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来自: ydylaoshi > 《学习》
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小学数学好题巧解 | 第173题
【巧解一】由条件可知,师傅任务的25%和徒弟任务的20%正好是32个零件,而师徒两人任务的20%是140×20%=28(个)零件,由此可以知道...
工程问题常见应用题
工程问题常见应用题。两队合作的工作总量是3/5,两队合作的时间是8天,那么,用工作总量÷工作时间=两队的工作效率和。用工作效率和—甲的工作效率=乙的工作效率,用总工作量“1”÷乙的工作效...
六年级数学应用题精选
六年级数学应用题精选。9、车站有一批货物,第一天运走全部货物的13 少20吨,第二天运走全部货物的14 多10吨,这时车站还存货物70吨。10、车站有一批货物,第一天运走全部货物的13 少20吨,第二天运走...
假设法
利用假设法来解决数学中的实际问题,就是根据题目中所给的条件,再假设出一些与题目不矛盾而有联系的条件,以有利于帮助解决数学问题。例6 解答应用题小王和小李两人共同要加工280个零件。由以上两步假...
鸡兔同笼问题——假设法
鸡兔同笼问题——假设法。打开今日头条,查看更多图片例1、今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问,鸡兔各有几只?鸡数:35-12=23(只)(答案:兔子有14只,鸡有10只)例2、某次数学竞赛,共...
师弟共170个零件,师傅的1/2比徒弟的1/3多10个,徒弟多少个零件
师弟共170个零件,师傅的1/2比徒弟的1/3多10个,徒弟多少个零件。
小学数学天天练|全年级覆盖~2022.3.26
小学数学天天练|全年级覆盖~2022.3.26.一年级数学 ?+?+?=15, ?+ ▲ +▲=19,求 ▲-?=( )。三年级数学。四年级数学。五年级数学。六...
小学六年级数学试题 (170)
他们三人同时加工零件,在完成任务时各加工了零件多少个?9、一天,师徒二人接到一项加工零件的任务,先由师傅单独做6小时,剩下的任务由徒弟单独做,4小时做完。这项任务先由师徒二人合做10小时,剩下...
处理好师徒关系十要素
处理好师徒关系十要素。(1)明确师徒关系是建立在共同的理想,志向和价值观基础上的同事关系,摒弃封建主义、资本主义那一套雇佣思想、...
教师
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