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虐的是孩童，疼的是家长。 虐童事件再次走入公众的视线，在刚过去不久的上海虐童事件后紧接着又被央视披露出北京的一所幼儿园虐童事件。为什么受伤的总是孩童，为什么要对那些根本没有反抗能力的孩子下毒手？是为人师者的心理歹毒，还是孩童已经让教师烦的牙痒痒恨之入骨？ 如果是觉得小孩子不剩其烦，那么就不要做教师这行业，既然选择了为人师表就得有所表率，而不是做成了一名恶毒老师。 虐童，从来都没有停止过，哪怕阳光再耀眼总有照不到了地方。在世界上任何一个角落里，凡是有学校的有学生的地方，总会多多少少出现虐童的事件，不管理由是什么，也不管老师是否称职，只要是老师不爽了，拿一名学生甚至是孩子来虐一顿是常有的事。 上学我们最怕的人是谁？不是家长，而是老师。因为一天所有的时间都在学校，都得受老师管制。老师说什么就是什么，老师说往东你绝对不敢往西，老师说对的你也绝对不敢说错了。 孩子，处于接受新事物学习成长的阶段，遇到一个好老师是很重要的。若是遇上了一个不称职的老师，不仅学不到好东西，甚至还会染上坏风气。为人师表起的就是一个表率的作用，如果不能为人师表那么也请别误人子弟。 学生在学校绝对的听老师的话，绝对的不敢顶嘴说不，老师在他们眼里就是绝对的权威，他们比家长还要管用。学生把老师的权威能够当成圣旨，因为你如果不服从，有的是法子摆治你。 记得我们小时候家长把孩子送到学校交给老师后，临走前还不忘给老师说上这样一句话：“孩子要是不听话，就狠狠的打一顿。” 孩子眼巴巴的看着家长再看着老师，这两下都得受气，哪还敢调皮不听话。要是不听话或是被老师打了，想要回去告诉家长，却发现此时家长已经对老师交待过了，可以随便打他的，最后的一颗希望也破灭了，似乎在此时即使挨上老师一顿打也是理所应当，因为自己的家长已经同意。 当然，老师也绝对不敢当着家长的面说你放心，不听话我就打，他们也只是说孩子都挺乖的。这是我常听到的话，老师也是当面一套背后一套。 2 比我们高几届的学长，是受到过老师们们的各种体罚。比如哪个学生比较调皮上课老爱捣乱之类的，恰好老师脾气又不是很好，那就摊上事了。 冬天让学生在教室外罚站，夏天让学生操场跑圈去。想必这些套路很多学生也都感受过，尤其是上体育课时，体育老师最爱的体罚就是跑圈。 听堂哥说他上小学时，老师就经常体罚他们。不是站外面受冻就是揪着耳朵拎出来不让上课，这些都是家常便饭，尤其是对于那些已经挂上号的几个油皮学生，更加是日常所需经受的考验。 若干年后，还听到有些家长说哪哪个老师真够狠的，拧着谁谁谁的耳朵都能拧几圈，恨不能把耳朵给拧下来。这些真实的事情已经成了当年学生的恶梦，如今让他们再回想起当初的情景，恐怕他们都想拎条棍子把老师给反打一顿。 3 除了时任老师外，名声在外的老师也是挺吓人的。比如当时还在上小学的我们，已经听闻初中有位老师的大名，是出了名严厉，尤其是听那些曾经是他学生的过来人说起，那简直就像是恶梦。 道听途说总会加重心理负担，生怕升入初中后遇上这么个厉害的老师，要是谁遇到了那就是谁倒霉。 以前的教育压根没有什么人性化的教育，奉行的就是棍棒教育，不听就得打，不写作业就得打，上课捣乱就得打。总之一条棍子能杀去很多学生的锐气，足以让他们在恶棍之下屈服。 不巧的是，我就遇上了这么一个老师，而且还是相当有教龄的老教师。 这位老师，按同学的话说，是当年教他爸爸的那个老师。当年他爸爸就曾受到过老师的教鞭之苦，而他依然也受到同样的苦难。 小学五年，她教了我们三年半，至此，我的恶梦也做了三年。 老师是出了名厉害，她和当初那个爱拧揪学生耳朵的那几个教师是同一个年代的民办教师，一步一步熬到了如今，奉行的教法就是棍棒杀威，没有治不了你的不听话，没有打不出来的好学生。如果有，那就多打几板。 当年凡是被她教过的学生，没有一个能够逃过她的手中板，也不知道她手中的板被打断了多少个。总之大家一回忆起她，除了骂声一片外，好言甚少。 除了硬暴力外，此老师还会使用软暴力。用一些话语来调动同学的情绪，让下面的同学去指责某位学生，这种暴力比直接打板还要厉害。就算再不情愿的学生，也会在舆论的压力下去做一些他极不情愿的事情来满足老师的愿望。因为他也需要尊严，他也要在同学面前表现的优秀一点，哪怕只是那么一丁点也好。 冷暴力是使用最多的法子，尤其是到了中学时代，学生已经开始有反抗的意识，甚至有动手还击的能力，老师已经不敢再贸然的使用硬暴力出招。十几岁的少年正是血气方刚，已经不是那些只有十来岁的孩子，任人蹂躏的时候。 冷暴力表现的就是放任，不让你进教室上课，或是直接安排到最后排的角落，任由你自生自灭。甚至有的老师已经开始劝退学生，你又不好好学习不如回家去，也为家长省点学费。这些还是好的，不好的就背地里在那些成绩优秀的学生面前说点某某学生的是是非非，任由懵懂的同学去猜测去传播那些老师眼中的同学。 4 不管是小学还是中学，凡是受到过虐待的学生，多多少少心理都会发生些些许的扭曲。不管是何种方式，何种因由引起的虐待，学生最终都会是受害者。 学生毕竟不是成年人，有很多不明白的地方，也有很多需要去长进的地方，但是做为一个已经成年人的教师来说，你的价值观人生观极有可能直接影响的就是你所教育的学生，从他们的身上能够看到当年你所教授的影子。是好，还是坏，听听一如今的他们怎么评论你们就一清二楚了。 暴力、虐待，伤的是孩子，而真正疼的是家长。哪怕家长送孩子到学校时给老师留下了一句不听话可以打的话，他们也绝对不希望老师真的就对自己的孩子下了狠手。孩子是家长的心头肉，哪怕他们也知道孩子有些地方可能做的不好，甚至挺招人厌，但他们还是不希望老师是通过打的方式来改变。 孩子在学校受到虐待后就会对学校产生厌恶畏惧感，不愿意再踏入学校半步，哪怕是换一所学校留在他们幼小的心灵创伤依然存在。 伤了天使的翅膀，谁能让他重新飞翔。 折了羽翼的梦想，谁能将她送到远方…… 完 |
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