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昨天双十一，我没更新推文。一是考虑到今年买书战线太长，大家都已经剁手疲劳；二是确实也没什么书可以推荐了，好书基本都推荐完了。另外一个难以启齿的原因是我没有吸睛的大额优惠码（昨天上午才确定），所以也就不去蹭流量（我佛我有理）。 后来群友发现了《汉声童话》可以凑出好价，我立即变成勤劳的小蜜蜂，发了圈，社群和微博。好多朋友一直等今年双十一好价，昨天算是比较满意了。虽然没有去年划算，但已经是近期的史低，很多小伙伴立即入了，都很满意。 所以这么看来，双十一的优惠力度还是挺有诚意的，关键你要数学好，手要快，肯动脑，巧凑单，精力旺，五者缺一不可。 昨天我本打算收手不买书了，后来抢到一张京东600-100的券，受沉没成本的影响，最终还是凑了一单。价格确实很美丽，我的双十一就这么圆满结束了。 每年大促之际，都是我出书单最频繁之时。我近期也出了很多书单，大语文，数学都有。恰好今天群里有个妈妈问我：你的书单有没有几颗星推荐之类的介绍？我很遗憾的表示：没有。我就一个娃，即便我标注这些书几颗星推荐，也没什么信服力。不如反馈真实的看法，让大家自己选择。还是那句老话，我不是专家，只想专心育儿。 推荐了那么多好书，接下来大家最关心的问题我想会集中在以下几方面：  1，存放的问题 买了很多书，对于收纳有限的家庭也是一种负担。 我的建议是：尽快处理掉不适龄的书，让孩子的阅读水平永远保持在与认知和年龄相符合，甚至略高一点的状态。 阅读舒适区停留太久，既不利于提升孩子的认知，也不利于扩展孩子的思维，更无法拓宽孩子的眼界。保持阅读材料的质量，也是大语文的基本功。 2，如何合理安排阅读的广度 相信注重阅读的家长，这次跟着我买了很多涉及科普，人文，历史以及传统文化等各方面的书。书买了就是为了阅读，可如何把这些内容安排在每一天呢？这也是很多家长比较发愁的问题。 我的建议是：家长制订好月度阅读计划（范围）。比如这个月我们要读10本名人故事，5本历史启蒙绘本，10本科普以及20本文学绘本。接下来这个月按照该计划选书，可以是孩子自己选，也可以是家长带着选。如果孩子选的书都是自己偏爱的，没有达到家长的预期计划，那么家长可以适当干预，用智慧帮助孩子选一些家长计划内的书。 总之一句话：不要总想着每一天的阅读内容要覆盖书籍的所有种类。 时间不允许，孩子的接受能力也是有限的。读好每天的每本书，努力达成计划的100%进度条，保住每个月各类书籍的阅读占比与计划基本持平即可。 3，每本书读几遍？怎么读？ 这个问题也是群里妈妈经常问到的问题。在我看来，这个问题根本没有答案。无论你怎么回答，都能自圆其说。 而之所以会提出这样的问题，可能在于家长没有想明白我为什么要给孩子读这本书，孩子读完这本书会有什么收获？这本书需要做额外的拓展阅读吗？这本书适合做深度阅读吗？ 在“拓展”风行的时代，家长大可不必花费过多精力和时间去拓展所有的书。要知道，并不是什么书都适合和有必要带着孩子拓展的。有些书只适合泛泛而读，给孩子开眼界，长知识；有些书适合仔细推敲，让孩子体会“我以我血荐轩辕”的赤子之心，有些书适合慢慢品味，祛除内心的浮躁，给心灵以慰藉和滋润。 另外，我更推荐家长的阅读习惯也要适时调整，打破自己的阅读舒适区，逼迫自己阅读一些舒适区以外的书。这样也更能体会给孩子读她不感兴趣的书，是一种什么感受。己所不欲，勿施于人。  另外，随着买书活动结束，我萌发了一个想法。给大家推荐了很多好书，似乎还可以带着大家再前进一步。不知道大家是否有兴趣带着孩子一起参与主题阅读活动，以某个主题为阅读方向，展开不同层面的阅读活动。 目前是我的初步想法，有兴趣的朋友可以留言，说出你的想法。我个人非常希望以一己之力，带动更多的朋友走上阅读的道路，用阅读提升我们个人价值。 最后，当当优惠码过了今天就失效了，还没买书的朋友还可以继续使用。 另外，那个反复买佛经又退单的朋友，咱们省点时间，多读两篇佛经好不好？ 愿我的分享，与你有益！ 期待大家的留言反馈！ |
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