于上海市实验学校的高一学生孙霖铃。 11月4日中午，小编在上实校园中见到了这位年仅14岁的小学霸。清爽的短发，自信的笑容，孙霖铃在午休时间匆匆赶来接受采访。 这些天来，找上门的媒体不少，面对荣誉，孙霖铃显得十分淡定。在班主任鼓励下报名参赛的她，比起获奖，更看重的是数学带来的“美的享受”。 上海市实验学校高一学生孙霖铃获得2021年清华大学首届丘成桐女子中学生数学竞赛优胜奖  “我从小就对数学非常有兴趣，数学对我来说并不枯燥，相反我觉得那些数学公式非常美。”孙霖铃因为兴趣走进了数学世界的大门。 这次数学竞赛的考题范围涵盖高等数学知识，而今年8月她才刚刚开始接触高数，9月便在老师的鼓励下报了名。凭着惊人的自学能力，她啃下了好几本大部头高数书。 比赛之前，除了紧张准备比赛之外，孙霖铃的日常生活并没有发生太大变化。她照常在学校上课，并完成各科作业；她继续承担班长的工作，负责许多班级事务；她依然每天练琴，沉浸在自己喜欢的音乐里。要知道，面对这样重要的比赛，有些选手是会停课参加集训的。 事实上，她在学校的所有学科都成绩优异，上半年还以全校总分第一的成绩直升了高中。 而且，孙霖铃非常热爱艺术，从小学习钢琴，已经考出了钢琴演奏级。她还曾登上上海大剧院的舞台，如今更与上音附中的同学组成了一支重奏乐队，时不时登台演出。 孙霖铃在练习钢琴 一边自学着大量知识，一边有着丰富的业余生活，一个14岁的孩子是怎样应付过来，并且做到“文理两开花”的？ 孙霖铃告诉小编，其实自己也谈不上有什么特别的学习方法，“只要是自己喜欢，就会挤时间出来，做的时候也会非常投入，效率很高。” 虽然年纪不大，但孙霖铃给人的印象是非常淡定，宠辱不惊。对自己取得的成绩既不回避，也不夸张，大大方方地谈论并且平静处之。 这种淡定似乎和她从小受到的家庭教育有很大关系。 孙霖铃告诉我们，从小到大父母对她的要求都非常“宽松”。对于学业，父母的要求是“对课业不能放松，要跟着老师的节奏走”。 平日里，家长从来不会盯着她写作业，给予她充分的空间发展自主学习的能力，但非常支持她发展爱好。每到寒暑假，父母都会带她到各地旅游开拓视野。 今年9月，决定参赛后，她给父母开出了一个自学高等数学的书单，父母马上买书，用行动表达支持。 而当小编找到孙霖铃的家长，试图探寻这样一位学霸少女背后的教育“秘密”时，她的母亲谦逊地表示：“其实有一些惭愧，自己没有什么先进的教育理念，而未来孩子要走的路还很长……” 谦逊、淡定、宠辱不惊或许是这个家庭的特质。孙霖铃说获奖之后，家人都很开心，但是不会有什么特别的庆祝仪式。送礼物、吃饭庆祝等仪式只在逢年过节、过生日时进行，并不会和她的学业成就挂钩。另一方面，当她考试或比赛失利时，父母也不会批评她，而是会帮助她分析错误的原因在哪里。 这样的家庭氛围也养成了她平和的个性，遇上挫折或压力总能很快调整心态，不会被情绪牵着鼻子走。性格上的这份理性与笃定，或许也与她数学思维的发展相辅相成。 谈到获奖，孙霖铃不忘感谢学校。“学校学习环境很宽松，作业量不大，让我能够兼顾学业和爱好。而且学校直升没有中考，让我有更多时间选择做我想做的事情。” 上海市实验学校以“护长容短”为教育理念，一直致力于给学生一个自由的学习环境，让学生自由地安排学习，展示天赋和潜能。学校强调培养学生的自学能力，在课堂教学和作业中注重引导思考，初中部有小论文课程，高中部有特需课程，让学生们有机会自己做课题，在探究中提升全方位的能力。 在这样的学习氛围里，孙霖铃超强的自学能力得到充分发挥。暑假里，她提出研究课题《基于机器学习人工智能的美术作品评分系统》，自己钻研算法、编写代码、测试程序，乐在其中。 “学校的作业是少而精，让学生有充足的时间去钻研自己的领域。”班主任陈珺珺表示。陈珺珺担任数学老师，正是她鼓励孙霖铃报名参赛。提起班主任，孙霖铃一脸崇拜：“我们老师很厉害的！” 陈珺珺对学生的教育一直以鼓励为主，她的理念是：把孩子的学习热情和能力激发出来，潜力则无穷。“你要拿到120分很简单，但是你要拿到140分那就需要自主学习的能力。需要的是你想去主动学习什么，而不是我要你学习什么。” 谈及未来，孙霖铃表示自己的理想是做一名数学家，她坚信：“女生学数学的天赋不比男生差！” 一直以来，“理科是男孩子的天下”的固有观念就像是一把枷锁，锁住了那些明明非常擅长理工科却缺乏自信的优秀女生。在孙霖铃看来，这样的“有色眼镜”让很多女生没能展现自己的天赋。 据了解，丘成桐女子中学生数学竞赛由国际著名数学家丘成桐教授发起并担任总主席，旨在培养女性数学家，鼓励更多女性投入数学学科的学习。今年，来自海内外的140余名数学才女参加了首届丘成桐女子中学生数学竞赛。经过笔试、面试两轮，最终决出金牌、银牌、铜牌以及优胜奖共25人。 提到创立这项赛事的初衷，丘成桐说：“很多时候，社会上对女性数学家的成就不足够尊重，导致她们对自己的信心不足。我希望通过这个竞赛，让女学生增加自信心，让她们晓得她们其实是很了不起的，有能力改变数学的发展，就像伟大的数学家诺特那样。” 对此，上海市实验学校校长徐红表示，“学校的目标是培养拔尖创新人才，期待学生能够在全面发展的基础上，再在某一领域有尖端发展，希望未来上实能够培育出像居里夫人这样优秀的女性。” 图片由受访学生家长提供 关注“第一教育” |
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