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文/素心素手 图/网络 这学期，我“被迫”写了两篇作文，一个题目是《我从未停止》，另一个《我要飞》。无论写哪一篇，我都觉得有点难，我不会写作文。 学生时代我都不会写作文，记得特清的是初三时写《初中生活的苦与乐》，写的时侯自我感觉还不错，但作文发下来我的自信全没了，满分40分的作文，我只得了28分。老师解释说，作文题目是“苦与乐”，而我只略写了苦，详写了学习的乐趣。那一年我学习成绩突飞猛进，在我心里没有比学习更快乐的事了，对了，那句“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，是对我当年情况真实的写照。苦？不觉得，所以就写不出来了。 上次月考，学校要求我们在学生考完后做月考题，卷子一发我就看作文题——我从未停止，看完就开始构思，可我真不知道写什么，我从未停止什么呢？读书？追梦？成长？学习？拼搏？奔跑？这都不是我的菜。我真的找不到适合自己的题目，而我又不想抄，绞尽脑汁、挖空心思费了一个半小时写了一篇八百多字的作文，回过头来自己看着都恶心，这才不是我呢！下面是我的作文，再恶心一下: 我从未停止 我的梦想在前方，所以，我追梦的脚步从未停止。 少年时，同村的九爷教我们语文，他把生字编成“生字唱儿”，好学易记；他拉着二胡教我们唱歌，让我们一听就会；他写得一手漂亮的钢笔字，同学们纷纷模仿……老师在我心中是多么神圣啊！当老师，是多么令人神往的事啊！妈妈告诉我，要想当老师就得学习好，自己学好了才能教学生。从此，我踏上了自己的追梦之路。 当别的小伙伴在玩沙包、跳皮筋时，我捧着课本读得津津有味；当别的同学上课开小差、传字条时，我盯着黑板听得聚精会神；…… 因为小学基础好，初中的学习我得心应手，但我从未懈怠，从未停止对梦想的追求。因为有梦想，我的步伐格外坚定。 那时候，晚上在路灯下看书是常事，上操把需要背诵的内容抄在小纸条上带着也不稀奇，去餐厅总是一路小跑，不放过一道错题，不应付任何一次作业……我要跨过第一道门槛——考上师范。终于，功夫不负有心，我如愿以偿地拿到了师范学校的录取通知书，成为了一名“准老师”。 在师范学校，我知道了“要给学生一碗水，老师要有一桶水”的格言。为了把自己的这桶水装满，我没有像其他同学那样坐等毕业证。而是依然保持着中学时的学习态度，认真对待每项学习任务，抓住每一秒可以利用的时间。课余时间泡图书馆读书，节假日逛书店，用我获得的奖学金买书，如饥似渴地撷取知识的甘露。 毕业时我分配到一所乡镇中学，实现了当老师的梦想，但是一走上讲台，当一个好老师便成了我新的梦想，我追梦的脚步从未停止。 我在做好教学工作的同时继续努力学习，去大学进修完成了本科学业，考取了初中、高中教师资格证。“要给学生一杯水，老师要有一江水”，要注满自己的一江水，必须要源源不断地汲取知识，否则怎能当一个好老师呢？ 因为我的努力，学生成绩提高，家长好评如潮。然而，我想做更好的老师。要给学生一滴水，教师要有一源活水。这源活水不只是文化科学知识，它包括各方面的知识、技能和素养。你的知识不光要有宽度、广度、深度，还要有新鲜度，要跟上时代的步伐。 时代在发展，知识在更新，学生在变化，我的梦想在前方，我追梦的脚步从未停止。 (恶心完毕) 而期末考试，学校要求我们和学生同时考试，并特意为我们编了考场，印刷了条形码，要和学生的试卷混在一起改。这不是……唉！试卷拿到手，我就先看作文，题目一是“我要飞”，写记叙文，题目二是写议论文。因为我自己罗辑思维能力不强，积累不够，自然就放弃了写议论文。这《我要飞》又该怎样写呢？反正有人考前说不写作文，那我也不写吧！但是本场考试两个小时呢，总不能不写作文又提前交卷，又不能干坐着，于是做题时就磨磨蹭蹭的来打发时间。但是！七年级一个老师交卷子了，我瞄一眼:作文写满了！我又扭头看身后八年级老师，作文也写了！写吧，写吧！这才开始构思，以学生的口吻写了一篇《我要飞》，答题卡上交，就无法分享出来恶心人了。 昨天在微机室改卷子时，大家又说起了考试时的作文，八年级一语文老师说:“真不知你们的《我要飞》怎么写。”语气中满是同情。同年级老师问我:“你咋写的？”我说我以学生身份写的，以前我也查过，下水就是以学生语气来写。可她说，以学生语气写，就像成人捏着嗓子唱歌、大人装成孩子的样子跳舞……我羞得无地自容。她说她写的是自己是一只蛹，要变成美丽的蝴蝶飞……好吧，好吧。 我不会写作文，可学校给我们布置的假期作业是六年的中招试题(含作文)，我是得练练作文了，谁让我不会写作文呢？不过，估计练过之后，我还是不会写作文。 |
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