  西工大附中分校初二A（3）班 张博雅  这方天地有碧水蓝天，这片天地有我开心快乐的一天天一年年，这片天地有我金色的童年，我独爱这方天地。 【开篇点题总说，阐释“独爱这方天地”的理由,明确感情基调——排比手法,增强语势】 儿时的大部分时光都在姥姥家度过，姥姥住的小家属院，天是寂寂的蓝，云朵朵的飘，院子里慵懒地卧着一只哈巴狗，周围环围着一座座不太高的楼房和一座小的不起眼的公园，偶尔传来低低的犬吠，仿佛宇宙间只有这小家属院的存在。白天的这里寂寥无人，但是到了晚上，从家属院门口往外看，街上渐渐多起来的摊子和路灯柔和的光烘托出一片热闹而又和平的夜。 【描述“姥姥住的小家属院”的环境，突出“ 热闹祥和的气息”——画面完整，生活气息浓厚】 我独爱这方天地，因为这里不仅有热闹祥和的气息，还有淳朴，善良的人们。这些，都被我存在我脑海中最隐蔽的地方。 【自然过渡，由环境到人】 小时候，我最喜欢和姥姥去家属院门口的那座小公园玩，到达那里我就会立刻挣开我被姥姥拉着的手，飞奔着去找我的“公园友”们。我们骑着滑板车，在公园里肆意飞驰，体验风儿轻轻拂过我们小脸的舒适和惬意。有时候，我在小腿上绑四个沙包，绕着公园狂奔一圈，然后迅速解掉沙包，这时候我的腿就会变得十分轻似的，感觉稍微动一下脚就可以像神话之中的哪吒一样踩着风火轮腾空而起，那种快乐简直无与伦比。【联想自然】 【小公园活动之乐——活动描述生动、形象】 有时，午饭前后我和姥爷会去公园的椿树上抓花媳妇。它们趴在椿树的树干上，贪婪地吮吸着椿树对他们来说独有的芳香汁液。我经常用方纸片叠一个圆锥形的筒儿揣兜里，然后蹑手蹑脚地向椿树逼近。小手一抬一落一合，啪！抓住了！【动作描写精细、准确】随后我将它们一只只地放进我的纸筒里，带回家去喂我的小鸡仔。花媳妇好漂亮啊，黑红相间的翅膀上点缀着形状规则的黑色圆点，翅翼乖巧的拢在背上，有时候我嘴上说要拿回去喂鸡，实际上把它们一个个拿出来观赏，把小鸡仔馋地盯着我不放。 【小公园“椿树上抓花媳妇”之趣——动态描写细腻、生动】 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片天地爱得深沉。【巧妙化用艾青《我爱这土地》中的诗句，原句是“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”】那家属院和小公园有太多美好的往事值得追寻，那些美好，将永远住进我的心里。 【总结全文，升华感情】 （指导教师：惠军明） 这是一篇颇有情趣的叙事类散文。小作者回忆儿时的快乐时光，表达对童年欢乐生活的怀念之情。不管是在小公园的骑滑板车、绑沙包狂奔还是捉香椿树上的花媳妇，各项活动都写得细腻、生动，充满了童真童趣。 写法借鉴：一字串全文。本文有一条很明显的情感线索，这种情感就是“爱”。文章题目“独爱这方天地”，既是文章线索，也是文眼所在。一个“爱”字，确定了文章感情基调，也将众多的材料巧妙地串在了一起。开头概述“爱”的理由——“这方天地有碧水蓝天，这片天地有我开心快乐的一天天一年年，这片天地有我金色的童年”，这方天地里，有美好的自然环境，有“我”的快乐时光，也有“我金色的童年”，然后具体、生动地展开描述，阐释“爱”的具体内容：一是热闹、祥和的“小家属院”，“这方天地”让“我”难忘；二是“小公园”“ 这方天地”。在这里，跟小伙伴们骑滑板车、绑沙包“狂奔”，得到活动的快乐， “去公园的椿树上抓花媳妇”的活动充满乐趣，“花媳妇”的模样令“我”喜爱。最后总结全文，升华对“这方天地”“爱”的感情——“那家属院和小公园有太多美好的往事值得追寻，那些美好，将永远住进我的心里”，突出了“爱”的程度和结果。这种一字串全文的组材方式，使得内容紧凑，语脉清晰，立意集中。 文章提升建议：文章第三段“我独爱这方天地，因为这里不仅有热闹祥和的气息，还有淳朴，善良的人们。这些，都被我存在我脑海中最隐蔽的地方”，这是一个过渡段，由爱“家属院”转向爱“小公园”，重点表现“我”在“小公园”的童年趣事，突出“我”的快乐，阐释“爱”的理由，并非在于突出“淳朴，善良的人们”。改为“我独爱这方天地，因为这里不仅有热闹祥和的气息，还有童年的小伙伴和“我”的童年趣事。这些，都被我存在我脑海中最隐蔽的地方”似更合适。 （点评：徐东祥）     《天天读写》文章精选 吴雨辰：抓取关键 定向评书  《天天读写》文章精选 王敏行：通过想象 塑造个性鲜明的人物  《天天读写》约稿函
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