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[原]偶尔想起，莫要沉迷 但我的猜测是错误的，视频不但没有被撤回，还来了一条新信息: “我清楚记得，有一次王老师给我们上课，在黑板上写下了：施恩莫记，受恩莫忘。”这位同学看了视频后，想起了我当年上课时引用《朱子家训》中的话“施惠勿念,受恩莫忘。”所以给我发条信息，这让我很感动。我曾经在课堂上与学生们说过:“如果10年后，你还能记住老师课堂上说的一句... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-27 20:45 |
[原]费曼学习法：让孩子去教 费曼学习法：让孩子去教。“学十遍，不如教一遍。”如果一个孩子能够把所学的知识传授给别人，表明他已经真正掌握了该知识，所以，在孩子学习某些知识或技能时，尽量创造机会让他成为小老师，会提高孩子的学习效率和学习效果。让孩子教，就是费曼学习法的具体应用，能够很好地帮助孩子掌握所学的知识和技能，也非常容易使用，所以在日常生活中... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-22 12:09 |
“道不同，不相为谋”— —适时教小朋友学点古文。如何给小朋友讲古文？“我问你一个问题，爱学习的小朋友要喊爱吃喝玩乐的小朋友一起学习，他们能够一起吗？”“那爱吃喝玩乐的小朋友喊爱学习的小朋友去打游戏，爱学习的小朋友会去吗？”“你好棒呀！道不同就不相为谋。道相同，才去相谋，爱学习的小朋友就去找爱学习的小朋友一起学习，爱吃喝... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-14 17:33 |
人是有惰性的，惰性有时也是有用的?惰性也许就是手放开的那个阶段，让你有一个放松的机会，然后才能更好地握住新的东西。大脑一放松，惰性就发挥作用，它知道你不想做什么，他知道你厌恶做什么，它会顺着你的心意，让你待在一个舒适区里，让你享受一段美好的人生历程，从这个角度来说吧，惰性还是有积极意义的。如何避免惰性发挥消极作用？ 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-11 12:39 |
[原]用心感受当下便是美好 每天来来回回看惯了的凉亭，并没有触动过多少的思绪，但在孩子的眼中，竟然化身成为“悠闲的凉亭”，无声无语，晒着太阳，赏着鲜花，不需劳作，不会忧伤，一种怡然自得的模样。家庭教育，父母一定要花时间高质量陪伴孩子，充分利用和孩子在一起的时间，润物细无声地滋养孩子精神，培养孩子的兴趣，增强孩子的自信，并享受与孩子在一起的美好时... 阅4 转0 评0 公众公开 24-03-22 08:51 |
爸爸，每一个人都应该做自己，对吗？今天他们要进行早操比赛，老师昨天通知要穿园服，然而她的妈妈担心她会受凉，想让她把园服穿在棉袄里面，比赛的时候脱掉棉袄，结束以后再把园服脱掉，直接穿棉袄。路途上有几树玉兰，几株是白玉兰，几株是红玉兰，红白相映，分外妖饶。不仅仅是陪在身边，而是要和孩子沟通与交流，不断地给予孩子肯定与鼓励... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-20 08:27 |
[原]君子为而不争 君子为而不争。孔子曾拜访过老子，向老子求教，也许老子把他的“上善若水”告诉了孔子，所以孔子对水也情有独钟，认为“智者乐水”，面对流逝的河水，也发出来“逝者如斯夫”的感慨。孔子乐水，应该是乐水的为而不争的品质吧，也正是意识到不争的美好，所以孔子说“君子无所争。”他还做了一个说明，如果非要相争的话，也要和和气气，相互谦让。 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-18 09:51 |
[原]路远无轻担 “那让你坚持每天都读10页书，坚持10年怎么样？”我接着问了一句。“一个月过去了。苏格拉底问他们有多少人还在坚持甩手，结果还有九成的学生说做到了。三个月过去了，苏格拉底又问了同样的问题，结果还剩不到一半的学生做到了。等到一年的时候，苏格拉底再问同样的问题时，只有一个人举起了手，那个人就是柏拉图。你看看，大家最初都说是很简... 阅4 转0 评0 公众公开 24-03-11 09:12 |
[原]说话不算话的孔子 说话不算话的孔子。《史记》上有一个精彩的故事展示孔子的言不必信，具体的情况是孔子在陈国待了三年后，因为陈国经常被晋国、吴国侵袭，战乱频仍，所以就离开陈国去卫国，途经蒲邑，正好赶上了公叔氏反叛，就阻止孔子和弟子一行。公良儒是一个跟随孔子多次受困的弟子，在匡地受困的时候，他也是护佑孔子脱险的弟子之一。出了城门，孔子让弟子... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-26 11:03 |
谈及现在孩子的学习压力，表弟媳也很无奈:“社会大环境这个样子，学校卷，家长卷，孩子自然也很卷。孩子的压力很大，出现心理问题的很多。我们还是公办学校，相对宽松一点，但每年都有十来个孩子因心理问题休学。”我在教育孩子上面是比较佛系的，没有让孩子去参加学科类的培训班，自己也不给孩子补学科类的知识。从前有一个爱吃白食的人，姓孙... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-16 20:27 |
