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D.Y.姣 为贯彻“双减”精神，更新教师教育教学理念、提升新进教师理论素养、专业水平和教学实践能力，加强教师之间的相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，全面提高学校的教育教学质量，新化县上渡街道中心小学于2021年11月6日上午进行了“双减”下的课堂优化汇报课🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊   “双减”萌芽 “双减”是一颗种子，我们日常的磨课、听课、议课、研课便是浇灌这颗种子的养分。  看着这满满当当的修改记录，你有什么感受呢？  是感动，是成就，也是许多的小星星✨ “双减”初成 在各教研组齐心协力，共同研讨下，打造了由何剑琼老师、孙雄辉老师、贺秋霞老师、曾杏梅老师、吴子邯老师执教的5堂“双减”优化课。  ❶ 何剑琼老师用她亲切的语言，带着她的礼物“闹钟”，极大地吸引了孩子们的学习兴趣，课堂上孩子们不仅学到了关于钟表的知识，还学会了合理安排自己的时间。  ❷ 孙雄辉老师紧抓小学生特点，细致教学，注重学生的语言表达，呈现了一堂扎实而生动的《连加 连减》。  ❸ 贺秋霞老师的《I like noodles》是一节贴近生活的课堂，贺老师通过听、说、读、演多种方式结合情境，重视英语口语教学，给了每个孩子充分展现自我的机会。  瞧！孩子们说得多好！ 00:07 去APP下载  ❹ 曾杏梅老师的《妈妈睡了》简直美醉了！曾老师通过“泛读、自由读、齐读、男女生比赛读、师生合作读、默读、配乐读”等多种形式的朗读引领学生把每一段文字都读出了温度和韵味，让在场听课的老师陶醉不已🌺 曾老师的每1分钟都发挥了最大的价值，40分钟里感知课文、积累词语、自由表达、领悟情感、仿写应用、识字书写……每一个环节都做得很扎实，这堂课为我们低段阅读教学做了很好的示范！  听！在场听课老师的心都快被融化了！ 00:14 去APP下载 ❺ 吴子邯老师执教的《8和9解决问题》以游戏的方式带领一年级的孩子在故事中学习数学知识。 再研“双减” 看！我们上渡中小的老师🤓依旧如此好学👍虽已时至中午，但老师们仍不减评课议课的热情，对五堂课进行了如火如荼地研讨！老师们各抒己见！ 以5堂课为契机，老师们集思广益，又进一步加深了对“双减”课堂的探究。 共话“双减” 评课会上，各教研组集合本组老师的所思、所感，分别发表了各组对“双减”优化课堂的思考，并明确了各自的教学方向。 最后，陈晚云校长针对“双减之下如何优化课堂”给出了几点建议: ①每一节课要让学生有看得见的成长。课堂要有生成！要让不同程度的学生都有生长！ ②教材要钻研透，读懂编者的意图，做到深入浅出，围绕重难点展开教学。 ③不要被课件和教参所束缚，要有自己的教学主见和思想！ ④“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，精品课是磨出来的，我们的教学的能力也是在一次次的研磨中形成的。 展望“双减” “双减”不是一纸文案，也不是一句口号，我们上渡中小以这5堂课为起点，不断督促教师提高课堂教学效率，通过观课议课活动促使全体教师专业成长，旨在呼吁大家精进每一堂课，让优化课堂成为常态。 减轻孩子的学业负担，培养全面发展人才，紧跟时代教育的步伐，我们上渡中小一直在路上…… |
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