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午睡起床后，看见萌萌坐在桌边读《呼啸山庄》，我知道她为什么现在又重读这本书，因为前天我给他看了一个视频，一个关于介绍勃朗特三姐妹的短小视频。视频对三姐妹的生平做了简要的介绍，特别强调了她们每人都写出了经典的文学作品，特别是《简爱》和《呼啸山庄》广为人知。而家中恰好也有这两本书，所以她周六把《简爱》找出来读完了，今天又来读《呼啸山庄》。 在阅读这件事情上，她已经培养起了非常好的习惯，有空的时候就喜欢找本书看一看，特别是她喜欢的一些书籍，比如说《哈利波特》系列，反复读了几遍，对里面的故事情节几乎烂熟于心了。由于时间的关系，很多她读过的书，我也没有办法跟着读，但有空的时候，我会让她讲给我听听，通过这种方式让她叙述书中的故事情节以及主旨思想，其实就在帮助她更好的记忆和理解书本的内容和思想。当她能够讲解一本书的时候，表明她已经把理论和实践结合起来了。 由于小女儿还没有睡醒，所以我便也坐到桌边，问问她这本书究竟讲什么？因为她也快要看完了，所以就合上书，简要地告诉我书中的故事。虽然我对故事有所了解，毕竟多年前曾读过这书，但我还是认真听她描述和分析，并适时提出一些问题，引导她进一步思考。 我站起来，拿了一点零食过来，营造一种茶话会的氛围，启动聊天模式。 我问她我们为什么要读书？ 她回答我说：“读书可以让自己获得更多的知识，可以拓展自己的眼界，丰富自己的思想。当然了，也能够把语文学得更好，考出理想的成绩。” “是的，读书确实有这些功效，但更重要的是，我们读书其实是在为自己打造一款能够清楚思想杂草的锄头。”我认同了她的想法并引导她进一步理解读书的重要价值，“如果说我们的思想是一个美丽的花园，花园外面的各种杂草总是想方设法地要入侵花园，如果不及时把这些入侵的杂草清除掉，他们就会不断蔓延，挤占鲜花的空间并争夺养分，最终把花园变成了他们的领地与王国。如果我们的思想都被杂草占领，你说我们会怎么样呢？” “我们就没有自己的思想了，就没有一个美好的精神家园了。”她说。 “是的，如果我们没有自己的思想，就会被别人牵着行动，看到别人做什么我们就想做什么，听到别人说什么我们就说什么，我们失去了自己的分析和判断，也就失去了自我的价值，所以我们必须及时清除那些想入侵的杂草。可我们怎么才能分辨出那些爬去花园的究竟杂草还是花草呢？”我又提出了问题。 “我们首先得知道杂草和花草的区别。”她说。 “那如何知道什么是杂草什么是花草呢？”我问。 “读书，从读书中获得分辨杂草和花草的知识。”她说。 “你说得很对，通过不断读书，丰富自己的思想，武装自己的头脑，让自己有分辨力、判断力和清除力，可以分辨和判断出什么是杂草并且及时用思想的锄头把它们清除掉，保持我们思想花园的清洁美观并不断拓展思想花园的领地。” 我一边同她说，一边顺手从餐桌旁的小书架上抽出了我这正在重读的《弗兰克尔自传》，翻开一页给她看，上面有这么一段话：“不错，知识就是力量，由于我们掌握了某种知识，而其他人却并未掌握，因此在这样一种由知识形成的秩序里，我们便拥有了左右他人的力量。” 我问她看了这段话有什么想法？她说：“如果有知识就能够左右他人，如果没有知识就可能会被他人左右。” 她理解得很到位，确实是这样。一个人如果想不被他人左右，必须拥有大量的知识，能够有自己的思想和主见，能够有力抵挡不良思想的侵袭，拥有一个属于自己的美好精神家园。如何拥有大量的知识呢？当然是读书。所以一定要鼓励孩子多读书、读好书，从书中汲取前人的经验和智慧，让他们也变得智慧起来。 我和女儿慢声轻语地聊了好一会儿，静静享受这一美好时光，虽然没有提前准备，但也不失为一次值得回味的亲自茶话会。 |
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