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我们学校有部分老师，经常抱怨学校工作任务太重太多，完成不了工作任务，更没有时间学习。到底是工作任务太多，没有时间学习呢？还是另有其原因，这就值得我们每一个教师去深思了。如果去问工作多年的教师，他会说工作就工作，如果工作多了，就做快点，工作少了，就做慢点。很明显可以看出，这是我们教师工作效率不高造成的。究竟是哪些因素造成了我们工作的效率低下，没有时间学习呢？我认为有以下几方面的因素： 一、思想认识不高。对自己的工作没有信心，这是最为直接影响教师工作效率提高的主要原因之一。因此，在工作中首先要克服这种心理的产生，对任何工作要充满自信心，这是事情成功的关键。 二、驾驭工作不熟。这反映在教师对自己所承担的工作内容不了解，根本不知道这块工作到底有哪些内容，估计有多大的量也不清楚，造成工作无目的性，如无头的苍蝇乱撞，怎能有工作效率的提高？因此，教师必须对自己所承担的工作的各项内容了如指掌，工作时才能轻车熟路，游刃有余。 四、统筹能力不足。表现在教师无法合理安排自己的工作，不能够按照事情的轻重缓急，进行合理的安排工作，往往导致任务没有完成任务。从以下几方面着手：1.了解工作的ABC原则，先把所有的工作任务罗列出来，并根据任务的轻重、缓急安排好工作。2.培养自己日程安排能力。3.不要把工作排得太满，要有一定的休息时间，劳逸结合。 五、分解能力不好。不具备任务分解的能力，这导致了缺乏思路无从下手，事必躬亲，不知道把复杂的工作任务合理进行分配给其它下属，导致工作越想做好越无法很好的系统地完成。因此，合理进行分工，把工作任务进行分解给他人，往往会事半功倍。 六、增加压力不够。人没有压力就没有动力，没有压力就没有危机感。工作中适当的压会使人精力集中，更轻松的解决问题。但过大的压力让人烦躁，就会影响我们的工作心态了。但大多数情况，对压力的反应在于我们自己的意识，在于主观方面，如果责怪工作环境或学校等等肯定无济于事。所以，面对压力最好暗示自己，激发积极兴奋的心态。 七、学习力度不够。在当今社会，工作变换得快，工作速度本身也快，加上外在环境及各种知识加速产生和不断更新，若不加紧学习脚步，就可能像老牛拖着重车，或是一个折旧严重的汽车却开在高速公路上一样，不仅充满了无力感，更会遭受时代无情的淘汰。"苦干"是成功的充分或基本条件，但它并不能保证成功。所以，今天的我们要学会聪明地工作，而不要老实的工作，聪明地工作意味着技巧、艺术。我们只有通过不断学习才能提升工作效率及创新，不断学习对工作能力的增进很重要。 最后，愿我们全体教师能学有所获，从中悟出一定的道理，在今后的工作中能更上一层楼。谢谢！
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