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大家好!欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，借此机会我代表江桥镇中心学校全体师生对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。作为塞北名镇的江桥，是举世闻名的抗战故里。1931年，马占山将军在这里打响了抗日战争的第一枪，将抗战的历史由全面抗战的八年延长至14年，迈出了中华民族抵御外侮、反抗侵略的第一步。 校门是全自动电子门，安全系数高。只有在上学、放学时才打开允许出行，其余时间都关闭状态，有效保证了全校师生的安全。 警务室现有2名保安人员，配备保安器械10件，全天24小时值班，设有外来人员车辆登记表和保安巡查交接班记录，确保进出校门的人员都有迹可循，同时设立领导值日制，切实做到从上到下确保师生安全。 基本情况 江桥镇中心学校始建于1966年，学校占地面积40000平方米，生均76平方米，建筑面积8990平方米，生均17平方米。现有教学班13个，在校生526人，教职员工82人，专任教师78人，其中副高级教师25人，中级教师35人，市、县级教学能手、骨干教师15人，专任教师学历达标率为100%。学校注重教师队伍建设，每年投放的培训经费近15万元,2019年通过均衡发展验收。 校园文化 江桥镇中心学校校园文化建设的核心理念是“办有爱的教育”。一楼主题是三爱三节。引导教师在教学中以爱为本：爱事业，爱学校，爱学生；引导学生在爱的沐浴中学会爱：爱学习、爱劳动、爱祖国；二楼主题是抗战文化。核心是“爱心育人，情满家乡”，引领学生热爱家乡。三楼主题是传统文化。核心是“厚德载物，爱众亲仁”。引领学生树立大爱意识：爱自己、爱他人、爱国家、爱天下。综合楼文化主题是：爱科学，为学生创造一种“爱科学，爱祖国“的氛围。 政府关怀 2012至2018年共投入总资金1586万元。2012年至2017年：工程类项目15项共投入资金1400余万元。2018年工程类、仪器设备、功能室设备设施、学校文化建设等共投入资金186万余元。工程类：篮球场、多媒体教室硬化、操场铺砖等27项，共投入约33万；仪器设备：各室器材及图书共14项，共投入约64万；功能室：功能室设备设施大小项目共计10项，共投入约77万。学校文化建设：楼道文化、综合楼文化等共14项，共投入约12万元。2020年至2021年又投资240多万元新建幼儿园。 综合楼——请大家随我从北侧楼梯下楼到综合楼。综合楼始建于1997年，面积1770平方米。综合楼中所有的装饰都是我校师生亲手制作而成的。正厅左侧是浮雕壁画，主题是星空，壁画中有艺术家达芬奇和物理学家爱因斯坦和代表音乐、体育、美术等各种科学艺术的符号；右侧是用易拉罐制作的机器人，机器人的背景图也是星空，代表浩瀚的宇宙。通过这些文化建设，为学生创造一种“爱科学，爱祖国”的氛围。 现在我们面对的是学校的雕塑—— 腾飞。雕塑由幼苗、白鸽、书本等元素组成，象征着青少年学生在阳光教育的照耀下，茁壮成长。前面的鹤池，池中白鹤悠闲漫步，俯首戏水。左侧是一排枝叶茂盛的云杉，我校绿色植被以云杉和垂柳为主。其中云杉200余株、垂柳100余棵。云杉冷峻挺拔，意志坚强；杨柳柔和中正，稳健踏实。告诉青少年既要积极进取、百折不挠，又要文明优雅、稳步前行。 运动场地： 运动场面积12000平方米，生均23平方米，设有两个篮球场，3个足球场，一个300米的环形跑道，我们的各种活动均在这里进行的，这里是学生的乐园。我校根据国家课程标准，全面实行大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展校园体育节、运动会等各项集体体育活动。