 《卡尔·威特的教育》这本书的作者不是一个教育从业者，而是德国的一个牧师老卡尔·威特，他把对自己儿子的成功教育经验总结写就了这本书。最早于19世纪在德国出版，是一本教育学方面的一本经典著作，书中的一些教育理念受到了一些人的质疑，同时也得到了不少教育学家的推崇和认可。 为什么会被质疑呢？因为书中介绍的关于小卡尔·威特（老卡尔·威特的儿子）的成长历程看起来有些不可思议。老卡尔·威特第一个孩子出生没几天就夭折了，54岁才有了自己的儿子。书中描述小卡尔·威特刚出生时明显显现不足，婴儿时期反应迟钝，像个智障儿。然而在老卡尔的精心教育下，小卡尔变得非常优秀、聪明。有多优秀，说出来可能会让读者惊掉下巴。七岁之后，小卡尔像开挂了一般，八九岁可以熟练运用德语、法语、意大利语、英语、拉丁语、希腊语6种语言，通晓植物学、动物学、物理学、化学等学科知识，特别擅长很多小朋友不喜欢的数学；9岁考上了莱比锡大学；十岁进入哥廷根大学；12岁发表了关于螺旋线的专业论文；13岁写出了《三角术》一书；14岁因为数学论文卓尔不凡拿到了哲学博士学位。 从智障儿到惊世天才，传奇般的成长过程，难免会让产生疑惑，老卡尔到底是使用了什么样的神仙教育造就了小卡尔惊人般的蜕变。第一次阅读的时候，我也充满的疑惑，书中的一些方法也并没有脱离教育规律，也谈不上惊世骇俗或者与众不同，但是小卡尔就这样在老卡尔的教育下完成了进化和蜕变。书中的有些做法确实有待商榷，不可否认的是，有些理念对于现在教育孩子依然还值得借鉴。 比如：1．培养孩子向全面发展。不要对孩子要求过高,施加压力过大,这样做多半使孩子半途而废。 2.儿童潜能递减法则。儿童具备潜在能力,但这种潜在能力是遵循递减法则的,也就是说,教育开始得越早越好，越早考试教育，孩子的天赋就会被更充分的挖掘。 3.环境教育。经常把孩子带到田野里,感受大自然，接受阳光沐浴,呼吸新鲜空气。 4.不舒服孩子，孩子小的时候，不要给孩子穿太紧的衣服，每天坚持给孩子洗澡、按摩手脚,发展孩子的触觉,促进孩子的血液循环和肢体的灵敏度。 不管怎样，教育孩子从来都不是一件一蹴而就的事情，孩子也不是父母互相攀比的筹码。作为父母，我们对孩子保持最好的期待，给予的最充分的爱护，提供力所能及的教育。相信每个孩子都会有自己最好的归宿，每个孩子只要教育的当也都是一个潜力股。 |
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