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果果升到小学之后，我们停掉了学龄前的东方娃娃（顺带吆喝一下2022年新的征订已经开始了）， 停掉了学龄前的故事飞船和儿童时代， ps: 其他学龄前杂志的征订，我这个月也会写完的哈～ 我们重新定了一些适合小学生看的杂志，中英文的都有，科普故事的也都有。 在小学生的杂志里，科普类万物，好奇号和环球少年地理是会一直征订下去， 文学类的从今年开始读小读者（仍然是我带着她一起读）， 读了这4个多月确实觉得还不错，所以这一篇小学杂志推荐里，我们先来推荐这套培养孩子思辨式阅读思维的杂志：《小读者》， 《小读者》的指导年龄是8~14岁，这近半年读下来，就我们家的情况来说，我们亲子共读（果果刚7岁）是没有问题的， ps: 对于学前读了大量书，能基本自主阅读的娃，小一就可以定，但是刚开始阅读的，则建议到小二之后。 而且对果果来说，特别方便的一点是，这套杂志里有大量的“经典”节选。 很多家长看到这里可能很疑惑，谁家里没一堆经典书啊！ 没错，我家里也屯着一堆还没拆封的经典书。 重点就在这里了，这些大部头，对于刚实现自主阅读的孩子来说，字数太多，真的是太劝退孩子了， 而《小读者》杂志里的这些文章，都是选择适合孩子口味的、孩子容易理解、且符合当代思想的的经典作品的节选。 这些节选，每篇基本都在500-2000字，相当于一本绘本的字数。亲子共读时压力也不大，很适合零碎时间读一读。 这些孩子想读却读不动的大部头，在节选之后，孩子说不定就会因为某个故事而爱上一本书，从而开始大部头书籍的阅读。 比如果果非常喜欢的一篇《爱与幸福味道的蛋糕》，是节选自《街角蛋糕店》（一个关于梦想、坚持和寻找自我的故事）， 我们亲子共读完之后，果果说：太好听了！她沉浸在里面出不来了，而且她非常好奇主角小红豆之后的人生会如何。 于是我们就买回来了这套密密麻麻满是字的书。 当然，因为字太多了，老母亲读不动，我又在网上给她找了视频，息了屏幕听这个小说。 这部小说算是果果半听半看的第一套中文“大部头”。直到现在，这部小说仍是果果的最爱之一。 当然，这个杂志里面的内容，并不是每一篇果果都都完全看得懂， 特别是环球视野这个栏目，里面关于历史和艺术的内容，我们目前就是看个热闹。 讲完我们家目前读下来的整体感受呢，我们就来详细介绍一下这套号称能培养孩子思辨式阅读思维、以及教孩子如何写作文的杂志具体的内容有什么。 《小读者》的名气还是蛮大的，它是由中国外文出版发行事业局（中国国际出版集团）主管、中国报道杂志社主办，至今已经创刊19年了。 并且口碑一直不错，数次被国家新闻出版署评为“全国优秀少儿报刊”“全国少年儿童推荐的百种优秀报刊”，也被中国刊博会评为“中国最美期刊”。 它的创刊理念在我看来还是蛮酷的：
特别是最后一个“不用虚假的励志故事去欺骗，随时寻找真实的感动”还是蛮戳动我的。 那么《小读者》的具体内容到底包括什么呢？咱们就来说一说。 小读者每个月一共2本，分别是阅读刊和读写刊。 我们先来看阅读刊什么样。 1、故事多，经典多，文体多样。 文章一开始我们就讲了，《小读者》阅读刊的主要内容，都是节选各种经典读物里的故事， 每期都会有差不多50个故事左右，经典多，文体多样。 涉及面特别广，包括文学、哲学、历史、自然科学、前沿科技、校园生活、亲子关系等多个领域。 我整理了一期目录，大家可以参考了解。
