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生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。 ——陶行知 陶行知先生是我们当之无愧的教育家，随便拿出他文章中的哪句话，都能够让我们思考人生。今天这篇文章也是同样的让人反省自己。 中国从前有一个流行的口号，就是“教育即生活”。这句话是从杜威先生那里来的，我们常常用它，却又没有问过这里有什么用意。而陶行知先生把这句话翻个筋斗，改为“生活即教育”。 有句话是这样说的：“生容易，活容易，生活不容易。”什么是生活？有生命的东西，在一个环境里生生不已的就是生活。就如同一粒种子，在不见不闻的地方发芽、抽条、开花。 “生活即教育”这个演讲陶行知先生在本文之前讲了两套。那么每套都有不同的讲法。第一套是，是生活就是教育；好的、坏的、认真的、马虎的、合理的、不合理的教育，不是生活就不是教育。第二套是，加进去了五个目标，康健的、劳动的、科学的、艺术的、改造社会的，之后加的有计划的教育。 而今天这个，我们的教育，是生活教育，是供给人生需要的教育，不是做假的教育。人生需要什么，我们就教什么。什么样的生活，就是什么样的教育。 在文中还提到了，从前的书本教育，是以书本为教育，学生只是读书，教师只是教书。在生活即教育的原则下，书是有地位的，过什么生活就用什么书，书不过是工具罢了。书是不可以死读的。这不就是我们现在所提倡的不要读死书么？要灵活运用书中的知识，能够用知识为我们解决问题，才是我们读书的目的。我们往往是在寻找终点的过程中，光去注意寻找各种配角，忘记了，找这些配角的最终目的是为了寻找终点。当我们为了寻找而离终点越来越远时，我们就偏离了我们的目标。 我们常说书本里的知识再用时就过时了，那么，我们就是光注意了知识的本身，而忽略了生活教育。就算知识过时，生活永远不会过时，在学习时，如果能够把知识用到生活上去，生活前进，那么学习同样要前进的。学习是一个动态的过程，而不是光有那短短的十几年学生时光。这样也就是我们现在推崇的终身学习。虽然离开了学校，但是老师教的知识，教的学习方法，我们需要继续传递下去，要按照这些方法，继续去为自己充电，那么，这样的教育也就成功了。 |
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