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清晰地记得2002年的冬天，当我知道一个小生命孕育在我身体里时，我的兴奋与激动，天啊，我就要做妈妈了，这太让人开心了，当时，我恨不得向全世界宣告，“我要做妈妈了。” 慢慢的心情安静下来，我开始想，一个小生命由我带到了这个世界，我一定要给她最幸福、最快乐的生活。可是怎样才让她过上这种无忧无虑的日子呢？这真把我给难住了，我是个新手妈妈，有的只是满腔的热情，可这根本不能让我做个好妈妈啊。 打开百度APP看高清图片 于是，我买来了大量的育儿书籍，中国的、外国的，如饥似渴地读起来。可能有的朋友会说，孩子还没出生呢，至于打这么大的提前量吗？，再说了，不就带个孩子吗，弄个一两本书就够了。 至于，怀了宝宝，才想起看教育的书，不是早了，而是晚了。就是整个养殖场也得提前学习吧，得科学养猪、科学养牛吧。更不用说，很多行业要持证上岗呢，什么“会计证”、“营养师证”、“评估师证”等等。那么对于养育孩子这件利国利民的大事，大家说，是不是更要持证上岗呢？是不是也需要懂一些教育理论、养育方法呢？可是偏偏生娃这个利在千秋的大事，却没有任何门槛，想生就生了，想怎么养就怎么养了，哎，正因为没有限制，社会上才出现了“只管生不管养”或是“会生不会养”的现象。 所以说要想生娃不后悔，那就要提前学习。毫不夸张地说，育儿的书籍、家庭教育的书籍、心理方面的书籍我看了不下百余本。为什么要看这么多呢，因为只有博采众家之长，才能形成自己的教育观念。如果只是看寥寥几本，就容易生搬硬套。比如，如果只看了英国著名哲学家、社会学家和教育学家赫伯特·斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》，就有可能会想，哦，让孩子自由快乐地成长就是不打不骂，不管不教，孩子怎么开心怎么来；或是只看了美国耶鲁大学法学院终身教授，知名华裔学者蔡美儿的《虎妈战歌》就可能完全不考虑孩子的想法，一味地对孩子严加管教；看了周弘老师的《赏识教育》就可能会机械地乱夸孩子……当孩子出现各种问题的时候，还会满脸委屈地说，书上就是这么说的啊，我完全按照书里说的去做的啊，怎么人家行，到我这就不行了呢？ 要知道每个孩子都是一个与众不同的个体，适应这个孩子的方法，未必适应另外一个孩子。所以说，我们看书学的不是方法，是理念。只有书读多了，并加以思考，才能逐渐形成自己的教育理念。然后在这个理念的指导，在实践中不断调整，慢慢地我们才能摸索出适合自己孩子的一套行之有效的方法。 看了那么多的书，我想明白了，养育孩子不要只看眼前，只顾着“考考考”“分分分”，看到别人家孩子学钢琴去了，也忙不叠地把自家孩子也送去了，人家学奥数，忙着又跟去了，美其名曰，不要输在起跑线上。要知道人的一生其实是一场漫长的马拉松，干嘛要纠结起跑呢？起跑快的人很少能一直领先。所以我们要过多地关注一下过程，关注一下终点，要认真地思考如何让我们的孩子轻松愉快地跑完全程。 因此，我想只要我的亭亭能健康快乐长大就好。健康不仅是身体上的，更是心理上的。快乐不仅是处于顺境要开心，处于逆境也能洒脱面对，向阳而生。 举报/反馈 |
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