这些文章，不同于其他杂志里的碎片信息型短文，而是都是从经典书籍里节选出来的。 经典书籍的语言风格和内容，对于孩子的阅读品质培养是十分有益的。 2、栏目设置多样，极具特色。 从上面的目录中，大家能看到《小读者》阅世界的内容是非常丰富多元的，那接下来，我们来挨个了解下每一个栏目的特色。 开篇箴言：每期一篇诗歌或散文，短，美~ 精神美餐：这部分内容节选自中外经典作品，也是果果最爱的部分。每一期我们都能种草不少书加购到购物车。 少年文学院：名家谈写作，小读者们自己文章的展示园地； 校园直通车：与“学生”这个身份密切相关的版块，有师生、伙伴、竞争对手等之间很多你意想不到的趣事； 内容同样也都是经典节选，同样能种下一大片草。
玩乐总动员：这部分比较好玩，有孩子们最喜欢的推理故事、幽默短文、欢乐漫画、思维游戏等；
而且有时候给我种下的书单是我平时完全不会注意到的那种，比如这个：
环球视野：拓宽孩子视野的版块，古今中外的传奇故事、最新的前沿科技知识等； 环球视野版块的内容真的是很新很新，比如公号文章以及最近刚火的书。
美育专栏：提升孩子艺术欣赏能力；我感觉这部分内容对孩子的年龄还是有要求的，大家可以根据图片参考一下。
父母学堂：这里有关于教育的思考、关于家庭关系的探讨，以及一些家庭的经验分享和“切肤之痛”等。
其中我想重点和大家聊的是下面这个栏目：思辨式阅读。
这个栏目每一期会选出三本名著，其中一本是新课标推荐必读书目，另外两本则是主题类似相关书。 比如说这一期思辨的主题是：梦想。
选择的三本经典作品分别是《木偶奇遇记》《小穆萨的飞翔》《加油，恩灿》。 每本书主要有以下这些部分， 1、这本书讲了一个什么故事。
2、谁写了这个故事
3、认识书里的角色
4、原书精华节选
在导读完之后，还有这种思辨式阅读任务和孩子一起讨论思考。
每一期的思辨阅读，原著我们我们家目前基本都还没读，只是根据导读和思辨的问题去聊一聊。 甚至这些问题果果不需要回答。 这些都是目前，我们母女之间珍贵的一个交流机会和相处时间。 如果是大点的孩子，倒是可以和孩子各个角度深入聊一聊，甚至在读后写一写自己的感受。 长此以往，对于孩子的思考能力以及写作能力，都是一个质的提升。 以上就是《小读者》阅读刊的大致内容。 接下来我们再来一起看看读写刊的内容。
读写刊里的主要内容则为经典美文阅读、范文赏析和写作方法指导等。 一共设置了四个板块，分别是：“读、写、学、趣”，四大版块下又有30个左右的小栏目，让孩子从读到写、从找素材到攒素材，逐步加强孩子的写作能力。
读写刊目录参考 说实在的，读写刊对我们家来说目前来说，功能性的用处不大，别说写作文了，果果句子能写通顺就已经很不错了。 但我仍然认为它给我们带来不少益处。 其中最重要的就是，里面的文章，基本都是全国各地小学生的优秀作文，孩子需要一些优秀的参照，让她知道，他们小朋友，也是可以写出很棒的内容，并发表出来的。 而且与之前我以为的那种格式工整、千篇一律的范文不同， 《爱读写》刊里小朋友们的作文，经常让我眼前一亮，比如类似这个二年级小朋友写的《小蝌蚪日记》，
就给小朋友提供一种新的写作思路，写作并不是指写作文，记录任何自己的“天马行空”都可以叫写作。 而且里面的一些游记，写的也都非常好，简直就是儿童届文字版的“小红书”，果果听完都想要一一尝试， 比如潜水，
比如下次再去动物园，她也想去观摩熊猫“越狱”。
当然，对于大孩子来说，更有意义的是对于写作的建议，比如说以上这些文章， 都是有名师点评的，让孩子明白打动人的点在哪里，比如选取的角度新颖，
比如文章的框架清晰等等。
里面还有这种手把手教写作的部分，简直就是纸质版的作文课，让孩子学会在作文里“表达更高级”。
以及创作技巧，
对于三年级以上的孩子来说，这部分内容实用性非常强。 而且，对于喜欢写作的孩子来说，也可以参加杂志社举办的作文大赛，都是非常不错的机会。
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