  1.孩子的父母可能只有一些有限的教育经检，而这些有限的教育经验又因为父母的溺爱和故纵而派不上用场。 2.孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，使劲地踩踏地面，对孩子说:“它坏，我们踩它!”大地井不坏，是家长坏。 3.好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 4.好母亲把儿子当朋友。坏母亲把儿子当情人。 5.了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感，让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。 6.孟子的教育理想是:“富贵不能淫、跳贱不能移、威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。 7.父母必须让孩子体验劳动的辛苦和辛酸。 8.谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧久感，更不能因愧久而迁就孩子的胡闹。 9.懦夫不是天生的，而是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负。遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。 10.贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。 11.让孩子玩“自食其力”的游戏。让孩子离开父母，到苦难的地方。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。 12.人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人，另一个是如何 “教育”他人。 13.如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明，聪明的孩子往往比较坏。 14.如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。 15.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“”问题儿童”。 16.如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教育， 而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。 17.事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 18.谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。 19.谁让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就抓住了教育的关键。 20.无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
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