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相遇2020 ——写给我的学生们

 素手素墨 2021-11-14
2020,我们都经历了不寻常。我们经历了相同的,也经历了不同的。而我刚从延迟中招的摸爬滚打中走出,初三的硝烟味似乎还未从身上散尽,就和你们相遇在2020的秋季,ⅹx班的教室里。

第一节课我精心地准备着,我希望你们看到语文的重要,知道学习语文的方法;我想告诉你们,普通班只是个名称,只要你不甘普通,你就能变得不普通。未曾谋面的你们已是我呵护在手心里的一窝种子,我将在2020的秋季把你们播种在xⅹ班的教室里,并将在这里浇水、施肥、锄草、捉虫,盼望着你们茁壮成长,期待着你们在2021年结出硕果,你们的成长关乎我的幸福。

你是我认识的第一个孩子,我刚踏上讲台,你便告诉我,你的语文学得最好。你的善于介绍让我记住了你,挺拔的身材,稍长的黄发,军训晒得黝黑的脸庞,大而有神的眼睛,一笑便露出洁白的牙齿。我想,你应该是个热情开朗积极向上的孩子……

因为大家说在军训期间已经“啃”完了本册难背的文言文,我便抽了你来背诵《岳阳楼记》。你站起身流利地背完了全文,我心里默默赞许着,随即记住了你。你乌黑的头发闪亮的眼,英俊的脸上衬着一副眼镜,显得温文儒雅。你的眼神似乎不够坚定,时常抿着嘴,好像有点羞涩,没有一般男孩子的张扬活泼,你是我认识的第二个孩子。

你的姓氏很是霸气,你的父母又给了你这么富有美好的名字,第一眼便记住了你。你一直以来的表现,让我确信你定前途无量。

班级群里你的妈妈是第一个加我微信的家长,几句寒暄可以看她对你的期望,我在座次表上寻找你的名字,记住了你这个身材高大的男孩。

……

我努力想尽快记住你们每个人,特意请班主任给我打印了一份座次表,先背名字,上课看脸对号。我发现你们的名字各有特色,没有一个俗气的,在解读你们名字的同时,解读了你们父母给予你们的美好祝愿与期待。诸如“一鸣惊人”、“大有可为”“继往开来”“旭日东升”““幸福如斯”“信心倍增”“美梦成真”……这类美好的词语在你们的名字中处处可见。终于,我记住了你们所有人。

我们的语文课也进行得有条不紊。我尽量让我们的课堂生动一点、轻松一点,毕竟谁都不愿意上枯燥沉重的课。朗诵会使课堂上多了掌声;组长讲题让同学们敢于发言;小练笔、每日一诗、每日字词分散了学习任务。我相信那段时间多数同学是不讨厌语文课的。

正当我们准备迎接进入九年级的第一次大考的时候,学校安排我到北京学习,我有片刻的犹豫,但机会难得,同时几位负责同学的坚定的语气使我放下心来。我安排好三个星期来每节课的上课内容,交待给负责人,并安排代课老师看管。

在北京的三个星期既充实又愉快,但又有无法言说的思念和牵挂。每每联系班主任询问你们的情况,想像着我不在的日子,你们的学习状况。终于,学习提前结束,本可以在周日返回的我,看到班主任发的“学生们都想你了”,决定周四连夜返回,这三周多漫长啊!

在北京,同屋的姐妹每打电话,她儿子都问她有没有买北京的棒棒糖,我就想着给你们也捎回去正宗的来自北京的棒棒糖。为了带这些礼物,为了把这些礼物在见到你们的第一时间送出,我把其它的行李发了快递。可能这在你们嘴里仅仅是一颗糖,但在老师这里却是一颗心。在别人看来,这种行为多傻多可笑啊!

我们再次相遇在2020年11月27日,距离今天已一个多月了。这一个多月来,我对自己越来越不满意,对于这样的老师,你们可能也是不喜欢的。我受不了你们上课时叽叽喳喳地乱说,看不惯你课堂上大吃大嚼的姿态,我忍不了你反反复复的错别字,我讨厌你潦潦草草地应付作业,我……每节课,我都满怀信心面带笑容而来,我想和颜悦色地说、眉飞色舞地讲,可是耐心被一寸一寸的消磨,我好像总是在气乎乎地训斥、恶狠狠地呵责。我悲哀地想:我终于活成了自己都讨厌的样子,孩子们,你们若是讨厌我,情有可原;你们若是讨厌学习,情理不容!

2020的相遇,有酸甜苦辣,有悲喜忧乐,愿我们忘却那些不愉快的,记住那些美好的,让这些美好给2020画上句号。只希望,2021,你,我,我们,都会遇到更好的自己!期待20215更好的你的相遇!

新年里不能没有祝福,在此祝愿大家:新年快乐!

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