每一年我校组织的体育节、艺术节都会贯穿整个学期，与学生的学习生活完美融合。 学校严格按照上级要求开展阳光体育大课间活动，时间为上下午各30分钟，组织学生跑操加大学生训练力度；每年组织开展1次秋季田径运动会；积极组建学校篮球队、足球队等课外兴趣小组。利用课外活动时间开展班级篮球对抗赛、拔河比赛，增强学生体质，活跃校园文化生活。倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念。 学生食堂： 建筑面积1200平方米，就餐学生130人。学校食堂配有蒸饭车、冰箱、消毒柜、保温售饭车、防鼠板等设施配备，实现学生餐厅和操作间分离，餐厅配有圆桌10套，长条形4位餐桌26张。学校加强食品安全管理，炊管人员有健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生生命安全。 学生宿舍： 学校现有住宿生117人，男生57人，女生60人，学校宿舍建筑面积600平方米，生均使用面积6平方米。共有20个房间，每个房间住8人到10人，设有2个洗漱间、2个卫生间和2个管理员室。西侧为女生宿舍，东层为男生宿舍，管理员与学生吃住在一起，指导学生 洗漱、休息、起床等日常活动，对学生关怀备至，使孩子有家庭般温暖的感觉。 感谢大家的参观指导，恳请各位提出宝贵的意见，请允许我代表江桥镇中心学校向各位领导的莅临指导再次表示衷心的感谢。最后祝各位身体健康，工作顺利！ 壁画中有艺术家达芬奇和物理学家爱因斯坦和代表音乐、体育、美术等各种科学艺术的符号；右侧是用易拉罐制作的机器人，机器人的背景图也是星空，代表浩瀚的宇宙。二楼的主题是中国梦，这个梦想的背后，蕴藏着绵延久远的家国情怀。民族独立梦、两弹一星梦、奥运世博梦、航天潜海梦……，建国70周年，改革开放40周年，一个个梦想成为现实，激励着学生放飞自己的梦想，用满腔豪情去迎接未来的挑战。通过这些文化建设，为学生创造一种“爱科学，爱祖国”的氛围。 学校的雕塑——腾飞。雕塑由幼苗、白鸽、书本等元素组成，象征着青少年学生在阳光教育的照耀下，茁壮成长。前面的鹤池，池中白鹤悠闲漫步，俯首戏水。左侧是一排枝叶茂盛的云杉，我校绿色植被以云杉和垂柳为主。其中云杉200余株、垂柳100余棵。云杉冷峻挺拔，意志坚强；杨柳柔和中正，稳健踏实。告诉青少年既要积极进取、百折不挠，又要文明优雅、稳步前行。 学校特色--手工花盆。教学楼和综合楼走廊的手工花盆，共约90个，都是近几学期的美术课上由李金梅老师穿插手工课完成的。花盆大概分为两类，一类是废弃的球类，一类是各种塑料桶。球体基本是靠绘画来装饰表面，一般都是依照球本身的纹理，在颜色上加强一下。塑料桶基本都是通过形状的改造，大多数都改造成动物头像。花盆摆放也有一定的规则，比如教学楼三楼花盆都是球体，里面栽的都是天竺葵，一方面是为了生物实验室做实验提供材料，另一方面它的花期长，而且美观。二楼花盆都是洗衣液桶，栽的都是圆叶椒草，这种花非常翠绿和茂盛，一楼和综合楼因为花盆各式各样，所以栽的花都是根据花盆的样式设计的不同种类的花。 这些花盆都是在李金梅老师的指导下，学生在课堂上完成的，各个年组的各个班级学生都有参与，有的是个人完成，有的是小组完成。花盆材料也都是学生自己收集的。 另外，各功能室走廊壁画，也是我校美术老师李金梅亲自画的。每幅画都是根据不同功能室的功能设计的内容，目的是为了学生的学习营造相应的气氛。走廊窗台因为窗台改造，瓷砖有破损。美术老师按照破损面积的大小和形状，画成相应的图案，这样做比贴补瓷砖或者粘贴墙贴更有艺术效果。 |
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